翰墨情，金石緣

2005年，我有幸接觸了書法。之后，得到的是數不盡的

歡樂，它像是有一條隱形的絲線，在不知不覺中暗暗牽引著我。

記得剛練書法時，我還是一個未脫稚氣的一年級小學生。在學校的書法室里只會和好朋友一起講悄悄話，根本不懂書法，只是一味地練習老師布置的作業(yè)—— 一遍遍地畫橫，不知道頓筆，不懂運筆和回鋒，只知道不停地畫。搞得臉上、手上、衣服上到處都是墨汁，至今，我的許多衣服上都有墨汁染過的痕跡。

后來，在老師不斷地指導下，我漸漸地沉下心來，沉浸到每個字的筆畫里去。練習《曹全碑》，我喜歡上了隸書的飄逸，一遍一遍練習著那難寫的波畫。練寫智永的《千字文》后，我又喜歡上瀟灑的行楷，再加上老師耐心的指導，我的書法水平有了很大的提高。

我慶幸老師把我領上了書法之路。

在學習書法的過程中，老師的講解讓我學到了很多文字、文學、歷史等各方面知識，不但提高了我的書法水平，也豐富了我的課外知識，同時也使我逐漸悟到了讀書的重要，對學習更加充滿了興趣。

學習書法還使我變得細心，容易集中注意力。因為要想把字寫好，一定要全神貫注，凝神靜氣，仔細觀察字的結構，并要腦、眼、手相應，準確控制用筆的輕重緩急，這樣一來，潛移默化中訓練了我的沉著鎮(zhèn)定。

練習書法，也培養(yǎng)了我的觀察力、思考分析和表達能力。在學習過程中老師有意識地引導我觀察、分析各種筆畫的不同以及字的結構，對照字帖學習運筆，讓我感悟、領略書法的美妙之處，思考在書寫過程中應該怎

樣表達才能達到這種效果。我將這種能力運用到文化課的學習中，提高了我的學習成績，現在我的各科成績在年級都名列前茅。

現在，我一步一個腳印走過來了，以后遇到任何困難，我都要對自己說：“堅持下去，就是勝利。”

2010年，我為“江蘇省寫字教育觀摩研討會”書寫了會標，2011年，我還獲得了首屆“七彩語文杯”全國小學生寫字書法大賽特等獎，我想，這就算是送給我小學畢業(yè)的禮物吧！

現在上初中了，我對書法的喜愛與熱情有增無減，仍然堅持每天練習書法。我相信，通過不懈的努力，書法會使我的人生道路更寬廣，它就像是給我插上了一對隱形的翅膀，讓我在蔚藍的天空里自由地翱翔！