廣西自治區(qū)級高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地工作情況報告

為了解廣西高校畢業(yè)生就業(yè)見習對見習人員提升專業(yè)技能、留崗就業(yè)的作用，進一步探索做好就業(yè)見習工作的措施，廣西人才交流服務(wù)中心對55家自治區(qū)級高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地3年來運行情況的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行了匯總和分析，提出進一步做好就業(yè)見習工作的意見和建議。

一、見習單位性質(zhì)

截至2012年6月，廣西共有自治區(qū)級高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地單位55家。其中，民營企業(yè)占63%，國有及國有控股企業(yè)占27%，事業(yè)單位占9%，外資企業(yè)占1%。數(shù)據(jù)顯示，見習基地單位的90%以上是企業(yè)，而民營企業(yè)更是就業(yè)見習的“主力軍”。數(shù)據(jù)側(cè)面反映，廣西中、小型民營企業(yè)成為高校畢業(yè)生就業(yè)見習的主要場所，這與高校畢業(yè)生就業(yè)去向的單位分布基本一致。

二、接收見習人員學歷構(gòu)成

2009—2012年6月止，自治區(qū)級就業(yè)見習基地共接收見習人員4055名，其中大專學歷2109人，占52%，本科學歷1906人，占47%，碩士學歷40人，僅占1%。見習人員的學歷構(gòu)成反映了大專學歷與本科以上學歷人數(shù)相差不大，側(cè)面反映就業(yè)見習?？埔陨细邔W歷人才有一定的吸引力。

三、接收見習人員男女比例

2009—2012年6月止，在自治區(qū)級就業(yè)見習基地接收的4055名見習人員中，男性占51%，女性占49%。由此可見，見習人員女性比例與男性比例相差不大，側(cè)面反映了可能存在的兩種情況：一是就業(yè)見習招聘的崗位兼容性較好，對男性和女性都較適合，沒有明顯的男女比例失調(diào)的崗位；二是就業(yè)見習工作崗位與傳統(tǒng)招聘崗位相比對女性更有吸引力。

四、見習生崗位性質(zhì)

根據(jù)見習生的崗位性質(zhì)可以分出五大類，其中，技術(shù)類崗位一枝獨秀（包括工程師、會計師、律師、制造業(yè)、計算機服務(wù)業(yè)、采礦業(yè)等技術(shù)性崗位）占37%、服務(wù)類占18%、行政類占16%、文秘類占7%、銷售類22%。（具體情況見圖1）如圖1所示，技術(shù)類崗位和銷售類崗位需求見習生人數(shù)較多，同時，這兩類崗位從年齡和專業(yè)角度來看也較適合擇業(yè)期兩年內(nèi)的高校畢業(yè)生。

圖1 按崗位性質(zhì)分類就業(yè)見習情況

五、見習單位行業(yè)分布

如圖2所示，見習單位所屬行業(yè)中制造業(yè)占18%、信息傳輸計算機服務(wù)和軟件業(yè)占18%、批發(fā)和零售業(yè)占18%、金融業(yè)占11%，其他行業(yè)合計占35%，可以說，見習單位行業(yè)趨向多樣化，同時出現(xiàn)制造業(yè)，信息傳輸、計算機服務(wù)和軟件業(yè)，批發(fā)和零售業(yè)三足鼎立的現(xiàn)象。

圖2 按行業(yè)分類的見習單位分布情況

六、見習生留崗情況

匯總的數(shù)據(jù)顯示，2009—2012年6月年見習期滿經(jīng)見習單位考核合格直接留用見習人員平均留崗率為44%，離崗率為56%。說明留崗率還有進一步上升的空間。同時，通過與見習單位負責人溝通后的反映來看，經(jīng)過見習期，見習人員的各項職業(yè)技能和素養(yǎng)都有明顯的提升，對企業(yè)和企業(yè)文化的逐步認同，以及與企業(yè)工作環(huán)境和周邊同事的逐漸磨合等是見習單位留用見習生的主要原因。

七、見習人員基本工作能力的評價

如圖3顯示，見習單位對見習人員初步的基本工作能力滿意度最高的為語言和文字表達能力占67%，其次分別為學習能力占63%，理解交流能力占60%，動手實踐能力表現(xiàn)一般的占51%，對科學思維能力和管理能力為不滿意的占43%和30%。

八、見習人員職業(yè)素養(yǎng)方面的滿意度

如圖4所示，見習單位對見習人員職業(yè)素養(yǎng)方面的滿意度最高的為團隊意識占70%；其次分別為獨立性占66%、職業(yè)操守占63%；責任心滿意度一般，占54%；對就業(yè)期望值和國際視野不滿意，占34%和30%。

九、見習人員工作能力和職業(yè)素養(yǎng)提升和改善的程度

如圖5所示，見習人員在見習后工作能力和職業(yè)素養(yǎng)有了較大的提升，其中，工作態(tài)度提升幅度最大，占80%，其次分別為崗位能力占74%、有效溝通能力占73%，團隊協(xié)作能力和職業(yè)操守能力提升幅度一般，都占63%，就業(yè)競爭力提升幅度較小，占60%，數(shù)據(jù)表明，就業(yè)見習對見習人員工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升有很大幫助，見習人員在見習期間通過見習單位的嚴格培訓，尤其是企業(yè)文化實實在在的熏陶，逐步融入職場環(huán)境鍛煉了自身的綜合能力，工作素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)有明顯提升。

十、就業(yè)見習工作建議

2012年是廣西壯族自治區(qū)貫徹實施“三年百萬”高校畢業(yè)生就業(yè)見習計劃的收官之年，廣西各地十分關(guān)注就業(yè)見習計劃的延續(xù)，希望繼續(xù)實施高校畢業(yè)生就業(yè)見習計劃。此次匯總的數(shù)據(jù)表明就業(yè)見習對于用人單位、畢業(yè)生以及政府的就業(yè)工作均有益處。探索和建立就業(yè)見習長效機制，對進一步完善就業(yè)見習人員的管理工作，提升就業(yè)見習人員的就業(yè)穩(wěn)定性和就業(yè)技術(shù)能力，促進高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作健康發(fā)展有積極重要的意義。

（一）加強宣傳引導，擴大見習規(guī)模

廣泛宣傳廣西壯族自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見習相關(guān)政策，通過政策宣傳、引導，讓企業(yè)對就業(yè)見習工作的認識逐步提高，并得到企業(yè)的理解和支持，促進企業(yè)自身發(fā)展吸引人才、培養(yǎng)人才、儲備人才的認識，擴大見習規(guī)模， 爭取廣西地區(qū)各行業(yè)的大型優(yōu)質(zhì)企業(yè)加入見習基地。

（二）做細做實就業(yè)見習管理服務(wù)，夯實工作基礎(chǔ)

建立就業(yè)見習基地年度考核評估制度，通過考核評估見習基地的帶教培訓的實施、見習人員崗位技能的提升、見習人員對崗位帶教的滿意程度以及見習基本生活補助等情況，對就業(yè)見習基地實行獎勵和退出機制。

（三）加強校企對接，共建就業(yè)平臺

進一步與各院校建立更為緊密的聯(lián)系，廣泛收集畢業(yè)生信息，及時讓見習基地單位了解各高校專業(yè)設(shè)置、掌握就業(yè)需求，合理設(shè)置見習崗位，辦好就業(yè)見習雙選會、人才網(wǎng)站等就業(yè)交流平臺，帶動更多的高校畢業(yè)生積極參加就業(yè)見習，并通過見習順利實現(xiàn)就業(yè)。

（四）制定就業(yè)見習基地的退出機制，提高就業(yè)見習質(zhì)量

進一步完善見習基地考核評估實施細則，建立監(jiān)督評價機制，對見習單位的工作情況定期進行考核和評價，對主觀原因不積極開展就業(yè)見習工作，不接納見習生的見習單位，就業(yè)見習管理不規(guī)范的，弄虛作假的單位予以取消就業(yè)見習基地資質(zhì)；對工作積極性高，接收見習生較多，能提升高校畢業(yè)生職業(yè)能力的見習單位予以表彰和獎勵，推動更多的見習單位主動承擔和認真落實見習任務(wù)，以達到促進畢業(yè)生提高技能水平和工作能力的目的。

（撰稿人：劉國紅 黃春林 李 強 肖小嫻）