何為富貴

“何為富貴？無(wú)須向別人折腰，則為貴；無(wú)須向別人伸手，則為富。因此，不能以地位高低論貴，不能以財(cái)富多少論富?！边@是巨人網(wǎng)絡(luò)公司總裁史玉柱先生說(shuō)的話。我覺著挺有道理。

我似乎從小就有“仇富”心理，不好意思，可能是所受教育的局限性。當(dāng)時(shí)我看到的大都是“為富不仁”的反面案例。比如作惡多端的地主，整天想著怎樣害人的壞主意，他們總穿著有圓圓圖案的衣服，小人書上都這么畫的，我印象太深，以至對(duì)這種花紋的衣服十分反感。還有地主家的孩子，故事里總是這么說(shuō)的，養(yǎng)尊處優(yōu)，長(zhǎng)得胖胖的，很笨，不會(huì)讀書，窮人家的孩子有骨氣，窮人的孩子早當(dāng)家，幫家里做很多事，書還念得很好。那些考上狀元的，多是出生寒門的窮書生。印象深刻的一個(gè)故事:一個(gè)窮人家的孩子與一個(gè)富人家的孩子同在一間學(xué)堂上學(xué)，先生要考考他們誰(shuí)更聰明，就要求他們各自用兩文錢去買樣?xùn)|西，要求能裝滿一間屋子。富人家的孩子讓家丁買了一大堆草兩文錢實(shí)在買不了什么貴重的東西)，堆到了屋子里。先生看了直搖頭：“滿是裝滿了，可是太麻煩了?！备F人家的孩子認(rèn)真地想，他買了盒火柴，取出一根，輕輕一劃，整間屋子都亮了，先生贊許有加。

直到上了學(xué)，悄悄一比，果然有一些有錢人家的孩子讀得不如普通人家的孩子，于是，仿佛是印證，讓我更堅(jiān)定了這一看法。有次，老師把差別極大的兩個(gè)書包放在一起，她們的主人是兩位同學(xué)，一個(gè)成績(jī)很好，一個(gè)成績(jī)很差，不用說(shuō)你也知道，那個(gè)很普通很舊的書包的主人是那個(gè)成績(jī)很好的同學(xué)，那個(gè)很漂亮很新的書包的主人是那個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)。由此，我更加確信富家子弟的確有諸多不是之處。

這些看法局限于小時(shí)我所受教育的偏頗。富貴本身一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。

“茍富貴，無(wú)相忘?！笔顷悇倨鹆x之前在田埂上說(shuō)過(guò)的一句話。富貴是從古至今中國(guó)人的追求?！盎ㄩ_富貴”，令人間煙火味里鋪展著無(wú)盡的夢(mèng)幻織錦，人們把所有對(duì)生活的祈愿都凝進(jìn)這一聲輕喚當(dāng)中，祈愿華貴富麗的牡丹，能帶來(lái)歲歲年年的吉祥平安。而我，比較欣賞“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！痹谶@里，我把“達(dá)”當(dāng)成富貴來(lái)理解。

相信很多人都看過(guò)《真正的富貴》這篇文章：志滿意得的大富翁和悠閑自在的老漁夫之間的對(duì)話充滿了禪意。追求美好的目標(biāo)是健康的心態(tài)。然而，既然追求的就是美好，為什么要對(duì)眼前的美好視而不見，執(zhí)意錯(cuò)過(guò)呢？為了所謂的成功，用煩惱和嘈雜替換了安寧與淡定。為了享樂，苦了一生。為了休息，忙了一生。在這個(gè)高速的競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們時(shí)時(shí)面對(duì)著生存和發(fā)展的壓力，常常心力憔悴而疲憊不堪。我們甚至沒有好好想過(guò)，我們到底在追求什么。

我的富貴人生是什么，我現(xiàn)在還不知道。也許我的富貴人生還沒有到來(lái)，但我卻期望著一種超出一般范疇的富貴人生，能有“身安茅屋穩(wěn)，性定菜根香”的怡然自得。

穿越歷史的塵煙，我們看到“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。也許，有錢又有閑的生活，不一定就富貴幸福。有些時(shí)候，是否富貴，不是因?yàn)槟銚碛械亩?，而是因?yàn)槟阌?jì)較的少。所謂富貴的人生，要從自己的內(nèi)心開始。