冰心的教子經(jīng)

教育孩自學(xué)會(huì)尊重

冰心的女兒吳青小時(shí)候并不知道

母親是個(gè)作家，“母親很樸實(shí)，經(jīng)常

有隔壁農(nóng)家的老奶奶過來找她聊天，

她都和他們混成一片，所以我們從小

受到的教育就是人人平等，要尊重每

一個(gè)人，不僅是對人，對小動(dòng)物、植

物同樣如此?！?/p>

在吳青眼中，冰心就是一個(gè)普通

的人，一個(gè)普通的媽媽?！澳赣H從來

不對子女嘮叨，但她講道理，總是讓

子女感受到濃濃的愛，以身教、言教

默默影響著子女，讓自己的思想與人

生價(jià)值觀，對子女起到潛移默化的作

用?！眳乔嗯e例：“我小時(shí)候很喜歡

抓鳥。有一回媽媽問我天黑了最想做

什么?我說想回家。媽媽又問回家最

想見到的人是誰?我回答想見到媽

媽。媽媽接著又說，那現(xiàn)在天黑了，

趕快把小鳥放了，小鳥也想回家?！?/p>

尊重孩子玩的天性

1938年9月，母親冰心和父親吳

文藻帶著兒女們先是來到昆明，后又

舉家遷往重慶。吳青在重慶度過了她

自由快樂的幼年和少年時(shí)期。每當(dāng)孩

子們走街串巷地瘋玩的時(shí)候，冰心常

說：“淘氣的女孩是巧的，淘氣的男

孩是好的”。

吳青也是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，不

愛悶在家里死讀書，總愛在青山綠水

間奔跑嬉戲。冰心就給她織一件鮮亮

的紅毛衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那個(gè)可愛的跳

動(dòng)的小紅點(diǎn)，既能隨時(shí)把她找到并召

喚回來，也能讓孩子在大自然中自由

自在地成長。

通過講故事教育孩子

冰心經(jīng)常在睡前給孩子講故事，

她認(rèn)為故事對孩子的成長有很大的幫

助。吳青回憶說：“哥哥和姐姐上學(xué)

時(shí)，母親經(jīng)常教我歌謠，給我講故

事。我最喜歡聽母親講狄更斯的《大

衛(wèi)·科波菲爾》了。母親經(jīng)常給我講

從小失去母親的大衛(wèi)·科波菲爾是怎

樣生活、怎樣成才的故事。小主人公

和他姑姑的善良，對我影響很大。直

到現(xiàn)在，我仍清晰記得不少感人的細(xì)

節(jié)?！?/p>

冰心還給吳青講過《三只小熊》

的故事，并啟發(fā)她要向救人的熊學(xué)

習(xí)。吳青說：“孩子喜歡聽故事，總

要問善惡后果，心里其實(shí)有一桿向善

向美的秤。只要活在這個(gè)世界上，

就離不開愛，我媽媽的愛的哲學(xué)是

永恒的。”

教育孩子做人要“真”

冰心十分關(guān)心自己孩子的成長，

但從不溺愛。為了讓孩子們從小說實(shí)

話，她的規(guī)矩很嚴(yán)格。如果孩子說了

假話，就要用肥皂水洗嘴巴，讓他們

牢記絕對不能說假話。

吳青印象最深的是，母親經(jīng)常教

育她要做“老實(shí)人”、“說真話”!

吳青小的時(shí)候，生活條件并不十分寬

裕。當(dāng)時(shí)冰心規(guī)定每人每天只能吃兩

塊餅干。有一次，吳青偷偷地多吃了

幾塊餅干，但就是不承認(rèn)，冰心就

罰她用肥皂水洗嘴巴。冰心用這種

方法，讓吳青明白：“在學(xué)習(xí)知識(shí)

之前，最重要的是先學(xué)會(huì)做人；而做

人，最關(guān)鍵的是一個(gè)‘真’字。”

責(zé)編 陳金華