基于職業(yè)獸醫(yī)師資格考試的獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)思考

執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)改革按照《動物防疫法》和《國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)獸醫(yī)管理體制改革的若干意見》（國發(fā)\\[2005\\]15號）的規(guī)定，我國將實行執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度。執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試是執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度的重要組成部分。實行執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試制度，目的是通過考試，提高獸醫(yī)從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)、技術(shù)技能和職業(yè)道德水平，為動物疫病防控、動物產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管和公共衛(wèi)生安全提供人才保障。執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試是動物醫(yī)學(xué)培養(yǎng)人才的標(biāo)桿，是獸醫(yī)師走向法制化的重要標(biāo)志，獸醫(yī)藥理學(xué)作為執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師考試必考專業(yè)基礎(chǔ)課和動物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必修課，如何在教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上與此相適應(yīng)，是本課程授課教師需要認(rèn)真的思考和研討的重要課題，下面將對本問題的認(rèn)識和改革思路做一匯報，以期與同行交流學(xué)習(xí)。

一、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試內(nèi)容及特點

2011年執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試包括基礎(chǔ)、預(yù)防、臨床理論、臨床和綜合應(yīng)用4個科目，各占100分，總分400分?？荚噧?nèi)容涵蓋了動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的動物解剖生理學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)、獸醫(yī)傳染病學(xué)等20多門課程，具有知識覆蓋面廣、內(nèi)容豐富、題量大等特點，通過該考試有一定難度。

二、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試中獸醫(yī)藥理學(xué)試題點特點

在2010年執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試中，獸醫(yī)藥理學(xué)的題點分布非常分散，且常常是些比較偏的題點，內(nèi)容上不單體現(xiàn)出本學(xué)科的知識點，更注重了與臨床課程的聯(lián)系，絲絲入扣，緊密相連。因此，一些考生在理論知識的把握不足和實踐技能欠缺的情況下，成績并不理想。

三、調(diào)整動物醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法

作為授課教師，必須結(jié)合執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試大綱對授課內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。在課堂有限時間內(nèi)完成重點內(nèi)容和難點內(nèi)容的重點講授，對于熟悉和了解內(nèi)容應(yīng)以輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)題等形式指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，不漏知識點，既突出了重點難點，又注重了知識的全面性和系統(tǒng)性。由于執(zhí)業(yè)獸醫(yī)考試中更注重從業(yè)人員實踐技能的全面性，所以，課堂的講授中理論聯(lián)系實踐更顯得尤為重要，因此，案例式教學(xué)法應(yīng)是教師授課中的主要方法之一，使在校的學(xué)生所學(xué)的理論知識更貼近于生產(chǎn)實踐，為以后的備考執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師打下堅實的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的師資隊伍培養(yǎng)和專業(yè)學(xué)科建設(shè)

加強(qiáng)教師特別是青年教師實踐能力的提高是提高教學(xué)效果的前提，鼓勵青年教師到基層、到企業(yè)去，走出校門，走近實踐。學(xué)校應(yīng)該建立相應(yīng)的制度鼓勵教師走出去，在工作量上有所體現(xiàn)，并鼓勵教師參加各種學(xué)習(xí)班和學(xué)術(shù)會議，拓寬眼界，提高專業(yè)素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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\\[3\\]2010年執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師資格考試網(wǎng)上報名人數(shù)超10萬\\[J\\].中國動物保健，2010，（8）：77.