放風(fēng)箏

放風(fēng)箏嘍！（開門見山，讓人一下子就走進(jìn)了“放風(fēng)箏”的情景中。）我和爸爸興高采烈（妙用成語，作文顯得更有魅力。）地來到了田野里。

碧綠碧綠的田野里，放風(fēng)箏的人真不少。空中的風(fēng)箏五顏六色，各式各樣，有“豬八戒”，有長長的“蜻蜓”，還有勤勞的“小蜜蜂”……（運(yùn)用“有……有……還有……”的形式寫出空中的風(fēng)箏“各式各樣”，真美！如同真的呈現(xiàn)在眼前。）

爸爸將風(fēng)箏舉得高高的，我在前面抓著線軸。（動詞“舉”、“抓”很準(zhǔn)確地寫出放風(fēng)箏的動作。）一陣風(fēng)吹來，我趕緊跑起來，爸爸也跟著一起跑。我大聲地喊：“放！”爸爸迅速地將手一松，風(fēng)箏飄飄悠悠地升起來了。此時(shí)，風(fēng)箏像喝醉了酒一樣，一會兒東，一會兒西，一會兒前，一會兒后……（觀察仔細(xì)，運(yùn)用比喻的手法很形象地寫出風(fēng)箏在空中飛行的姿態(tài)。）又是一陣狂風(fēng)吹來，風(fēng)箏借著風(fēng)的力量，飛向了更高的藍(lán)天。飛呀，飛呀，風(fēng)箏漸漸也飛得平穩(wěn)起來，自由自在地在空中飄蕩著。（作者能夠?qū)懗鲲L(fēng)箏的變化，由“喝醉了酒”到“平穩(wěn)”，觀察真仔細(xì)！）“哇！風(fēng)箏飛得這么高啦，好像在與白云說悄悄話呢！”我不由地喊起來。（由“我”的語言寫出風(fēng)箏的高，更突出“我”的激動與興奮之情。）

看著藍(lán)天上自由飛舞的風(fēng)箏，我真羨慕呀！我想要是我也能飛上藍(lán)天那該多好?。。ńY(jié)尾流露了真情實(shí)感，更表達(dá)了自己的愿望。）

一句話點(diǎn)評：

荷花仙子 程建宇小朋友觀察真仔細(xì)啊，不僅能寫出風(fēng)箏的“各式各樣”，而且能寫出風(fēng)箏在空中的變化，由“喝醉了酒”到“自由自在”，是多么的有條理！

牡丹姑娘 我覺得程建宇小朋友描寫的很具體，比如放風(fēng)箏的動作描寫就很形象，描寫了風(fēng)箏在空中飛行的姿態(tài)，特別是結(jié)尾流露了對風(fēng)箏的羨慕之情。