“刻意完美”
2012-04-29 00:00:00趙婀娜
中華家教·幼兒版 2012年8期
案例一：
我要沒疤痕的蘋果
4歲的童童發(fā)現(xiàn)盤子里的蘋果上有一點(diǎn)小疤痕而始終不吃。媽媽問她：“為什么不吃?是不是身體不舒服?”她搖搖頭，指著盤子里的蘋果：“難看，有疤?！?/p>
案例二：
我要一件新的
5歲的晶晶滿臉沮喪地跺著腳哭喊：“這件不好看了!”原來媽媽倒了杯牛奶給晶晶，卻不小心灑到了晶晶新穿的衣服上，結(jié)果愛干凈的晶晶不滿意了，“我不要穿這件了，我要一件新的!”
孫瑞雪(兒童教育專家)
從某個時刻起，孩子突然只要圓圓的、完整的大餅，整瓶的飲料……面對這一切，很多家長會批評孩子，以為孩子無理取鬧。其實(shí)，家長們不了解，孩子只是因為有人破壞了他們心目中的完美而難過。
追求完美是人的天性，當(dāng)然也是孩子的天性。它從兒童時期開始出現(xiàn)，保護(hù)它就是保護(hù)一個追求完美的人。成人不會把有瑕疵的蘋果看成不完美的，但是成人依然會對一個接近完美的蘋果驚嘆，會為一個接近完美的自然對象或藝術(shù)作品感懷。完美給人帶來精神上的愉悅。孩子追求完美，表明他的精神世界開始走向豐富和深入。作為家長，我們要了解孩子的這種心理，并注意自己的言行對孩子健康成長的影響。
責(zé)編 陳金華
