成長的煩惱

【話題引路】

從呱呱落地的那一刻起，我們便踏上了成長的旅程。在人生的旅途中，我們走過蹣跚學(xué)步的幼年，走過天真爛漫的童年，走過意氣風(fēng)發(fā)的少年，走向英姿勃發(fā)的青年；在成長過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜的考驗(yàn)。我們一步步走來，有哭、有笑、有愁、有怨，但正因?yàn)槲覀兏矣谡暚F(xiàn)實(shí)、敢于超越自我，才有了那份失意后的坦然、挫折后的不屈、失敗后的從容，我們以自己的意志收獲了成功的喜悅。生活中所有的一切，使我們變得睿智、堅強(qiáng)和充盈。有人說：少年不識愁滋味！而我們卻要說：沒有“煩惱”，哪會有絢爛的彩虹？

【按圖索驥】

成長是一個自我完善、自我認(rèn)識的過程。在成長的過程中，我們只有正確對待成長中的苦與樂、得與失、成功與失敗，以平和、積極的心態(tài)來面對煩惱，才會走向成熟。在寫作時，我們可以：

1.寫一篇記敘文。要緊扣“煩惱”來選材，可以寫升入初中后學(xué)習(xí)壓力增大、由小學(xué)時的佼佼者到初中后的平庸者、努力付出卻沒有收獲、好朋友分道揚(yáng)鑣、父母的約束限制、老師的誤解，可以寫內(nèi)心秘密無處傾訴、無人理解等帶給你的煩惱，也可以寫為了學(xué)習(xí)忍痛告別業(yè)余愛好帶給你的煩惱……

2.寫一篇散文。談?wù)勛约簩Α俺砷L的煩惱”的理解，說說怎樣面對和處理成長過程中的煩惱，反思在成長過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以辨別真?zhèn)?、明晰是非、甄別善惡，進(jìn)而形成自己正確的人生觀和價值觀，擁有健康的情感和積極向上的樂觀心態(tài)。

3.可以用片段組合式的結(jié)構(gòu)。截取生活中的幾個片段，用“鏡頭剪接法”組織文章，展示自己的成長歷程。也可以用日記體的方式，記錄成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴或自己的內(nèi)心獨(dú)白。

【佳作展示一】

少年也識愁滋味

□楊月月

誰說少年不知愁，誰說少年無煩憂？少年也識愁滋味，痛苦人生始于少年愁。

2011年9月26日 星期一 陰

今天，數(shù)學(xué)測試卷發(fā)下來了，我只得了35分?？粗@個刺眼的分?jǐn)?shù)，我心里都快難過死了，總感覺同學(xué)們在用嘲笑的目光看我，像在說：“哎，你真笨，這么簡單的題你都不會！”我的眼淚就像壞掉開關(guān)的自來水管，“嘩嘩”地流了下來。“楊月月，你真笨！你看，同學(xué)們都在嘲笑你，老師也在鄙視你，回家說不定還得挨批斗！”這么一想，我哭得更兇了！

不知道怎么回事，不管怎么努力，我對數(shù)學(xué)總是一竅不通。一看到數(shù)學(xué)題，我腦子里就全變成了糨糊，那些符號啦、定義啦、小數(shù)點(diǎn)啦，一個個都像善變的巫婆一樣，讓我摸不著頭腦。我什么時候才能把數(shù)學(xué)成績趕上去??？唉，好煩??！

2011年10月12日 星期三 小雨

“誰偷看了我的日記？”我在班里大聲吼：“你們怎么能這么做呢？太過分了！那是我的隱私??！”我真的好生氣！其實(shí)我并不在乎日記本身，我在乎的是她的行為！我知道肯定是她看的，但我卻無法說出口，畢竟她是我最好的朋友??！我們是發(fā)小，從小同吃同睡，從來都不分彼此?？墒亲蛱欤?yàn)槟莻€男生，我們吵了一架，然后就互不理睬了。我知道，她覺得我也喜歡那個男生，盡管我一再否認(rèn)，但她還是想從我的日記中弄清楚我的真實(shí)想法。

看著面目全非的日記本，我哭著跑出了教室。小雨親吻著我的發(fā)絲，我的心里也在下雨。真的很想告訴她：“我們剛上初中??！還有好多重要的事要做，怎么能這么早就陷進(jìn)去呢？及早抽身吧，把心思都放到學(xué)習(xí)上，以后才會幸福啊！”可是，她會聽我的話嗎？我們還能做好朋友嗎？唉，為什么我會有這么多煩惱呢？

2011年10月28日 星期五 有風(fēng)

在學(xué)校住了一個星期，好想家啊！一路上，我頂風(fēng)前進(jìn)，以光一般的速度向家飛奔。

“哎呀，你在干什么？你看看你身上，臟死了。都這么大了，還……”

還沒進(jìn)家門，就聽到了媽媽的嘮叨聲。我知道，一定是淘氣的弟弟又惹媽媽生氣了。

我低著頭，想趕緊逃離這是非之地。媽媽一扭頭看見了我，馬上把“炮口”對準(zhǔn)了我，開始發(fā)射：“月月啊，你這周考試了嗎？考了多少分？在你們班排第幾名??？你有沒有不交作業(yè)呀？……”天啊，好不容易盼來個周末，我多想一個人躲在被窩里，聽聽久違的音樂，讀讀最愛的書籍，靜靜地享受一下??！可現(xiàn)在……唉，媽媽的嘮叨什么時候才能停下來??？

打開音響，我把聲音調(diào)到最大，S.H.E那甜甜的

聲音流瀉而出：我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話；我不想我不想不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……

點(diǎn)評：這篇作文，作者匠心獨(dú)運(yùn)，截取了生活中的三個場景，分別表現(xiàn)了學(xué)習(xí)生活、同學(xué)交往、父母溝通這三個方面帶給自己的煩惱，語言樸實(shí)，寫出了自己獨(dú)特而真實(shí)的感受；用S.H.E的歌聲做文章結(jié)尾，既傳達(dá)了自己的心聲，又顯得含蓄委婉、有韻味。

【佳作展示二】

童年的困惑

□安云普

推開童年的窗，一件件小事映入眼簾，舍不得放下。于是我把它們收入心中，作為永遠(yuǎn)的回憶。

一句話，一個動作，一個眼神，都會激起我心中的情緒。思緒翻飛，那件事便在腦海中閃現(xiàn)。

那是個星期天，媽媽給我買了件新衣服，樂得我手舞足蹈。穿上衣服，照照鏡子，我滿心歡喜。盡管天公不作美，細(xì)雨濛濛，但我還是穿上新衣，向新華書店走去。走在雨中，有一種清爽的感覺，春景美，細(xì)雨美，一切都那么美好。

今天要搭車的人依然很多，我好不容易才找了個立足的地方，悠然等車。過了一會兒，一位胖阿姨擠到了我的身邊。她手中提著個大塑料袋，里面雜七雜八塞著白菜、胡蘿卜、西紅柿、鯉魚、對蝦……袋子鼓鼓的、沉沉的，以致那胡蘿卜直想鉆出來透口氣。胖阿姨也不得不把袋子在兩只手之間換來換去?；蛟S在雨中撿了菜的緣故吧，她的一只手還沾著泥巴什么的——我們的父母真不容易呀！我暗自感嘆?！鞍⒁蹋?guī)湍懔鄷喊??！蔽也挥傻谜f道。胖阿姨不信任地看我一眼，沒有說話。我只有暗暗吐舌，轉(zhuǎn)過身，作沒事狀。又過了半天，車終于緩緩地滑了過來，人們一擁而上。

我身不由己地向前擠，回頭一看，原來是那位胖阿姨在我身后推著——還好，用的是那只不臟的手，我暗自慶幸。我被擠到了車上，后面的胖阿姨也跟著上了車。不好，后面擠得很，胖阿姨的身子傾斜到我這邊來了。“啊——”我大叫起來，她那只手——那只粘滿泥巴的手抓在了我的衣服上！這可是媽媽給我新買的呀！胖阿姨聞聲偏過頭來，大大咧咧地說：“小同學(xué)，不要緊的，回家洗洗就行了?！蔽乙汇?，這好像是我應(yīng)該說的話，她怎么說了？沒辦法，我只好苦笑著沖她點(diǎn)點(diǎn)頭。

車子終于發(fā)動了，我舒了口氣，正想著下了車到書店哪個專區(qū)去，忽聽“砰”的一聲，原來是胖阿姨的塑料袋爆開了。這也難怪，剛才那么擠，人都要“爆炸”了，更何況這袋子呢？袋子一破，里面的小袋落了地，菜也滾了出來。魚尾巴“啪啪”地打著車底板，西紅柿直往腳縫里鉆……我站在胖阿姨身旁，義不容辭，首先蹲下身來幫她撿?！鞍眩瓉硎悄惆盐业拇优屏?！”抬頭一看，只見胖阿姨低頭指責(zé)的竟然是我。我連忙站起來，“不是，我……”“別不承認(rèn)，我不會讓你賠的！”胖阿姨抬高嗓門，引得滿車廂的人都望向這里。她又對大家說：“沒什么，這小孩亂擠亂闖，弄破了我的袋子?！?/p>

我想分辯，可大家都用異樣的眼光看著我。有一位阿姨竟然義憤填膺地說：“還學(xué)生呢——世風(fēng)日下呀！”

“還是小孩子嘛！”一位老爺爺像是幫我說話，“以后別這樣了，啊！”

我呆在那里，心里說不出的懊惱。怎么，是我錯了？

那件新衣服，那件被胖阿姨弄臟的新衣服能洗干凈嗎？

面對這種場面，在這濛濛細(xì)雨中，我困惑了……

點(diǎn)評：本來要做好事，不料卻惹麻煩上身，有口難辯。大家是能原諒一個孩子，然而，孩子錯了嗎？大人的一些舉動，怎么那么難以理解？孩子滿腔煩惱又向誰訴？我們的社會、家長、學(xué)校，是不是考慮該給孩子們一些陽光，讓他們看到所謂的“彩虹”呢？

【延伸文題】

成長就是一個又一個死亡與新生。成長中，我們會學(xué)會感恩、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會自立、學(xué)會辨別……

請以“在________中成長”為題進(jìn)行作文，體裁不限（詩歌除外）。

要求：1.把題目補(bǔ)充完整；2.寫出自己成長中的真實(shí)感受；3.字?jǐn)?shù)在600字左右。