朝著風(fēng)向標(biāo)奔跑

閑適，讓人生之花盛開(kāi)。

村上春樹(shù)說(shuō)過(guò)：“一步也不邁出內(nèi)心世界的事情世界上沒(méi)有，即使不邁出內(nèi)心世界，那也是在內(nèi)心創(chuàng)造著別的世界。”當(dāng)我們的周?chē)M是陌生身影時(shí)，當(dāng)路口擁擠的車(chē)流讓你迷茫時(shí)，當(dāng)城市的高樓遮住清晨的霞光時(shí)，閑適的心，也就成了沖破生活桎梏的唯一良方。英國(guó)著名詩(shī)人蘭德在他暮年的一首詩(shī)中這樣寫(xiě)道：“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑，我愛(ài)大自然，其次就是藝術(shù)，我雙手烤著，生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了……”法布爾也曾用“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享受”來(lái)詮釋蟬的生活。蘭德的淡泊，蟬的堅(jiān)忍與閑適，不正是現(xiàn)代文明所匱乏的嗎？當(dāng)文明遭遇愚昧，遭遇踐踏，精神將淪陷。不妨懷著閑適的心，隨著風(fēng)向標(biāo)的指引，奔向夢(mèng)的伊始，沿途風(fēng)景不錯(cuò)，張開(kāi)臂膀，面朝大海，春暖花開(kāi)！

樸實(shí)，讓人生之光奪目。

“站在高跟鞋上，我才能看見(jiàn)真正的世界，使腳不舒服的不是鞋子的高度，而是欲望?！薄队际小分械呐鹘莿P莉如是說(shuō)。在這個(gè)物欲膨脹的時(shí)代，樸實(shí)的生活方式已漸行漸遠(yuǎn)。有人說(shuō)，寧可坐在寶馬車(chē)?yán)锟奁膊辉缸谧孕熊?chē)上歡笑。對(duì)此，我很悲傷。當(dāng)?shù)窳寒?huà)棟、金碧輝煌被殘花敗柳、滿(mǎn)目瘡痍所取代時(shí)，那所謂的繁華富貴顯得蒼白無(wú)力。單有精美豪華的家具、名車(chē)堆在我們身邊，我們擔(dān)不擔(dān)心，這兒可能是家具店、停車(chē)場(chǎng)？單有鮮紅的鈔票放在我們的柜子里，我們懷不懷疑這兒可能是銀行？

當(dāng)我們看山不是山，看水不是水的時(shí)候，靈魂將無(wú)所寄托。若是倦了，便歇歇腳，拾起遺失的樸實(shí)，重溫那最初的美好！就像英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》所說(shuō)的，莎士比亞沒(méi)有黑莓，亞里士多德沒(méi)有iphone也過(guò)得很好?；浇淘跊](méi)有博客的年代傳向全球，耶穌在山上訓(xùn)誡時(shí)也沒(méi)有用上廣播和Powerpoint做展示……可見(jiàn)，樸實(shí)的生活才能讓你的靈魂心無(wú)雜念地歌唱，樸實(shí)的生活才能讓你的人生幸福。尋本溯源，在返璞歸真的人生苦旅中，朝著風(fēng)向標(biāo)奔跑，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)！

精神，讓人生之樹(shù)長(zhǎng)青。

汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中這樣寫(xiě)道：“我不去想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影?！痹谶@個(gè)商業(yè)化的社會(huì)，很少人將成功定義為追求精神的升華，大多數(shù)人的人生目標(biāo)只是財(cái)富與權(quán)勢(shì)。

史鐵生用一生來(lái)感悟：“人有時(shí)候太看重了我們要回到虛無(wú)里去，結(jié)果卻忘了我們本來(lái)從虛無(wú)里來(lái)?！比藗兛释摕o(wú)我無(wú)權(quán)干涉，但我依然追求向上的精神，我想找到崇高與道德，找到內(nèi)心的精神家園。從先秦散文到唐宋八大家，從《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》到唐詩(shī)宋詞元曲，從《荷馬史詩(shī)》到《老人與?！?，從達(dá)·芬奇到梵高……這些無(wú)不彰顯著精神的力量。雖然沒(méi)有翅膀飛翔，但至少可以朝著風(fēng)向標(biāo)奔跑，奔向精神的天堂，訴說(shuō)你的精神情懷。

我們每天都在做很多我們看起來(lái)毫無(wú)意義的決定，但某天我們的某個(gè)決定就能改變我們的一生，朝著風(fēng)向標(biāo)，確定我們奔跑的方向吧！朝著既定方向奔跑吧，讓我們的奔跑有價(jià)值！

為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這人生愛(ài)得深沉！為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲以诒寂艿穆飞蠠o(wú)限執(zhí)著！

點(diǎn)評(píng)

這是一篇不可多得的美文：一是層次分明，思路清晰。二是素材豐富，古今中外名言警句信手拈來(lái)融入其中。三是文采飛揚(yáng)，表達(dá)流暢。

【作者系江西省吉安縣二中高二（22）班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：劉潤(rùn)生】