花朵與園丁的對(duì)話(例文)

時(shí)間：2012年4月

地點(diǎn)：老師辦公室

采訪者：花朵（柯心蘭）

被采訪者：園?。掷蠋煟?/p>

【春姑娘帶著新的生命和希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。在這充滿春天氣息，洋溢生命活力的校園中，孩子們?nèi)缤欢涠涿利惖男』ǎ趫@丁的辛勤培育下，快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)著?！?/p>

花朵：林老師好！今天我想和您交流幾個(gè)有關(guān)讀書(shū)的話題，好嗎？

園?。汉冒。瑦?ài)讀書(shū)是件好事。我很樂(lè)意跟你交流這方面的問(wèn)題。

花朵：老師，能說(shuō)說(shuō)您對(duì)讀書(shū)的看法嗎?

園?。ㄋ伎剂艘幌拢涸谖铱磥?lái)，書(shū)籍是人類永恒的精神食糧，讀書(shū)是人生最大的享受。在讀書(shū)中，我們不僅可以獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，而且能得到情感的陶冶和精神的享受，是一件快樂(lè)的事情。

花朵（點(diǎn)點(diǎn)頭）：嗯，讀書(shū)的好處可真多，以后我可得在讀書(shū)上加把勁才行。那么，老師，您說(shuō)我們到底該讀哪些書(shū)好呢？

園丁：魯迅先生在給顏黎民的信中談到：讀書(shū)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。這句話讓我們明白光讀課內(nèi)的書(shū)籍是不行的，還應(yīng)該博覽群書(shū)，從課外書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

花朵：這倒是真的！記得秦牧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不廣泛地吸收，是談不到博大精深的。一條大河，總得容納無(wú)數(shù)小溪、小澗的流水，一座幾千米的高山總得以一個(gè)高度作為它的基座。小小的水源只能形成一個(gè)湖泊，蕩蕩平川，也不會(huì)有什么戴著冰雪帽子的高峰?！边@可謂是經(jīng)驗(yàn)之談。老師，您小時(shí)候都讀些什么書(shū)呢？能給我們講講印象深刻的讀書(shū)故事嗎？

園?。盒r(shí)候我讀過(guò)不少書(shū)，如《中國(guó)古代寓言故事》《中外神話傳說(shuō)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《安徒生童話選集》《格林童話全集》《阿凡提的故事》《三毛流浪記》《伊索寓言》《天方夜譚》《中國(guó)民間故事》……在這其中，我對(duì)中國(guó)的四大名著情有獨(dú)鐘。小時(shí)候，我們沒(méi)有你們現(xiàn)在這么好的條件，哪有那么多書(shū)看，很多書(shū)只能借著讀。有一次，我找同學(xué)借了一本《西游記》，連續(xù)十多天，我都像得到稀世珍寶一樣，捧著它看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，忘了吃，忘了睡，那可是時(shí)常發(fā)生的事情。

花朵（偷笑了下）：您真是個(gè)書(shū)迷！最后，我想請(qǐng)您跟大家說(shuō)說(shuō)讀好書(shū)的關(guān)鍵是什么？

園?。ㄎ⑿χ簩W(xué)生時(shí)代是一個(gè)人學(xué)習(xí)精力最旺盛的時(shí)期。我認(rèn)為想讀好書(shū)，最關(guān)鍵的是要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。不管是誰(shuí)，一旦養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，必定會(huì)終身受益。

花朵（站起來(lái)）：謝謝老師的教誨！

園丁（摸著我的頭）：不謝！不謝！

【走出老師的辦公室，我的心中好像有一股暖風(fēng)拂過(guò)。我知道，這次對(duì)話必定會(huì)讓我受益無(wú)窮。】

（指導(dǎo)教師 林梅珍）