語言透露了孩子的心理

當(dāng)家長還沒從孩子學(xué)說話的興奮中舒緩過來的時(shí)候，孩子的語言已經(jīng)得到了迅速的發(fā)展，變得越來越豐富多彩，很多時(shí)候家長自己感覺都摸不清楚孩子的想法了。其實(shí)，只要家長們平時(shí)能夠細(xì)心些，就能通過孩子說話的方式了解孩子的心理，即使是孩子的“謊言”也能透露很多他的真實(shí)想法。

通過語速了解孩子心理

語速就是說話時(shí)的速度、快慢，是最能反映孩子心理狀態(tài)的一種因素。有些孩子說話速度很快、能言善辯；有些則說話速度很慢、不急不躁，這些標(biāo)志性的東西就是孩子性格的一種反映。因?yàn)橐话阏f話快的孩子在性格上也比較直爽、活潑，而平時(shí)說話慢的孩子則性格較為內(nèi)向，慢條斯理。但是，如果孩子突然改變了說話的速度，出現(xiàn)相反情況時(shí)，父母就要加以重視了。

當(dāng)孩子的語速比平常明顯緩慢時(shí)，有可能表示孩子對(duì)父母的談話方式和表達(dá)觀點(diǎn)有不滿，以至于他們提不起積極參與的興趣，只能是用放慢說話速度來消極對(duì)待。當(dāng)孩子與父母談話時(shí)言語速比平?？鞎r(shí)，一般會(huì)有三種可能性：孩子可能對(duì)父母的觀點(diǎn)很有興趣，所以引起腦部興奮，連帶語速提高；父母談?wù)摰脑掝}涉及孩子的短處或孩子犯的錯(cuò)誤，孩子想用快速的言語帶過這個(gè)話題；孩子有不安或恐慌情緒時(shí)，他們會(huì)講述不必要的其他事情來轉(zhuǎn)移話題，掩飾和排解隱藏在內(nèi)心中的不安情緒，說話的語速也會(huì)變快。

所以，作為有心的父母，如果當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)孩子的語速與平時(shí)不同，甚至是相反時(shí)，一定要格外地關(guān)注孩子，因?yàn)樗麄冃睦锟隙ㄓ惺?，需要父母的勸解和幫助?/p>

通過音調(diào)了解孩子心理

孩子說話時(shí)音調(diào)的高低變化也是其心理發(fā)生變化的明顯表現(xiàn)。人在激動(dòng)的時(shí)候，說話音調(diào)特別高、心跳加快、神經(jīng)緊繃，甚至面紅耳赤，無法調(diào)節(jié)心跳和呼吸，小孩子也不例外。如果孩子有什么需求沒得到滿足時(shí)，他們就會(huì)從小聲的哼哼變成大聲地哭鬧，這是所有父母都知道的例子，也是反映孩子音調(diào)變化的最好事例。

當(dāng)孩子在做錯(cuò)事被識(shí)破后，狡辯的聲音必定會(huì)升高，他們單純地認(rèn)為用“大嗓門”壓過別人說話的聲音就是勝利，他們往往不知道怎樣處理自己的情緒，所以才會(huì)采取大吼大叫、反抗激辯的方式來企圖掩飾過失。

還有一種可能性就是家長對(duì)孩子的影響，如果家長教育孩子時(shí)喋喋不休或大喊大叫，那就要考慮換一種教育方式了。經(jīng)常對(duì)做錯(cuò)事的孩子高聲斥責(zé)，不僅收不到效果，反而對(duì)孩子的性格成長、心理健康都有不利的影響。因此，在教育孩子時(shí)還是要降低聲調(diào)，這樣孩子反而會(huì)更聽話。

通過傾聽方式了解其心理

我們大人之間在進(jìn)行談話時(shí)，可以通過對(duì)方聽自己講話的方式來了解其心理，對(duì)孩子也可以用這一方法。如果你是細(xì)心的父母，就可以在談話中觀察孩子的反應(yīng)，采用孩子感興趣的方式來表達(dá)觀點(diǎn)，并根據(jù)孩子的微妙回應(yīng)來獲取其心理的信息。

據(jù)相關(guān)心理學(xué)家研究顯示，當(dāng)孩子對(duì)父母的談?wù)撛掝}感興趣時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出認(rèn)真聽父母講述的狀態(tài)，一般常見的姿勢(shì)有坐姿前傾，視線正視；而如果孩子對(duì)于談話話題有表現(xiàn)不滿和厭煩之意，他們就會(huì)眼珠亂動(dòng)，視線發(fā)散，身體傾斜，一副心不在焉的樣子。所以，父母可以根據(jù)孩子說話和肢體語言來判斷自己說的話孩子是否愿意聽、是否聽進(jìn)去了，再做調(diào)整。

責(zé)編 陳金華