班級(jí)“水滸”

大家一定看過(guò)《水滸傳》吧！我們班正是一個(gè)“梁山泊”，班里的“綠林好漢”時(shí)時(shí)上演著《水滸傳》這部大戲。

“及時(shí)雨”——柯炎洲

柯炎洲乃本班第四小組組長(zhǎng)，他人長(zhǎng)得和宋江沒(méi)兩樣，矮個(gè)子，活像個(gè)黑炭頭，一說(shuō)起話來(lái)也是慢條斯理的?？少F的是他也仗義疏財(cái)。一次，我忘了帶英語(yǔ)本，就要小測(cè)了，我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。情急之下，我向“及時(shí)雨”求救。他爽快地掏出五角錢(qián)，我連聲道謝。第二天一早，我拿錢(qián)還他時(shí)，他居然忘得一干二凈。怎么樣，“及時(shí)雨”可不是徒有虛名吧！

“智多星”——吳耿赫

吳耿赫是我們班的高材生，此人的數(shù)學(xué)出奇的棒，而且見(jiàn)多識(shí)廣，更因?yàn)樗残諈恰Ｎ覀兌冀兴爸嵌嘈恰?。前幾天，老師布置了一道奧數(shù)題，我絞盡腦汁想了一個(gè)中午，也沒(méi)能破解。下午聽(tīng)了老師講解，還是丈二的和尚——摸不著頭腦。這時(shí)，“智多星”挺身而出，提出了他的解法，聽(tīng)他這么一說(shuō)，大家的思路豁然開(kāi)朗。有時(shí)，我還真懷疑吳耿赫是不是外星人？

“神行太?！薄?jiǎng)⒔瓰I

聽(tīng)到這名字，你一定猜到這個(gè)人的特長(zhǎng)了吧！沒(méi)錯(cuò)，江濱在剛剛閉幕的安溪縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，刷新了一百米和兩百米的紀(jì)錄。聽(tīng)老師說(shuō)，他還把對(duì)手甩下三、四米遠(yuǎn)。平時(shí)，我們和他比賽，只能“望背興嘆”了。

“霹靂火”——林藝鑫

說(shuō)起“霹靂火”，那非我莫屬了。無(wú)奈，我總控制不了自己的脾氣。一次，老師出了幾道小測(cè)題，我做錯(cuò)了一題，頭昏眼花地檢查了好久，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，又急又怒之下，我抄起草稿紙“唰唰唰”地撕爛了。當(dāng)然，老師的一頓批評(píng)是免不了的?！皼_動(dòng)是魔鬼”這句話不錯(cuò)呦！我何時(shí)才能改掉心急的壞毛病呢！

我們班這個(gè)“梁山泊”上還有“鼓上蚤”劉偉，“母夜叉”劉盈，“圣手書(shū)生”蔡柏城……我們的集體因他們而出彩，我們的學(xué)習(xí)生活也因他們而豐富。

（指導(dǎo)教師：劉文良）

小作者竟然將同學(xué)們對(duì)號(hào)入座組成梁山好漢，此番創(chuàng)意可謂獨(dú)特，對(duì)應(yīng)的事例描述也可謂生動(dòng)活潑。小編現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始期待，什么時(shí)候你再寫(xiě)一篇《班級(jí)“三國(guó)”》?。?/p>