釣魚

周六一起床，看到天氣很好，我就央求媽媽帶我去釣魚，媽媽剛好不用上班，便滿口答應(yīng)了。

得到媽媽的允許，我立刻忙活起來(lái)，為釣魚做好了充分的準(zhǔn)備：找了一捆扎實(shí)的細(xì)尼龍線，挑了一根長(zhǎng)細(xì)竹竿，還在小伙伴們的幫助下，到小區(qū)草坪的石塊下尋出了幾條小蚯蚓，用塑料袋裝好。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，那是魚兒最愛(ài)吃的東西了。

三下兩下吃過(guò)早飯，我便跟媽媽往釣魚的好去處——龜角尾出發(fā)了。一路上，人可真不少：有爸爸媽媽帶著小寶寶的，有爺爺奶奶領(lǐng)著小孫孫的，當(dāng)然，也少不了像我一樣扛著小魚竿準(zhǔn)備釣魚的。

來(lái)到龜角尾，我和媽媽找了個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)，串好蚯蚓開(kāi)始釣魚了。起先，我以為釣魚很容易，想著將餌扔下去，魚便會(huì)立即來(lái)咬?？墒鞘屡c愿違，左等右等，感覺(jué)時(shí)間都過(guò)去好久好久了，還是不見(jiàn)動(dòng)靜，魚兒就是不上鉤。這時(shí)，身旁跟我同來(lái)的一位爺爺都已經(jīng)拉上好幾條來(lái)了。

看到這，我就更坐不住了，難過(guò)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我怎么這么沒(méi)用，一條魚也沒(méi)釣著呀？”望著我心急如焚的樣兒，媽媽笑了，心平氣和地說(shuō)：“俊俊，別泄氣，只要你耐心等待，魚兒一定會(huì)上鉤的?！甭?tīng)了媽媽的話，雖然我半信半疑，但還是不得不耐著性子地等待起來(lái)——因?yàn)槲姨胗H手釣上一條魚了。

功夫不負(fù)有心人，過(guò)了不多一會(huì)兒，魚竿被什么東西輕輕地拉了一下，把我嚇一跳。媽媽說(shuō)肯定是魚兒上鉤了，我開(kāi)心極了，趕緊揚(yáng)起魚竿，哇！真的！一條二十厘米左右的小鯉魚隨著魚竿摔在了草地上，正使勁甩著尾巴，扭著身子，拼命想掙脫魚鉤呢！然而，一切都是徒勞的，誰(shuí)叫它這么貪吃呢！我小心翼翼地把它從魚鉤上摘下，放進(jìn)了小水桶。收拾好了，我又重新掛好蚯蚓，繼續(xù)釣魚……

中午，我和媽媽滿載而歸。這次釣魚，我收獲的不僅有魚，還有耐心做事的道理。

（指導(dǎo)教師：王慈香）

小作者按照“請(qǐng)求釣魚——準(zhǔn)備釣魚——去釣魚——釣魚——感悟”的思路講述了自己釣魚的經(jīng)歷，脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng)，感悟深刻。

那一次我哭了

徐義兵

前不久，學(xué)校組織我們五年級(jí)同學(xué)去素質(zhì)教育基地參加實(shí)踐活動(dòng)，三天的活動(dòng)豐富多彩，緊張有趣，我們不僅玩得很開(kāi)心，還從中學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)。其中令我感觸最深的還是“空中斷橋”。

那天，陽(yáng)光明媚，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下來(lái)到了“空中斷橋”活動(dòng)場(chǎng)地。面對(duì)著三米多高的斷橋，我不免心生一絲膽怯，不由自主地站到了隊(duì)伍的最后一排，生怕被教官看到，讓我打頭陣?！鞍嚅L(zhǎng)是誰(shuí)？”大家的目光齊刷刷地投向了我，不會(huì)吧，還真應(yīng)了那句俗話：“躲得了一時(shí)，躲不過(guò)一世?！睕](méi)辦法，我只好戴上頭盔，系好繩索，一步一步地往上爬。終于爬上了斷橋，我情不自禁地朝下一看，我的媽呀！我感覺(jué)自己好像站在百層樓上，雙腿仿佛灌了鉛似的，怎么也提不起來(lái)了，心想：如果我跳不過(guò)去，從中間掉下去，怎么辦？要是下面那個(gè)拉繩子的大哥哥不注意，我摔成個(gè)殘廢，那可如何是好……想著想著，我的眼淚不禁溢出了眼眶。教官拿我沒(méi)辦法，只好放我下來(lái)。接著，其他男生一個(gè)接著一個(gè)地跳了過(guò)去，他們那矯健的身姿猶如輕燕一般，讓我看了，既羨慕，又羞愧。

后來(lái)，教官又給了我一次機(jī)會(huì)。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)——不向下看?？晌耶吘惯€是恐高，動(dòng)作再一次遲疑下來(lái)。這時(shí)，耳畔響起了加油聲，我不得不豁出去了。于是，我縱身一躍，想不到雙腳竟穩(wěn)穩(wěn)地站到了“橋”的那側(cè)。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，在同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲中，我又哭了，不過(guò)，這次的淚是激動(dòng)的淚，是喜悅的淚，是為自己克服了困難而驕傲的淚。

（指導(dǎo)教師：鄒粉善）

文中小作者的心理活動(dòng)刻畫得非常細(xì)膩：膽怯——無(wú)奈——恐慌——羞愧——?dú)g喜，生動(dòng)地再現(xiàn)了一個(gè)膽小而又好強(qiáng)的小男子漢的形象。

瓢舀魚

戴沈奧

爸爸在東北工作，春節(jié)回來(lái)時(shí)，總會(huì)說(shuō)起好多趣事。說(shuō)什么冰燈呀，溜冰呀，還有什么“棒打狍子，瓢舀魚?！泵看挝叶祭p著要爸爸帶我去親身感受一下，可一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。

去年寒假的一天，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“奧奧，我今天帶你去北大荒瓢舀魚，怎么樣？”我將信將疑，“真的嗎？”“真的，我用魔法把北大荒搬到我們這兒啦?！卑职值靡庋笱?。我想看個(gè)究竟，便和爸爸準(zhǔn)備好工具出發(fā)了。

說(shuō)它是“北大荒”，與我想象的還真有點(diǎn)像，它是一望無(wú)邊的田野中的一條小河。河里長(zhǎng)滿了蘆葦，河水很淺，快干枯了，隱隱約約可見(jiàn)許多魚兒在游動(dòng)。

我迫不及待地從田埂上沖了下去。啊！雙腳一下子陷入了泥潭中。我拼命地掙扎，卻越陷越深，嚇得我一動(dòng)也不敢動(dòng)，只好等待爸爸救援。爸爸從后面推我一把，我得救了。

我吸取了教訓(xùn)，踩著蘆葦根走。手扒開(kāi)芒葦叢，只見(jiàn)里面挨挨擠擠的都是魚，大的小的，我興奮極了，拿起瓢連忙舀，回頭直喊“爸爸，快拿桶來(lái)?！蔽野岩ê玫聂~放入水桶中，魚兒有了新鮮水，搖頭又?jǐn)[尾，游得可歡了！就這樣，我手忙腳亂地舀了好多魚，身上也沾滿了魚腥味、爛泥味，可心里卻快樂(lè)得無(wú)法形容。

回家以后，我們把魚兒進(jìn)行了分類，小魚倒入了大河中。大魚養(yǎng)在桶子里。有客人到我家來(lái)，我總是興奮地炫耀：這是我用瓢舀的。他們都覺(jué)得很稀奇。

（指導(dǎo)教師：王 建）

小作者詳細(xì)而生動(dòng)地為我們介紹了他與爸爸瓢舀魚的快樂(lè)場(chǎng)景，用詞準(zhǔn)確、精煉，小作者不但體會(huì)到了瓢舀魚的樂(lè)趣，而且把這件事記錄了下來(lái)，就是我們常常說(shuō)的生活中處處有文章。

洗澡

王茂燁

小時(shí)候的我非常天真，記得有一天，家里添置了一臺(tái)洗衣機(jī)。我當(dāng)時(shí)只知道這是一臺(tái)會(huì)洗衣服的機(jī)器，衣服放進(jìn)去就會(huì)干凈。我想，如果我進(jìn)去洗的話，肯定比洗澡還快，比洗澡洗得還要干凈。想到這兒我特別的興奮，決定試一試——

說(shuō)干就干，當(dāng)天晚上，不知是激動(dòng)還是害怕，我的心突突地跳個(gè)不停。我搬來(lái)板凳，費(fèi)了好大的力氣才爬上了洗衣機(jī)，扶著邊跳了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得好悶啊！我又把蓋子打了開(kāi)來(lái)，這下好多了……

媽媽洗完鍋碗，剛要洗衣服，便發(fā)現(xiàn)了洗衣機(jī)里的我，生氣地叫道：“快給我出來(lái)，你在這里面干什么？”

我振振有詞：“我要洗澡??！我還沒(méi)洗好呢！”我硬是不肯出來(lái)，還是媽媽硬生生地把我抱出來(lái)的。我朝著媽媽的背影做了個(gè)鬼臉，心想：這次沒(méi)成功，下次還要洗！

這件事雖然過(guò)去了很久，但一想起來(lái)，我就想笑，想笑的還有我親愛(ài)的媽媽！

（指導(dǎo)教師：徐留軍）

洗澡有N種洗法，但讓洗衣機(jī)洗，我們還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)?！拔摇眲e出心裁，想到了，而且做了。雖然最終讓媽媽給“攪黃”了，但“我”仍然不死心，“這次沒(méi)成功，下次還要洗！”童趣盎然，創(chuàng)意無(wú)限，說(shuō)不定將來(lái)真有專門給人洗澡的機(jī)器呢！讀罷大家當(dāng)然會(huì)笑，但笑之余，我們會(huì)產(chǎn)生更多的思考，這恰恰是優(yōu)秀習(xí)作的特質(zhì)。