校園設(shè)計(jì)師

校園設(shè)計(jì)師

浙江杭州市余杭區(qū)育才實(shí)驗(yàn)

小學(xué)502班 曹甄瑩

嗨，大家好！我就是24世紀(jì)的小小校園設(shè)計(jì)師——曹甄瑩。今天我向各位隆重推出一所我設(shè)計(jì)的學(xué)校。

首先，請(qǐng)您把目光轉(zhuǎn)向大操場(chǎng)。您乍一看，操場(chǎng)好似一片綠色草坪，可仔細(xì)一看，操場(chǎng)的活動(dòng)場(chǎng)地則是用軟綿綿的綠色橡膠鋪成，這樣同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)和跑步時(shí)既輕松又安全。操場(chǎng)的地下我把它設(shè)計(jì)成一個(gè)堅(jiān)固的多功能地下室。這些功能包括地下車庫(kù)，它可以被用來(lái)停泊汽車，方便學(xué)校師生和家長(zhǎng)。

現(xiàn)在，展現(xiàn)在您面前的是我設(shè)計(jì)的教學(xué)樓。您看，教學(xué)樓的底座像一只鉛筆盒，在“鉛筆盒”上再造六層，形狀像鉛筆一樣的大樓，共八幢，尖尖的樓頂加上鉛筆盒似的樓座帶有現(xiàn)代和歐式的浪漫。

好了，現(xiàn)在還是進(jìn)入我設(shè)計(jì)的教室看看吧！

室內(nèi)面積55平方米，不過(guò)是環(huán)形的，四周都是采光很好的高強(qiáng)度透明玻璃；地板顏色是七彩的，仿佛像魔幻方塊，美麗極了。我們的課桌和椅子都是用上等的有機(jī)玻璃做的，可以調(diào)節(jié)高低。教室里四季如春，因?yàn)槲蓓斏系奶?yáng)能、風(fēng)力能和雨水能先進(jìn)設(shè)備所產(chǎn)生的能量足夠供每個(gè)教室的空調(diào)和食堂的燒飯用。

在一樓的大操場(chǎng)，靠近教學(xué)樓正南面是升旗臺(tái)和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；東南面設(shè)計(jì)建造一個(gè)百花園；西南面再設(shè)計(jì)建造一個(gè)游泳池。我還把音樂(lè)室、繪畫(huà)室、舞蹈、體操室和大型多功能會(huì)議室設(shè)計(jì)在二樓。每個(gè)班我按年級(jí)和樓層對(duì)應(yīng)來(lái)設(shè)計(jì)，一年級(jí)我設(shè)計(jì)在一樓，六年級(jí)在六樓，老師辦公室與班級(jí)一致。校長(zhǎng)室和圖書(shū)館我設(shè)計(jì)在六樓，因?yàn)檫@樣比較安靜。

夜幕降臨，紅、藍(lán)、黃三色霓虹燈烘托校園建筑物輪廓，校門口的彩色字牌“杭州市余杭區(qū)育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)”上有乳白色的燈光映出。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似有安徒生童話故事般的神秘和浪漫。

這是我的跨世紀(jì)創(chuàng)意力作，您喜歡嗎？

（指導(dǎo)教師：王建芬）

厲害厲害，小作者可謂想象力豐富，習(xí)作由遠(yuǎn)至近為我們展現(xiàn)了一個(gè)充滿現(xiàn)代化科技的校園。此番創(chuàng)意以小編來(lái)看，不僅僅只是想象哦，努力學(xué)習(xí)，一切皆有可能變成現(xiàn)實(shí)呦！

電燈開(kāi)關(guān)的小秘密

江蘇泰興市襟江小學(xué)二年（5）班 張昱晨

晚上，我們一家三口正在吃晚飯。突然，一片漆黑，“呀，停電了！”媽媽叫著說(shuō)?！俺燥埑圆怀闪恕！蔽液芫趩?。

“晨晨，我們一起玩?zhèn)€游戲吧?！卑职痔醿x說(shuō)?！昂冒?！”我立即來(lái)了精神。爸爸說(shuō)：“信不信？不管你按多少下電燈開(kāi)關(guān)，我都能說(shuō)出來(lái)電時(shí)燈亮還是不亮?！薄拔也挪恍拍?！”我不服氣地來(lái)到開(kāi)關(guān)那兒，“嗒，嗒，嗒，嗒，嗒”連續(xù)按了幾下。爸爸說(shuō)：“晨晨，如果你再按一下，來(lái)電時(shí)我們的燈就會(huì)亮，如果不按，來(lái)電了，也不會(huì)亮的?！薄斑希f(shuō)的還蠻神的，難道你有先知能力??？”媽媽在旁邊笑了，開(kāi)口說(shuō)：“小傻瓜，剛才的燈是開(kāi)著的，我們按一下燈就關(guān)了，再按一下就是兩下，燈就開(kāi)了。如果三下，就是關(guān)，四下就開(kāi)了。剛才你按了五下，現(xiàn)在是什么狀態(tài)呢？”我迫不及待地說(shuō)：“我知道了，五下就是關(guān)，再按一下就是雙數(shù)六下，燈就開(kāi)了。來(lái)電了，我們才會(huì)知道呢。也就是說(shuō)，原來(lái)燈開(kāi)著，按單數(shù)，燈是關(guān)，按偶數(shù)，燈就開(kāi)了?！卑职中χf(shuō)：“哈哈，孺子可教也！”

我摸黑來(lái)到我的房間，大聲說(shuō)：“爸爸，我還知道，我這個(gè)臺(tái)燈（原始狀態(tài)是關(guān)著）如果按單數(shù)下就是開(kāi)，按偶數(shù)下就是關(guān)。”“嗨呦，行啊，都知道‘現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣’了，建議你啊，趕緊去鄰居家耍耍小聰明吧，哈哈！”

原來(lái)，生活中處處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題呢，我一定要好好學(xué)習(xí)，解決越來(lái)越多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

（指導(dǎo)教師：葛亞萍）

有意思，小作者以生活小事點(diǎn)綴出數(shù)學(xué)知識(shí)，告訴我們要懂得觀察，生活中并非只有寫作主題，還有數(shù)學(xué)題目等待我們來(lái)解答呢！

我賺到了“第一桶金”

湖南長(zhǎng)沙市黃土嶺小學(xué)六乙班 郭沐陽(yáng)

今天，學(xué)校開(kāi)展了“跳蚤市場(chǎng)”的課外活動(dòng)，我想擺個(gè)書(shū)攤，可是等我來(lái)到校園里一看，攤位只剩下墻角那一處了。

我把書(shū)攤擺了起來(lái)，好久不見(jiàn)人光顧。我有些急了。旁邊的同學(xué)指了指那邊一二年級(jí)的學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“低年級(jí)那幫孩兒們好哄些?！蔽以趺茨苡煤弪_的手段去賺錢呢？學(xué)生對(duì)我這些書(shū)不感興趣，難道老師也沒(méi)有眼光？正考慮要如何進(jìn)行推銷，這時(shí)，張老師朝我的攤位走了過(guò)來(lái)，我立即笑著招呼道：“張老師好，歡迎光臨！”張老師有些驚訝地看了看我說(shuō)：“行呀，郭沐陽(yáng)，還真挺像做生意的小老板！”我一看，商機(jī)來(lái)了。立即拿起《我要做個(gè)好孩子》和《草房子》這兩本書(shū)，走到他面前，說(shuō)：“老師，我這有兩本書(shū)，很適合您的孩子讀。”張老師看了我的書(shū)后，睜大眼睛，說(shuō)：“這些都是好書(shū)??！行！我都買了?！闭f(shuō)完便掏出錢買走了四本書(shū)。

隨后，有幾個(gè)老師好奇地圍了過(guò)來(lái)，我不失時(shí)機(jī)地向他們推銷：劉老師喜歡看文學(xué)書(shū)，我就把一本散文書(shū)塞到他手里；王老師平時(shí)是一個(gè)愛(ài)打扮的女老師，我就有意地把一本我媽媽曾經(jīng)愛(ài)不釋手的美容的書(shū)打開(kāi)給她看……不一會(huì)兒，書(shū)攤上的書(shū)被老師們一搶而空了。

在結(jié)束的鈴聲中，看著我自己賺回來(lái)的51元錢——哈哈，這可是我人生中憑自己的能力賺回的“第一桶金”呀！興奮之余，我悟出了一個(gè)道理：商海撈金，誠(chéng)信為本，哄騙來(lái)不得；商海角逐，機(jī)敏的智慧會(huì)讓你獲得商機(jī)。

（指導(dǎo)教師：譚青峰）

嚯，行啊，小小年紀(jì)，就品味出商海中的契機(jī)與智慧了，厲害厲害，小編先贊一個(gè)！同時(shí)啊，小編還得夸一夸，小作者似乎不僅只在記錄自己的生意之路，更在告訴我們，生活中，無(wú)論何時(shí)，總要誠(chéng)信為人，才會(huì)為彼此帶來(lái)更多的快樂(lè)！

四季的變化

天津?qū)幒涌h蘆臺(tái)鎮(zhèn)第一

小學(xué)三年（5）班 王子駿

同學(xué)們，你們知道嗎？四季猶如一位魔術(shù)師，他會(huì)把這個(gè)絢麗多彩的世界由溫暖的春天變?yōu)檠谉岬南奶?，再變?yōu)闆鏊那锾?，緊接著變?yōu)楹涞亩臁Ｄ銈兿胫浪募臼侨绾巫兓膯?？就?qǐng)跟我一起到大自然中尋找吧！

春天來(lái)了，大地仿佛穿上了綠油油的外衣，小燕子從南方歡快地飛回來(lái)了，又回到了北方溫暖而又美麗的家。柳樹(shù)姐姐甩著綠色的長(zhǎng)辮子，好像在歡迎著小燕子們的到來(lái)。小溪掙脫了冰的束縛，一家人正迫不及待地去大海里旅游呢！

溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的夏天到來(lái)了，太陽(yáng)就像是一個(gè)大火球，炙烤著大地，像是要把一切都融化一般?？蓯?ài)的小青蛙不怕炎熱，正在和它的小伙伴們?cè)诿利惖某靥晾锉荣愑斡灸兀?/p>

魔術(shù)師不想讓小朋友們這么炎熱，就把涼爽的秋天變來(lái)了?？?，果園里樹(shù)上掛滿了許多又大又甜的果子，這兒的蘋果像是一個(gè)個(gè)紅燈籠呢！農(nóng)田里，金燦燦的麥子笑彎了腰，玉米姐姐露出了金黃的牙齒，農(nóng)民伯伯們帶著微笑正在收割呢！大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向溫暖的南方去了，還不停地回頭望著我們，有點(diǎn)舍不得離開(kāi)呢！一片片枯黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，這是大雁們從南方為我們寄來(lái)的一封封平安信。小草枯萎了鉆到地里去了，好像在說(shuō)明年見(jiàn)吧！

魔術(shù)師知道我們非常愛(ài)打雪仗，就為我們變來(lái)了寒冷的冬天。天空中一片片美麗的雪花，就像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，大地蓋上了厚厚的棉被，周圍的建筑物披上了銀裝。小朋友們迫不及待地跑出家門，去堆雪人，追逐著打雪仗呢！

通過(guò)魔術(shù)師那精彩的表演，你們知道了四季是如何變化的了吧，他們是不是很神奇呢！

小作者以四季的變化為主題，并選擇描述每個(gè)季節(jié)中最具有代表性的場(chǎng)景，讓我們?cè)陂喿x中可以真切感受到每個(gè)季節(jié)的美好與不同，而盡顯童趣的語(yǔ)言更是讓習(xí)作充滿著歡快的氣氛。