西部地區(qū)工科女大學(xué)生就業(yè)難問題探析

【摘 要】女大學(xué)生比男大學(xué)生更難就業(yè)現(xiàn)象已被社會關(guān)注。本文以廣西某高校為例，詳細(xì)分析了西部地區(qū)工科女大學(xué)生就業(yè)難的主客觀原因，最后從提高就業(yè)新認(rèn)識，樹立創(chuàng)業(yè)新理念、塑造就業(yè)新形象三個(gè)維度論述了有效提高女大學(xué)生就業(yè)競爭力，解決其就業(yè)難的措施。

【關(guān)鍵詞】西部；工科；女大學(xué)生；就業(yè)困難

一、西部地區(qū)工科女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

隨著2012年全國普通高校畢業(yè)生突破680萬，大學(xué)生就業(yè)難問題又上一個(gè)新的高度，而這其中，尤以工科女大學(xué)生的就業(yè)問題格外突出。雖然國家非常重視女大學(xué)生的就業(yè)問題，出臺了一系列公共政策和幫扶措施來推進(jìn)女大學(xué)生的就業(yè)，但在市場化雙向選擇和單位擁有人事自主權(quán)的大背景下，收效甚微。西部地區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)觀念相對落后，女大學(xué)生就業(yè)問題尤為突出。

以廣西某高校近三年工科院系的數(shù)據(jù)為例，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，不少課業(yè)成績優(yōu)良的工科女大學(xué)生畢業(yè)時(shí)未能找到理想的工作，“考證一族”、“考研一族”中也是女生比男生多。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女性畢業(yè)生學(xué)生和男性畢業(yè)生相比就業(yè)呈現(xiàn)“三高三低”模式?！叭摺薄呔蜆I(yè)成本：絕大部分女大學(xué)生要比男生花費(fèi)更多的精力和物力才能就業(yè)；高期望值：相比男生，女生更愿意求穩(wěn)，更期望到國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作，不愿意到基層、私企等單位工作；高依賴性：對父母親朋的依賴性高于男生，選擇自治區(qū)內(nèi)就業(yè)的比例較高?！叭汀薄途蜆I(yè)機(jī)會：許多用人單位在招聘時(shí)明確表明“限招男生”、“希望要男生”、“同等條件下男生優(yōu)先”，將同樣具有應(yīng)聘資格的女生拒之門外，有的單位雖未明確表示拒絕女生，但最后也會以各種借口把女生淘汰掉；低就業(yè)率：女生就業(yè)率約為男生的80%左右，每年未就業(yè)的畢業(yè)生中，約75%是女生；低就業(yè)質(zhì)量：女大學(xué)生就業(yè)崗位的專業(yè)相關(guān)性較男生低，女大學(xué)生對崗位的滿意度較低；就業(yè)的起薪也普遍比男大學(xué)生低。

二、工科女大學(xué)生就業(yè)難的原因分析

（一）客觀原因

1.就業(yè)形勢不容樂觀。首先，全國勞動力總量供大于求。有關(guān)調(diào)查表明，我國城鎮(zhèn)每年新增勞動力約1000萬人，歷年積累還有約1400萬待就業(yè)人員，每年工作崗位缺口仍在1300萬左右。其次，社會有效需求趕不上畢業(yè)生增長速度，同樣僧多粥少。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2012年全國普通高校畢業(yè)生數(shù)量突破680萬，加上歷年來未就業(yè)的大學(xué)生，需要就業(yè)的高校畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)歷史新高，同時(shí)就業(yè)環(huán)境也空前復(fù)雜，金融危機(jī)的余威使本已嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，特別是女大學(xué)生就業(yè)形勢更加不容樂觀。

2.傳統(tǒng)觀念不容忽視。中國封建社會有幾千年的歷史，

“男尊女卑”、“男強(qiáng)女弱”、“男主外，女主內(nèi)”等思想觀念至今仍滲透在社會的各個(gè)角落。各類傳媒中的刻板性別角色定型，對女性消費(fèi)人格、依賴人格的片面塑造，一定程度上造成了社會對女性工作能力的懷疑，認(rèn)為女孩沒有多大的潛力可挖。傳統(tǒng)文化同樣也消解了女性的主體意識，使一些女性在“我不能”的陰影下放棄了挖掘自我潛能的努力，進(jìn)而造成生活領(lǐng)域更加私人化、附屬化。在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間，女孩處于兩難境地，形成雙重人格。一方面希望擺脫傳統(tǒng)；另一方面又自覺不自覺地充當(dāng)傳統(tǒng)的衛(wèi)道士。角色期待的不同，使女性在事業(yè)和家庭間陷入尷尬。

3.保障政策仍不健全。我國在《憲法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《婦女權(quán)益保障法》等法規(guī)條文中都對保障女性的就業(yè)權(quán)利有明文規(guī)定。《就業(yè)促進(jìn)法》第三章第二十七條規(guī)定：“國家保障女子享有與男子平等的勞動權(quán)利，用人單位招用人員，除國家規(guī)定的不適合女子的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)”?？稍诂F(xiàn)實(shí)求職過程中，女大學(xué)生卻經(jīng)常性的遭遇性別歧視。據(jù)國家勞動和社會保障部對全國62個(gè)城市的調(diào)查顯示，有約67%的用人單位提出了性別限制，或規(guī)定女性在聘用期不得懷孕生育。其原因在于這些政策法規(guī)還欠完善，可操作性較低，維權(quán)成本太高，對用人單位性別歧視不能起到應(yīng)有的約束作用。

4.企業(yè)用人觀念仍然落后。我國雖然已形成了較為完整的培養(yǎng)選拔人才的政策體系，但在對女大學(xué)生的聘用和培養(yǎng)上，還存在著一些認(rèn)識上以及執(zhí)行中的問題。主要體現(xiàn)在：女性工作的重要性還沒有被全社會人們所真正認(rèn)識，缺乏使命感和緊迫感；對男女平等的相關(guān)政策法規(guī)認(rèn)識不夠，不能像對待其他法規(guī)條文那樣認(rèn)真落實(shí)；認(rèn)為男女之間在智力上存在差異，女生不如男生能干、不如男生有潛力，把女大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)弱點(diǎn)等。這樣的一些觀念都使得用人單位過多片面的看到女性的缺陷和不足，進(jìn)而對女大學(xué)生的能力、事業(yè)心、責(zé)任感和吃苦精神持有懷疑態(tài)度。

（二）主觀原因

1.不正確的就業(yè)觀念影響女大學(xué)生就業(yè)。從近年來接觸的某校工科女大學(xué)生來看，她們普遍希望到大城市、大企業(yè)、大機(jī)關(guān)事業(yè)單位、大科研院校等大單位工作，并希望所去的地方名聲好、效益高、工作強(qiáng)度低、生活條件舒適。而目前，我國最需要人才的恰恰是那些中小城市、艱苦行業(yè)、西部邊遠(yuǎn)地區(qū)和和基層一線的中小型單位，部分女大學(xué)畢業(yè)生不切實(shí)際的抱著過高的期望值，這就造成了西部大學(xué)培養(yǎng)的大學(xué)生不愿意留在西部的尷尬局面，進(jìn)而導(dǎo)致女大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難。

2.就業(yè)能力不足影響女大學(xué)生就業(yè)。隨著知識經(jīng)濟(jì)及經(jīng)濟(jì)全球化的邁進(jìn)，社會與市場對大學(xué)生的素質(zhì)和能力有了更高的標(biāo)準(zhǔn)。用人單位更加注重畢業(yè)生的事業(yè)心、吃苦耐勞精神、再學(xué)習(xí)能力和實(shí)際動手能力等綜合素質(zhì)，也更加青睞復(fù)合型人才。女大學(xué)生通常在校期間學(xué)習(xí)比較刻苦，成績也普遍比男生好，但由于過于看重學(xué)習(xí)成績，在文體活動、學(xué)生干部、科技制作方面與男生存在一定差異。以廣西某高校某工科學(xué)院為例，學(xué)生會成員36人僅有3名女生，科技協(xié)會僅有策劃部有1名女生，進(jìn)駐教師實(shí)驗(yàn)室科研團(tuán)隊(duì)的更是寥寥無幾。她們忽略了各種能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，缺乏一定的競爭意識和冒險(xiǎn)精神。

三、西部地區(qū)工科女大學(xué)生就業(yè)難問題對策

1.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，提高工科女大學(xué)生就業(yè)新認(rèn)識。高校工科女大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，首先要從幫助她們建立自己的職業(yè)生涯規(guī)劃開始。在新生入學(xué)教育時(shí)，就讓她們明確大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和自主學(xué)習(xí)的重要性，并結(jié)合專業(yè)發(fā)展要求指導(dǎo)女大學(xué)生如何選定職業(yè)方向、如何規(guī)劃大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活。進(jìn)入高年級階段，學(xué)校應(yīng)更加注重對女大學(xué)生務(wù)實(shí)的就業(yè)觀念的培養(yǎng)，使她們對就業(yè)形勢和人才市場有一個(gè)清晰的了解，并能夠根據(jù)家庭、社會環(huán)境、能力和潛力等各方面的實(shí)際情況確立理性的擇業(yè)目標(biāo)，并在行動中適時(shí)調(diào)整和反思，最終科學(xué)地就業(yè)。另外，學(xué)校還應(yīng)拓寬就業(yè)渠道、擴(kuò)展就業(yè)市場，挖掘工科人才市場對女性的潛在需求，有側(cè)重地為工科女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會。

2.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，樹立工科女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新理念。在我國，90年代后女性創(chuàng)業(yè)就被喚醒并逐漸增強(qiáng)，GEM全球創(chuàng)業(yè)觀察（2006）中國報(bào)告顯示：女性創(chuàng)業(yè)在我國有很好的發(fā)展空間。目前，中國女企業(yè)家約占全國企業(yè)家總數(shù)的20%，中國女性自主創(chuàng)業(yè)的比例比10年前提高了約17個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到21%以上，接近男性水平。高校工科女大學(xué)生所學(xué)專業(yè)與社會各行業(yè)聯(lián)系緊密，本身具有一定的專業(yè)技術(shù)特長和人脈，是未來女性創(chuàng)業(yè)群體的生力軍。因此，高校應(yīng)通過各種方式，在工科女大學(xué)生中大力實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育新舉措。如組織觀看與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的影視片、創(chuàng)業(yè)者傳記、參觀創(chuàng)業(yè)基地、實(shí)地采訪創(chuàng)業(yè)成功女性等，讓她們明確創(chuàng)業(yè)的目的和意義，消除創(chuàng)業(yè)的畏懼感，并懂得如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，最終使女大學(xué)生們愿意創(chuàng)業(yè)、樂于創(chuàng)業(yè)、成于創(chuàng)業(yè)。

3.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，塑造工科女大學(xué)生新形象。作為一名工科女大學(xué)生，首先，要認(rèn)清形勢，降低期望，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。工科專業(yè)女大學(xué)生在選擇職業(yè)前，應(yīng)當(dāng)從就讀學(xué)校的社會聲望、所學(xué)專業(yè)的社會需求、自身的綜合實(shí)力等方面對自己做一個(gè)客觀評價(jià)，來合理設(shè)定就業(yè)目標(biāo)。其次、要腳踏實(shí)地，完善自我，提高綜合素質(zhì)。大學(xué)期間，要盡量通過輔修選修或自學(xué)完善自己的知識結(jié)構(gòu)，積極參加各類技術(shù)資格考試增強(qiáng)自己的就業(yè)籌碼。最后，女大學(xué)生要懂得合理分配時(shí)間，主動參與社會實(shí)踐和各種社團(tuán)活動，承擔(dān)社會工作，在實(shí)踐中鍛煉自己的人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力。

四、結(jié)語

大學(xué)生就業(yè)難是我國高等教育和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的必然產(chǎn)物。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡和就業(yè)觀念的落后，西部地區(qū)工科女大學(xué)生就業(yè)難問題呈現(xiàn)出了一些不同的特征。該問題的解決需要多方面的條件和配合。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革進(jìn)程的深入，就業(yè)觀念會越來越現(xiàn)代化，新的用人機(jī)制會越來越成熟，社會各項(xiàng)保障制度會逐步建立健全，女大學(xué)生就業(yè)，特別是工科女大學(xué)生就業(yè)會得到有效解決，從而構(gòu)建起一個(gè)真正意義上的兩性平等的和諧社會。

參 考 文 獻(xiàn)

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