大學(xué)生思想政治教育的三個支撐點(diǎn)——勵志、強(qiáng)智和健體

摘要：隨著我國高校教育的快速發(fā)展，大學(xué)生的思政教育也備受教育部門和各高校的重視。大學(xué)生的思想政治教育對國家的發(fā)展具有重要意義，文章根據(jù)當(dāng)今大學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分析，從大學(xué)生思想教育的三個支撐點(diǎn)：勵志、強(qiáng)智和健體加以詳細(xì)敘述。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 思政教育 勵志 強(qiáng)智 健體

大學(xué)生是國家建設(shè)的主力軍，大學(xué)生的思想政治教育無疑對于國家的發(fā)展具有重要意義，所以，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)探討和研究大學(xué)生思想政治教育的方式、方法等成為擺在我們面前的重要課題。大學(xué)生思想政治教育是一項系統(tǒng)的重大工程，需要有正確、科學(xué)的支撐點(diǎn)才可得到穩(wěn)固、雄偉的建設(shè)。針對當(dāng)今大學(xué)生的特點(diǎn)，特別是我院大學(xué)生的特點(diǎn)，我們認(rèn)為大學(xué)生思想教育應(yīng)筑好的三個支撐點(diǎn)是：勵志、強(qiáng)智和健體。

我院大學(xué)生多是獨(dú)生子女，難免有嬌生慣養(yǎng)、意志力薄弱的特點(diǎn)，其次，受特區(qū)環(huán)境的影響，他們優(yōu)越感強(qiáng)，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，不注重身體素質(zhì)的提高。同時，由于處身國家改革開放的前沿陣地，外界的競爭和來自家長、老師的期望使他們在不易察覺的情況下，形成了程度不同的如焦慮，自卑，悲觀等不良情緒。針對我院大學(xué)生的特點(diǎn)，我們應(yīng)該幫助他們勵志、強(qiáng)智和健體，從這三方面構(gòu)筑大學(xué)生思想政治教育的三個支撐點(diǎn)。

1 勵志

所謂“志”，即目標(biāo)、志向，是一個人堅定如一、執(zhí)著不變的人生目標(biāo)和精神追求。一個人要想不斷的成熟，事業(yè)有成，首先要立志，它是我們的精神統(tǒng)帥、行動目標(biāo)、力量源泉?！爸尽辈粌H指要有堅定的志向，還要我們具備堅強(qiáng)的意志?？鬃尤眨骸爸居诘?，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！彼挠^點(diǎn)是為人首先要有志于道，再根據(jù)德，依靠仁，在六藝之中暢游。茍子《勸學(xué)》中提到：“無冥冥之志者，無昭昭之明；無昏昏之事者，無赫赫之功?！边@主要就是告訴我們?nèi)诵枰⒅荆@很重要。因此，樹立堅定遠(yuǎn)大的志向是大學(xué)生全面發(fā)展的條件。我們要積極開展各種形式的大學(xué)生的勵志教育，這樣做能夠不斷培養(yǎng)大學(xué)生樹立健全人格、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。理想是指導(dǎo)人生前進(jìn)的指南針，“意志力就是人在為達(dá)到既定目標(biāo)的活動中，自覺行動、堅持不懈、克服困難所表現(xiàn)出的心理素質(zhì)”。做好勵志教育，能夠使樹立堅定的理想信念，提高其道德修養(yǎng)，實現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教育要達(dá)到的最終目標(biāo)就是使大學(xué)生都能夠立大志，不斷的提高自己。通過勵志教育的開展，使大學(xué)生能夠正確認(rèn)識自我，提升自我，善于自我教育。加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生勵志教育從很大程度上來講肯定了人性，不斷的挖掘人的潛能智慧，使大學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)、工作中更具主動性，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，使大學(xué)生樹立的理想信念能夠更好的適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更好與社會主義共同理想相結(jié)合，樹立積極向上的價值觀、人生觀，對國家的發(fā)展要具備高度的責(zé)任心，同時還要具備強(qiáng)烈的歷史使命感。

開展勵志教育，首先，要以科學(xué)的理論指導(dǎo)為基礎(chǔ)。我們的目的是讓當(dāng)代大學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀。思想的樹立要以科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，理論上不成熟，就難以樹立堅定的政治信仰，也很難形成崇高的理想信念。對大學(xué)生的勵志教育主要包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、愛國主義為核心的民族精神、改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀教育，通過勵志教育，大學(xué)生能夠緊緊圍繞以上思想，樹立正確的信念和崇高的理想，要具備熱愛國家和民族的情操；其次，要努力增強(qiáng)大學(xué)生勵志教育的針對性和實效性。更加注重理論教育與社會實踐的結(jié)合，堅持解決思想問題和解決實際問題相結(jié)合，既要教育人、引導(dǎo)人、鞭策人、鼓舞人，又要尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人。我們可以根據(jù)大學(xué)生的思想實際以及在成長中的一些實際需要，展開相應(yīng)的的思想政治教育和心理健康教育，從而更好的解決大學(xué)生思想問題以及在實際生活中面臨的各種問題。要將榜樣示范與自我教育結(jié)合起來。依靠榜樣的鼓舞鼓舞作用，更好地提高自己。教師不僅要教授給學(xué)生相關(guān)的知識，還要用其自身的堅定的理想信念、優(yōu)良道德修養(yǎng)去影響學(xué)生。不管是那種形式、哪種內(nèi)容的教育活動都需要受教育者參與到其中去。增強(qiáng)勵志教育的實效性，廣大教師要起來好帶頭作用，以其積極向上的思想、優(yōu)良的品德修養(yǎng)去影響學(xué)生，讓他們都能樹立確立正確的世界觀，深刻的認(rèn)識并學(xué)習(xí)現(xiàn)代倫理道德，誠實公正。有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)，我們不僅僅要加強(qiáng)大學(xué)生的賞識教育，還要做好挫折教育，高校要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，積極引導(dǎo)大學(xué)生應(yīng)對生活中出現(xiàn)的各種挫折。

2 強(qiáng)智

所謂“智”，即智力、智慧，我們在此所說的智力不僅包括聰明才智、學(xué)習(xí)的能力，還包括做人、做事的智慧?！爸恰彪m擺脫不了遺傳的因素，但后天的培養(yǎng)占有著較大比例，所以，我們要幫助大學(xué)生強(qiáng)智，就一定要讓他們相信：“智”可以改變！建立大學(xué)生的信心是我們對其進(jìn)行智力教育的基礎(chǔ)。在此過程中，我們不僅要有相關(guān)的理論支撐，更要有鮮活的例子展現(xiàn)給他們。最好避免找名人的范例，找他們身邊的師兄師姐或者以自己作為他們的示范?？傊槍ξ以簩W(xué)生入學(xué)成績差，悲觀和自信心不足等特點(diǎn)，多渠道地開展他們對于智力培養(yǎng)的信心。其次，將大學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)放在重要的位置。大學(xué)生經(jīng)歷了從高中到大學(xué)的飛躍，但是很多大學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法不能隨之實現(xiàn)飛躍。這便造成了許多成績優(yōu)異的學(xué)生因不能迅速掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法，沒能培養(yǎng)出學(xué)習(xí)的能力而成績下滑，最終悲觀消沉。所以，我們應(yīng)重視對大學(xué)生，特別是入學(xué)新生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和思想觀念轉(zhuǎn)變的教育，引導(dǎo)他們逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。第三，積極拓展大學(xué)生智力培養(yǎng)的渠道。網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今大學(xué)生獲取信息的主要渠道，我們可以引導(dǎo)大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲取智力培養(yǎng)的方法和積極開展智力的自我教育。我們也可以通過班會、交流會、專家報告會、閱讀和社會實踐等渠道幫助大學(xué)生獲取智力培養(yǎng)的方法，教給他們做人、做事的方法，激發(fā)他們主動獲取生活的智慧。最后，要形成有益強(qiáng)化大學(xué)生智力教育的校園氛圍。樹立大學(xué)生智力培養(yǎng)的信心，則作為教育者的我們必須對我們的學(xué)生有信心，對智力培養(yǎng)有信心。對大學(xué)生在智力培養(yǎng)方面的進(jìn)步要積極鼓勵，盡可能的減少不利于大學(xué)生客觀正確認(rèn)識事物、培養(yǎng)智力的因素，形成良好的校園氛圍。

3 健體

所謂“體”，即我們的體魄、身體素質(zhì)。具有強(qiáng)健的體魄是我們開展任何活動的基礎(chǔ)，沒有健康的身體，一切志向都為空談，智慧的力量也無從發(fā)揮。然而，由于大學(xué)生自身觀念和現(xiàn)實環(huán)境的因素，大學(xué)生并沒有意識到“健體”的重要性，缺乏體育鍛煉，其生活習(xí)慣與強(qiáng)健體魄的要求背道而馳。作為大學(xué)生思想政治教育的重要保障，幫助大學(xué)生強(qiáng)健體魄，首先要使他們意識到身體健康的重要性，使其逐漸形成健康的生活方式和習(xí)慣，主動參與到體育鍛煉中。對此，不能認(rèn)為這僅僅是體育教師的責(zé)任，我們作為大學(xué)生的思想教育者，也應(yīng)主動承擔(dān)起責(zé)任，積極尋求最有效的教育方法，使其意識到健體的重要性。其次，組織更多的體育活動，鼓勵體育鍛煉。除了體育課、運(yùn)動會等，盡量多的組織戶外體育鍛煉，既強(qiáng)健了體魄，又增加了大學(xué)生對于大自然的向往，有利于改變現(xiàn)有的不良生活習(xí)慣。鼓勵學(xué)生自發(fā)開展體育活動，通過積極的方法鼓勵大學(xué)生晨練活動的開展。

勵志、強(qiáng)智和健體是大學(xué)生思想政治教育的三個支撐點(diǎn)，對大學(xué)生思想政治教育工程的建設(shè)具有重要作用，對于整個“工程”的建設(shè)三者缺一不可，同時，它們?nèi)哂质窍噍o相成的，所以，我們要以全面、整體的觀念對大學(xué)生開展思想政治教育，使他們以強(qiáng)健的體魄、強(qiáng)大的智慧去實現(xiàn)堅韌而遠(yuǎn)大的理想。

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