生活是美好的

本場(chǎng)考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

俄國(guó)作家契訶夫在他的《生活是美好的》一文中，這樣寫(xiě)道：

“要是火柴在你的衣袋里著火了，那你應(yīng)該高興而且感謝上蒼：多虧你的衣袋不是火藥庫(kù)。

要是有窮親戚上別墅來(lái)找你，那你不要臉色發(fā)白，而且要喜氣洋洋地叫道：很好，幸好來(lái)的不是警察！

要是你有一顆牙痛起來(lái)，那你該高興：幸好不是滿口的牙痛。

要是你的手指頭扎了一根刺，那你應(yīng)當(dāng)高興：很好，多虧這根刺不是扎到眼睛里……”

要求選擇一個(gè)角度作文，立意自定，除詩(shī)歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路引擎：材料中，作者假設(shè)了許多可能發(fā)生的事件，詮釋了生活的美好，體現(xiàn)了作者善良、平常、包容他人過(guò)失的心態(tài)。通過(guò)分析，我們可以感覺(jué)到，材料力圖傳達(dá)的觀點(diǎn)是，不要總因?yàn)槭艿酱煺刍蛘哂兴Ф纯嗳f(wàn)分。只要你心態(tài)平和，你就能常常體驗(yàn)到獲得的快樂(lè)，體會(huì)到生活的美好。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中因過(guò)度專(zhuān)注于做某事而緊張、顫抖，以至于太渴求成功而事與愿違的事例很多，有的人因?yàn)闆](méi)有良好的心態(tài)而焦急不安，膽小怕事，甚至于發(fā)揮失常。

本文寫(xiě)作的關(guān)鍵在于要能夠從健康、積極向上的角度來(lái)把握中心，以體現(xiàn)“感情真摯，思想健康”的導(dǎo)向。因此不管是寫(xiě)記敘文還是議論文，對(duì)文中的主旨或觀點(diǎn)要注意“理性”分析的高度和深度。如果寫(xiě)成記敘文，一定要擷取自己感受最深最為熟悉的人、事、物，盡可能凸顯個(gè)性，寫(xiě)出波瀾。如果寫(xiě)成議論文，在論證過(guò)程中，既要從正面闡述“調(diào)整”心態(tài)的前提和意義，又要寫(xiě)出如何調(diào)整才能擁有良好的心態(tài)，還可以從反面寫(xiě)沒(méi)有擺好心態(tài)的危害。但一定要防止“材料貧乏”“思維單一”“題材幼齡化”的現(xiàn)象。

素材必備

1.唐代著名禪師慧宗酷愛(ài)蘭花，平日講經(jīng)之余，花費(fèi)了多年的時(shí)間在寺院里栽種了數(shù)十盆蘭花。一次慧宗禪師外出云游，臨行前交代弟子要好生看護(hù)這些蘭花。期間，一位弟子不小心碰倒花架，打碎了不少蘭花盆。眾弟子忐忑不安，準(zhǔn)備等待師父的責(zé)罰。師父回來(lái)后，看到枯萎的蘭花，并沒(méi)有生氣和責(zé)備弟子，弟子們都感到很奇怪。師父語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)弟子說(shuō)：“當(dāng)初，我不是為了生氣而種蘭花的?！倍U師之所以看得開(kāi)，是因?yàn)樗m然喜歡蘭花，但心中卻無(wú)蘭花這個(gè)糾結(jié)，蘭花的得失，并不左右他心中的喜怒。

2.一位哲人單身時(shí)，和幾個(gè)朋友一起住在一間只有七八平方米的小房子里。看他總是樂(lè)呵呵的，有人問(wèn)他：“那么多人擠在一起，有什么可高興的？”哲人說(shuō)：“朋友們住在一起，隨時(shí)可以交流思想，交流感情，難道這不是值得高興的事嗎？”

過(guò)了一段時(shí)間，朋友們都成了家，先后搬了出去，屋內(nèi)只剩下他一個(gè)人，但他每天仍非?？鞓?lè)。又有人問(wèn)他：“你一個(gè)人孤孤單單的，有什么好高興的？”他說(shuō)：“我有很多書(shū)哇。每一本書(shū)都是一位老師，和這些老師在一起，隨時(shí)請(qǐng)教，怎不令人高興？”

幾年后，這位哲人成了家，搬進(jìn)大樓，住一層，仍是一副開(kāi)開(kāi)心心的樣子。有人便問(wèn)：“你住這樣的房子快樂(lè)嗎？”哲人說(shuō)：“一樓多好??！進(jìn)門(mén)就是家，搬東西很方便，朋友來(lái)訪很方便……特別讓我滿意的是，可以在空地上養(yǎng)花、種草。有這些樂(lè)趣多好呀！”

又過(guò)了一年，這位哲人把一層讓給一位家里有偏癱老人的朋友，自己搬到樓房的最高層，而這位哲人仍是快快樂(lè)樂(lè)的。朋友問(wèn)他：“先生，住頂樓有哪些好處？”他說(shuō)：“好處多著呢！每天上下樓幾次，有利于身體健康；看書(shū)、寫(xiě)文章光線好；沒(méi)有人在頭頂上干擾，白天黑夜都安靜?！?/p>

3.馬云在提到阿里巴巴創(chuàng)立之初的情形時(shí)說(shuō)，阿里巴巴剛創(chuàng)立的前3年，一分錢(qián)都沒(méi)賺，員工們都很沮喪，他們甚至覺(jué)得阿里巴巴已經(jīng)不像個(gè)公司的樣子?！爱?dāng)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)被大部分人所接受，電子商務(wù)更是很遙遠(yuǎn)，阿里巴巴這個(gè)名字很古怪，我這個(gè)人看上去也比較讓人沒(méi)有信任感”，馬云略帶自嘲地說(shuō)?！暗幸粯?xùn)|西讓我們堅(jiān)持和樂(lè)觀。我們收到了很多小企業(yè)客戶的感謝信，寫(xiě)著：阿里巴巴，因?yàn)槟銈?，我們拿到了訂單，招到了新的員工，擴(kuò)大了公司規(guī)模。這讓我覺(jué)得，假如今天我能幫10家小企業(yè)，將來(lái)就能幫100家，未來(lái)還有10萬(wàn)家在等著，這個(gè)市場(chǎng)一定存在?！?/p>

馬云認(rèn)為，“一個(gè)創(chuàng)業(yè)者身上最優(yōu)秀的素質(zhì)，那就是永遠(yuǎn)樂(lè)觀。樂(lè)觀不僅是自己安慰自己，左手溫暖右手，還要把自己的快樂(lè)分享給別人。唯有這樣，人生的路才會(huì)走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。”

現(xiàn)場(chǎng)作文一

調(diào)控好心靈的琴弦

□閆路路

弦太緊，一彈它就斷；弦太松，就會(huì)失去琴本來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音質(zhì)。一個(gè)好的彈奏者必須調(diào)控好琴與弦的關(guān)系，才能彈奏出動(dòng)人的音符。

——題記

生活不可能總靜如止水、波瀾不驚，我們時(shí)時(shí)都會(huì)面對(duì)各種變故；生活不可能總是一帆風(fēng)順、一馬平川，我們也會(huì)遭遇失敗和挫折；生活不可能總是如歌行板、平安如意，我們也會(huì)碰到厄運(yùn)和災(zāi)禍。而當(dāng)變故、失敗或者厄運(yùn)發(fā)生時(shí)，我們?cè)撘栽鯓拥男膽B(tài)面對(duì)呢？

一位西方的哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人心是夾雜著污濁的河流，要使自己身在其中而不被污染，仍然保持著純潔，只有一個(gè)辦法——把自己變成大海。心胸寬廣如海洋，一望無(wú)際，氣度寬廣如海洋，蔚藍(lán)無(wú)邊。因此，當(dāng)面臨痛苦或者災(zāi)難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)控好心靈的琴與弦。這樣，我們方可飽覽人生的風(fēng)景，體驗(yàn)成功的喜悅。

其實(shí)，人生就像演奏樂(lè)器。要想充分發(fā)揮出人體自身這門(mén)樂(lè)器的潛能，演唱出上帝賦予我們的天籟之聲，就必須先要調(diào)控好心靈的琴弦。記得有人說(shuō)過(guò)，小鳥(niǎo)筑巢時(shí)懂得在底部留一道縫隙，讓雨水從中流走；毛蟲(chóng)化繭時(shí)，會(huì)給自己留一道縫隙，這樣才不會(huì)悶死在里面?？墒?，生活中的人們，總喜歡將一切安排得“緊緊”有條，事后，卻發(fā)現(xiàn)適得其反。因此，要做一個(gè)成功的處世者，必須調(diào)控好心靈的琴弦，留一條縫隙給自己和他人。

心中沒(méi)有陽(yáng)光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的燦爛；心中沒(méi)有花香的人，也勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)花朵的明媚。所以，“要是你有一顆牙痛起來(lái)，那你該高興：幸好不是滿口的牙痛”?！耙悄愕氖种割^扎了一根刺，那你應(yīng)當(dāng)高興：很好，多虧這根刺不是扎到眼睛里”。世上本無(wú)移山之術(shù)，唯一能移山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。人不能改變現(xiàn)實(shí)，那么，就應(yīng)該改變自己，調(diào)控好心靈的琴弦。

世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。人只有調(diào)控好心靈的琴弦，才能使自己更寬容、更睿智。也只有這樣，才能充實(shí)人生的內(nèi)涵，豐富生命的色彩。

做人的胸懷有多大，人生的成就就有多大。朋友，學(xué)會(huì)調(diào)控好你心靈的琴與弦吧！

教師亮分：

基礎(chǔ)等級(jí)35分+發(fā)展等級(jí)18分=53分

言之有據(jù)：

這是一篇觀點(diǎn)鮮明、論證縝密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖h論性散文。作者在提出論點(diǎn)后，主要運(yùn)用了道理論證的方式，從正面和反面有力地論證了調(diào)控好心態(tài)的重要意義，給人以莫大的鼓舞和強(qiáng)烈的感召力。本文語(yǔ)言簡(jiǎn)練，文筆流暢，內(nèi)容精彩，意蘊(yùn)深厚。尤其是在論證過(guò)程中，作者巧妙地運(yùn)用了名人名句，其蘊(yùn)含的豐富知識(shí)、人生的哲理，無(wú)不給人以深刻的教育和啟迪。文中比喻、排比、引用等修辭手法的運(yùn)用，使文章頗具華美流暢感；說(shuō)理過(guò)程中靈活多樣的句式的恰當(dāng)選用，既體現(xiàn)了節(jié)奏上的美感，也使得文章頗具深度。

現(xiàn)場(chǎng)作文二

天下美景，能覽幾處？

□李 京

得失本是平常事，人生總在得失間。

平心而論，人生總是在得失間徘徊，但絕對(duì)的得與失是不存在的。如果能夠正確地看待得與失的問(wèn)題，你將會(huì)變得更加睿智，也將會(huì)擁有更多的歡樂(lè)和幸福。或許明白了這一點(diǎn)，你就不必太計(jì)較人生得失；你就會(huì)告訴自己：失敗永遠(yuǎn)不是末日，成功永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。

一個(gè)人如果能在不幸遭遇中發(fā)現(xiàn)其美好的一面，而予以承擔(dān)，那就是一種全新的悟。愛(ài)迪生小時(shí)候曾在火車(chē)上當(dāng)報(bào)童，他一面賣(mài)報(bào)一面研究化學(xué)，有一次不慎導(dǎo)致失火，被車(chē)長(zhǎng)重重地扇了個(gè)耳光，從此他的耳朵就罹患重聽(tīng)。這件事對(duì)于一般人可能悔恨終生，但愛(ài)迪生卻能從中發(fā)現(xiàn)好處。有一次一位朋友跟他提起重聽(tīng)之事，他卻說(shuō)：“重聽(tīng)有什么不好？它使我免于聽(tīng)見(jiàn)別人的閑言閑語(yǔ)。”睿智的回答，坦蕩的心胸，無(wú)不表明了愛(ài)迪生對(duì)生活的大徹大悟。

“塞翁失馬，焉知非?！?。一個(gè)人如果太注重得失，他就會(huì)執(zhí)著于得失。但執(zhí)著于得失會(huì)給自己帶來(lái)什么好處？得到了就是贏家了嗎？失去了就一定是輸家了嗎？誰(shuí)才是真正的大贏家呢？什么是得到？什么是失去？誰(shuí)能夠評(píng)判呢？如果你是一個(gè)很注重輸贏的人，你可以在某些方面嘗試失敗。因?yàn)椋晒拖翊笞匀恢械拟櫟V石，其含量很低，要經(jīng)歷不斷地濃縮，濃縮，再濃縮，才可以釋放出驚人的能量。然而，追求的過(guò)程中，即便沒(méi)有成功的結(jié)果，失敗的過(guò)程也豐富了我們的人生，讓我們欣賞到了自己創(chuàng)造的風(fēng)景，品嘗到了種種人生況味，收獲了很多彌足珍貴的心靈體驗(yàn)。因此，渴望成功必須從品味失敗開(kāi)始。

人生就是這樣，有得必有失。既然生活是在失與得之間徘徊，是一連串得與失的總和，那又何必偏執(zhí)、何必計(jì)較得到了什么，失去了什么；得到了多少、失去了多少？換一種心境，你就能擁有另外一個(gè)世界。

周?chē)?guó)平曾說(shuō)：“人生有兩大快樂(lè)，一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造；另一是得到了你心愛(ài)的東西，于是你可以去品味和體驗(yàn)?！?/p>

浮沉人生事，得失自心知。天下美景，能覽幾處？命運(yùn)既然掌握在自己的手中，只要你心中坦然，便可時(shí)時(shí)從大局著眼，事事從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮——這就是智者的選擇。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級(jí)35分+發(fā)展等級(jí)16分

=51分

言之有據(jù)：

這篇作文立意新穎，觀點(diǎn)明確，思路清晰，具有一定的感染力。在內(nèi)容方面，本文體現(xiàn)了“在思想深刻上取勝”的特點(diǎn)。在表達(dá)方面，本文在論證過(guò)程中，適當(dāng)?shù)丶尤肓擞洈⑿缘奈淖趾褪闱樾缘奈淖?，不僅增強(qiáng)了文章的感染力和表現(xiàn)力，而且能突出文章的中心論點(diǎn)。在發(fā)展等級(jí)方面，本文符合“觀點(diǎn)深刻”的考查標(biāo)準(zhǔn)。作者擺脫了一般化、空洞化的議論模式，通過(guò)例舉事實(shí)，正反對(duì)比論證，闡述了自己獨(dú)到而深刻的觀點(diǎn)，給人以啟迪和思考。

拓展應(yīng)用

解讀本題的內(nèi)涵，我們可以延伸到其他相關(guān)的話題：

1.學(xué)會(huì)變通?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。面對(duì)紛繁的世界，我們要學(xué)會(huì)變通。變通在思維上體現(xiàn)為要打破思維定式和傳統(tǒng)理念，以一個(gè)全新的角度來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)你再也熟悉不過(guò)的世界。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這邊風(fēng)景獨(dú)好。

2.學(xué)會(huì)寬容?！耙悄愕氖种割^扎了一根刺，那你應(yīng)當(dāng)高興：很好，多虧這根刺不是扎到眼睛里”。當(dāng)你受到別人的傷害時(shí)，寬容所產(chǎn)生的心理震動(dòng)，比責(zé)備所產(chǎn)生的心理震動(dòng)要強(qiáng)大得多。凡事如果能夠?qū)捜輨e人，人才會(huì)達(dá)到精神上的制高點(diǎn)。

3.善待生活。世事未必能盡如人意：有欣喜，有黯然，既有成串的歡笑，也有令人泫然欲泣的時(shí)刻。而善待生活的人，就是對(duì)鏡子笑的人。有人說(shuō)：希望就是生活，生活就是希望。所以，善待生活的人，就是充滿希望的人。