引用詩文 閃亮作文

無論是古代還是近代，詩文往往閃著智慧的光芒，蘊(yùn)藏著豐富的思想內(nèi)涵，文質(zhì)兼美。同學(xué)們?cè)谡n內(nèi)外積累了許多詩文，寫作時(shí)倘若善于援引或化用，就可扮靚自己的作文！可以說作文中多用一處詩文，就可多一個(gè)亮點(diǎn)，多一分文采，多增加一些文學(xué)底蘊(yùn)，進(jìn)而使文章大大增色。

學(xué)生可按照如下方法具體操作：

一、引用詩文，巧擬文章題目

“題好一半文?！睌M題時(shí)，如果能恰到好處地引用和化用詩詞名句，便能為文章增添一個(gè)亮點(diǎn)。如標(biāo)題“柳暗花明又一村”“誠信，直叫人生死相許”“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”“90后，欲語淚先流”等。

這些文章用名句入題，不僅增添了文章的文采和文化底蘊(yùn)，還能體現(xiàn)出學(xué)生較好的文學(xué)素養(yǎng)和較高的語言運(yùn)用能力，令人讀后回味無窮。

二、引用詩文，巧妙設(shè)置題記

題記是指寫在文章題目之下、正文之前的文字。巧妙設(shè)置題記，既能起到提綱挈領(lǐng)的作用，又能揭示文章主旨，激發(fā)讀者的閱讀興趣。好的題記就像一道亮麗的風(fēng)景線，使文章錦上添花。恰當(dāng)引用詩文作題記，不僅使文章立意深刻，而且使讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊(yùn)和良好的語言修養(yǎng)。

如優(yōu)秀作文《這也是一種幸?！返念}記：

不是每一份愛都許得起“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的誓言；不是每一份情都需要經(jīng)受“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的生離死別；涸轍之魚，相濡以沫，這也是一種幸福。

優(yōu)美的語言，飄逸的詩情，使人一下子融于其間。

三、引用詩文，打造絢麗鳳頭

高爾基曾說：“開頭第一句是最困難的，好像音樂里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)很長時(shí)間才能找到它?！币迷娢氖墙鉀Q寫文章開頭難的好方法之一。在文章開頭引用詩文作全文的總領(lǐng)，不僅使文章有一股濃郁的文化氣息，而且還能先聲奪人，使讀者產(chǎn)生極強(qiáng)的閱讀欲望。

如優(yōu)秀作文《仰望星空與腳踏實(shí)地》中的片斷：

仰望星空，需要“上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉”的豪氣，需要“天生我材必有用”的信心，需要“我少年中國，與天不老！我中國少年，與國無疆”的決心和魄力。而腳踏實(shí)地則講求“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。唯有將二者結(jié)合，方能從容前行，走向成功。

作者引用古詩文作開頭，不僅簡潔地說明了觀點(diǎn)，而且為全文立下總綱；不僅加強(qiáng)了文章的說服力，而且增添了文章的文采和氣勢(shì)。噴珠濺玉般的絢麗鳳頭，當(dāng)然更容易吸引讀者的眼球。

四、引用詩文，搭建文章框架

結(jié)構(gòu)是文章的“骨架”，好文章要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)在邏輯清楚。套用詩文來架設(shè)文章的結(jié)構(gòu)，不僅能使文章層次分明、結(jié)構(gòu)清晰，而且能給人以典雅的感覺，能夠在最短時(shí)間內(nèi)打動(dòng)人。

優(yōu)秀作文《詩意地生活》中，作者借用“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”三個(gè)詩句，分別隱喻“詩意地生活”的三個(gè)境界：理想、奮斗、收獲。然后從三個(gè)方面展開論述，構(gòu)成了文章的整體框架。引用名句，搭建文章框架，展現(xiàn)了作者寬闊的視野，說理自然而有厚實(shí)凝重之感。

五、引用詩文，亮麗文章語言

融會(huì)貫通地化用詩文名句，能給文章添輝增彩，能更好地彰顯作者語言藝術(shù)的獨(dú)特魅力。

如優(yōu)秀作文《猶憶書香》中的片段：

“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁”，淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)；“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷葉雜衣香”，江南水鄉(xiāng)，采蓮歌女，繞過長橋，淺笑顧盼；“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋?！?，一襲長袍，一樹蕭秋，殘陽余暉，孑然一身！

作者善用詩詞佳句，使得文章語言亮麗，富有詩風(fēng)雅韻，如縷縷茶香沁人心脾，讓人回味無窮。引用古詩詞，較好地體現(xiàn)了作者的文學(xué)積累和修養(yǎng)，給人耳目一新之感。

六、引用詩文，彰顯詩意之美

詩歌的語言非常精練，往往一句詩就是一幅畫面，就蘊(yùn)涵著一片深情。借詩入文，不僅能增添作品的詩情畫意，而且能給人美的享受。

如優(yōu)秀作文《西安與南京：山與水的對(duì)話》中的片段：

南京，長江南岸的明珠。蘇浙縱橫交錯(cuò)的河流湖泊給了這顆明珠最靈動(dòng)的光澤。抬眼望，“秦淮水榭花開早”，回首瞧，“燕子飛時(shí)，綠水人家繞”。這里“六朝舊事隨流水”，這里“夜船吹笛雨瀟瀟”。南京用那上天賦予的水，勾勒出如夢(mèng)如幻、如詩如畫的“好江南”……西安無言，南京無言，一個(gè)背靠秦嶺，一個(gè)腳踏長江，卻一起“面朝大?！保畷r(shí)“春暖花開”。

此段文字妙在充分激活自己的諸多文化積淀，引用詩詞，使文章顯得充實(shí)而又靈動(dòng)，將哲理與詩情、歷史與現(xiàn)實(shí)融為一體。文中信手拈來的詩文名句，不露斧鑿之痕，而結(jié)尾化用海子的名句，尤為貼切自然。

七、引用詩文，引發(fā)情感共鳴

中心是文章的靈魂，情感是文章的血液。“心”明才能“眼”亮，情真方可動(dòng)人。靈活運(yùn)用詩文，既能巧妙揭示文章中心，又能恰當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的情感。

如優(yōu)秀作文《語文從我身邊輕輕走過》中的片段：

如果你是“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩渺長江，我愿遨游于激浪湍流中；如果你是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。啊，語文，美麗如你，叫我愛不釋手。

作者活用了古詩詞中的名句來表達(dá)自己對(duì)語文的贊美之情，優(yōu)美的語言營造了詩般意境，容易引發(fā)讀者在情感上的共鳴。

八、引用詩文，造就堅(jiān)實(shí)豹尾

“余音繞梁，三日不絕?！焙玫奈恼陆Y(jié)尾，不是文章的終結(jié)，而是全文內(nèi)容的歸納和深化。在文章收尾處引用古典詩文，具有畫龍點(diǎn)睛之效，能夠啟人心智、升華主題，收到言有盡而意無窮的表達(dá)效果，令讀者掩卷沉思，回味無窮。

如優(yōu)秀作文《照海倚天》中的結(jié)尾：

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！绷髂晁扑?，時(shí)光如電，也許，只有歷史才能讓“無字碑頭鐫字滿”，也許，只有歷史，才能最好地詮釋曾國藩在天京城破黃袍欲加身之時(shí)寫盡生平心境的一句話：“倚天照海花無數(shù)，流水高山心自知?！?/p>

作者引用李白的詩和曾國藩自己的詩句作結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化了文章的觀點(diǎn)，也留給讀者無盡的遐思。

總之，“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。名句無疑可以使我們的語言之渠引入清涼如許的活水。恰當(dāng)?shù)匾迷娢拿?，定能使你的文章脫穎而出。