現(xiàn)實(shí)給了夢(mèng)想多少時(shí)間

是現(xiàn)實(shí)束縛了自己

還是夢(mèng)想束縛了自己

抑或是自己束縛了自己

自己忘了自己

有時(shí)候

只能把夢(mèng)想藏在心里

2011平遙攝影節(jié)，一組名為《現(xiàn)實(shí)給了夢(mèng)想多少時(shí)間》的照片吸引了眾人的目光。我們從小受夢(mèng)想的蠱惑，以夢(mèng)想之名，或?yàn)槠渑螢r膽，或?yàn)槠涑鋈祟^地，但很少有人思索過(guò)“夢(mèng)想”的價(jià)值究竟何在，更少有人思考過(guò)，當(dāng)夢(mèng)想照不進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們?cè)撊绾螕嵛孔约海?/p>

上小學(xué)的時(shí)候，我們這代人最常寫(xiě)的作文除了《最難忘的一件事》就是《我的理想》，不止一次地寫(xiě)，那個(gè)時(shí)候估計(jì)還不興做夢(mèng)，所以我們一般都用“理想”這么溫文端莊遙不可及的詞來(lái)替代“夢(mèng)想”這件虛無(wú)的事兒。

我能想起一個(gè)細(xì)節(jié)，四年級(jí)的一次班會(huì)，我們又一次召開(kāi)“我的理想”為主題的討論會(huì)，班主任讓每個(gè)人按座位依次站起來(lái)大聲廣而告之各自的理想。于是，一串串銀鈴般鏗鏘有力的聲音飄起“科學(xué)家、老師、演員、科學(xué)家、工程師……”輪到我們班一位有腿疾的男生了，他站起來(lái)說(shuō)“解放軍”，全班哄堂大笑，班主任也笑了：“理想是遠(yuǎn)大的，可是，是不是不太現(xiàn)實(shí)呢？”這位男生開(kāi)始哭，班主任安慰道“要不咱換一個(gè)吧，解放軍的隊(duì)伍里不會(huì)要你的，當(dāng)然了，老師這樣的年紀(jì)大了也不要，不如你就說(shuō)科學(xué)家吧?！保菚r(shí)候“科學(xué)家”這個(gè)行當(dāng)真的很走俏，日后我也沒(méi)有機(jī)會(huì)統(tǒng)計(jì)我的同學(xué)中成為科學(xué)家的概率有多少，可是那堂班會(huì)幾乎每五個(gè)人就有一個(gè)想當(dāng)科學(xué)家）為了配合這位受傷的男生，我們重新演繹了一遍各自的理想，這回，輪到他了，他擦干眼淚，被老師和同學(xué)的笑說(shuō)服，不再當(dāng)“解放軍”，以同樣驕傲的神情說(shuō)道“科學(xué)家”，全班報(bào)以熱烈的鼓掌。

我之所以對(duì)這個(gè)細(xì)節(jié)記憶猶新，是我事后對(duì)這件事表示不可思議。腿疾就不能當(dāng)解放軍，這是一個(gè)常識(shí)，幼稚如當(dāng)年的小學(xué)生都知道?？墒俏业哪俏煌瑢W(xué)，他忽略了自己的缺陷，他以赤子般的真摯抒發(fā)了自己的所愿，難道理想就不能是異想天開(kāi)的事嗎？于是他被嘲笑了。當(dāng)然，當(dāng)時(shí)的我裹挾在那堆笑聲中是不可能有更高的覺(jué)悟的，對(duì)不起啊，同學(xué)。

我不知道現(xiàn)在的課堂上，學(xué)生是否依然寫(xiě)《我的理想》，他們的理想是否比當(dāng)年的我們更風(fēng)姿綽約？當(dāng)他們?cè)庥觥袄硐牒茇S滿現(xiàn)實(shí)很骨感”的境遇時(shí)，是否會(huì)如受重挫還是僅僅輕松地扮個(gè)鬼臉。

我所經(jīng)歷的時(shí)代后來(lái)變得奢侈寬松，大家開(kāi)始談“夢(mèng)想”，這種小清新式的轉(zhuǎn)變讓大伙一下子放松了，于是，你看到，越來(lái)越多普通的人，懷揣著他們平樸的夢(mèng)在做各式各樣的努力，于是你看到了各種選秀的瘋狂扎堆，“夢(mèng)想”被批量加工生產(chǎn)，暢銷片刻，隨即，滯銷。

而有更多的人，對(duì)生活咂吮的越透徹，他們的夢(mèng)想變得比多年前更卑微，他們的人生舞臺(tái)，興許一輩子都沒(méi)有觀眾。于是，你看到了那些臉，輝煌的布景也可以成全貧瘠的快樂(lè)，當(dāng)一對(duì)農(nóng)村青年在盧浮宮前定格自己的幸福，甚至不必理會(huì)雙腿還浸在泥濘的秧田，photoshop——不僅僅是高科技軟件，更成了很多人慰藉精神的工具。

繼續(xù)說(shuō)我的那位同學(xué)，那次關(guān)于理想的小小插曲并未對(duì)他構(gòu)成任何改變，甚至談不上傷害，這是值得慶幸的，后來(lái)的很多年我們一直是同學(xué)，從小學(xué)到高中，他的腿疾并不影響正常的生活，甚至不影響他蛻變成英俊的青年，他后來(lái)讀了某重點(diǎn)大學(xué)的生物系，現(xiàn)在某生物科技公司，以他的潛力，成為“科學(xué)家”興許指日可待。當(dāng)我提起當(dāng)年的細(xì)節(jié)，他早已不記得，“解放軍”也只是他嘴角輕微的一笑，這種笑里，沒(méi)有自嘲，全是懂得。顯然，在成長(zhǎng)的歲月里，他早已諳熟如何理清夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)。

人可生如蟻而美如神，是多少人疲憊生活的英雄夢(mèng)想，不知有多少普通人有把渺茫的一生提煉成神的沖動(dòng)。

現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)存在著夢(mèng)想照不進(jìn)來(lái)的死角；夢(mèng)想，有時(shí)候就是為了被嘲諷而生、被毀滅而生。人在醞釀夢(mèng)的時(shí)候更珍視自我的靈魂，也更能讀懂命運(yùn)的慈悲。因此，有的人始終能在地獄里過(guò)著天堂般的生活，有的人只能一輩子憧憬天堂。