學(xué)會寫得深刻之揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系

【技法梳理】

揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系的基本方法是對證明論點的原因進(jìn)行分析，加入分析性語句。具體的寫作方法是多運用因果論證、假設(shè)反推等方法，同時運用因果句、條件句、假設(shè)句、反問設(shè)問句等句式。下面筆者就從舉事例論證觀點方面談?wù)勅绾谓沂臼挛飪?nèi)在的因果關(guān)系。

一、先敘后議，揭示因果

在敘述完事例后，可加進(jìn)議論性語言，分析和挖掘所舉例子和論點之間的關(guān)系，以此揭示它們之間的因果關(guān)系。這里有五種方法。

1.先敘后議之設(shè)問法 即對事實論據(jù)問“為什么”，探求它的根源，揭示它的本質(zhì)，使內(nèi)容逐步深化，從因果關(guān)系上把論點和論據(jù)聯(lián)系起來。

基本思路：敘述完事例后找出“因”“果”，然后運用“為什么”來“探因”，用“結(jié)果怎樣呢”來“究果”。

關(guān)鍵：找準(zhǔn)因果關(guān)系，將原因與觀點聯(lián)系起來。如果論據(jù)陳述的是結(jié)果，那么就可以分析其產(chǎn)生的原因，這叫做“探因”；如果論據(jù)陳述的是原因，那么就可以推出結(jié)果，這叫做“究果”。

標(biāo)志詞：“為什么”“因為”“究其原因……”“為什么……是因為……”“這是什么原因造成的呢？原來……”。

2.先敘后議之揭示法 就是在舉例后通過揭示論據(jù)所蘊涵的意義，或揭示其本質(zhì)、根源、危害及造成的影響，予以高度的評價等，從而闡明因果關(guān)系。

基本思路：挖掘論據(jù)蘊涵的積極意義或消極意義，證明論點提出的看法和主張的價值、效果或影響等，由此證明論點。

關(guān)鍵：挖掘論據(jù)蘊涵的或正面或負(fù)面的意義。

標(biāo)志詞：“因為……所以……”“之所以……是因為……”，或者單用“因為”“所以”“因此”“故”“故而”“可見”等。

3.先敘后議之假設(shè)法 即假設(shè)材料中能達(dá)到某種結(jié)果的條件不存在，將會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果；也可以同時與原條件下的結(jié)果進(jìn)行比較；或者根據(jù)所舉事例角度而假設(shè)，若是正面的，就從反面進(jìn)行假設(shè)分析，若是反面的，就從正面進(jìn)行假設(shè)分析；還可以推測事件的發(fā)展趨勢及可能的結(jié)果。通過這種假定比較，可以探求論點與論據(jù)的因果關(guān)系。

基本思路：反面/正面假設(shè)→結(jié)果展示→正面/反面強(qiáng)調(diào)。假設(shè)分析的關(guān)鍵是圍繞論點進(jìn)行假設(shè)，在虛實對比中證明論點。

關(guān)鍵：圍繞論點假設(shè)，在對比中強(qiáng)調(diào)論點。

標(biāo)志詞：“如果”“假如”“若”。

4.先敘后議之求同法 是指在被研究的對象出現(xiàn)的若干場合中，如果僅有一個因素是這些場合所共同具有的，那么這個因素就是被研究對象的原因。簡言之，在若干場合中，其他因素都不同，只有一個因素是相同的，卻產(chǎn)生了相同的結(jié)果，那么這個因素就是這個結(jié)果的原因。文章可以連續(xù)舉多個例子之后再對這些事例進(jìn)行探求相同因素。

基本思路：先排除不同因素，再探求相同因素。

關(guān)鍵：緊扣論點。

標(biāo)志詞：（1）雖然他們……不同，……不同，……不同，但他們有著相同的……。（2）他們的……不同，……不同，……不同；但為什么都……呢？是因為他們都……。因此（所以、由此可見）……。

5.先敘后議之求異法 與求同法相反，在若干個場合中，其他因素都相同，只有一個因素不相同，卻產(chǎn)生了不同的結(jié)果，那么這一個因素就是產(chǎn)生這個結(jié)果的原因。

基本思路：先排除相同因素，再探求不同因素。

關(guān)鍵：緊扣論點。

標(biāo)志詞：（1）他們……相同，……相同，……相同，都……；但他們……卻是不同的。（2）他們的……相同，……相同，……相同；但為什么結(jié)局不同呢？是因為他們的……不同：甲……，所以……；乙……，所以（由此可見）……。

二、夾敘夾議，闡發(fā)本質(zhì)

1.夾敘夾議之分解法 即把一個事例分解開，穿插著析理，邊敘邊議，讓敘議融為一體。

基本思路：敘的是思考，做了什么，怎么做的，什么結(jié)果；議的是探究因果，揭示意義，評價人、事，明確主題等。

關(guān)鍵：分解開的事例對觀點各有佐證作用，盡量采用相似句式。

標(biāo)志詞：“因為……因為……”“之所以……是因為……，之所以……是因為……”“因為……于是……，因為……于是……”“因為有……才……，因為有……才……”。

2.夾敘夾議之直接陳述原因法 對于多項事實論據(jù)可運用直接陳述原因法，闡發(fā)本質(zhì)，揭示因果關(guān)系。

基本思路：探求各項事實論據(jù)的原因。

關(guān)鍵：找準(zhǔn)因果，揭示內(nèi)在關(guān)系。

標(biāo)志詞：“之所以……是因為……”“因為……于是……”“因為……才……”“正是因為……”“那是因為……”。

【思考練習(xí)】

1.請用先敘后議之揭示法，補寫下面事例的分析議論。（60字左右）

語言，有時是化解誤會的良藥。它使許多誤會得以消除，使不少心靈的隔閡被消除。趙國大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚言要使他難堪，而相如卻處處避免與之發(fā)生沖突。眾人不解，相如一句“先國家之急而后私仇也”道出用意。這句話使廉頗消除了對相如的偏見，他負(fù)荊請罪，最終與相如成刎頸之交。

由此可見，語言確實是化解誤會的良藥，語言確實是溝通心靈之門的鑰匙。

2.把下面論據(jù)用先敘后議之假設(shè)法進(jìn)行改寫以證明觀點“堅持到底就是勝利”。（不超過300字）

歐立希為了發(fā)明一種新藥，堅持進(jìn)行試驗，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)再干，一直試驗了606次，才獲得了成功，制出了以實驗次數(shù)命名的新藥606。

答：

3.運用先敘后議之求異法在下面文字的橫線上添加“求異”的內(nèi)容。（150字左右）

對愚者來說，榮譽是一副鐐銬；而對智者來說，榮譽則是一塊基石。老一輩電影演員王人美因演出《漁光曲》而一舉成名。面對鮮花和掌聲，她志得意滿，不再深入鉆研業(yè)務(wù)，也不再苦練基本功了，以致后來再也未演出過很成功的角色。而劉適蘭與之相反。她17歲奪得全國冠軍，18歲成為我國第一個國際大師，后來又成為亞洲第一個國際象棋女子特級大師。面對市勞模、全國新長征突擊手等接踵而來的榮譽，她絲毫不敢松懈，她感到肩上的擔(dān)子更重，迫使自己奮力向前。 。可見，在榮譽中不斷地自我鞭策，人生才能漸入佳境。

4.運用夾敘夾議分解法補充兩個句子。（50字左右）

愛拼才會贏。從影三十多年，成龍通過頑強(qiáng)拼搏將動作片的發(fā)展推向了一個新的高度，征服了全世界。即使已五十多歲，他仍然堅持自己完成那些令人驚心動魄的特技動作。

作為一名超級動作巨星和獻(xiàn)身藝術(shù)的斗士，成龍以對事業(yè)的執(zhí)著追求和頑強(qiáng)的拼搏精神，演繹了精彩的藝術(shù)人生。

5.運用夾敘夾議之直接陳述原因法補充完成下面短文中兩個句子。

事業(yè)是人生的不朽豐碑。人類的史冊告訴我們：凡是留下英名的人，總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)?？鬃?、司馬遷、魯迅之所以為我們傳頌，是因為他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠煸鎏砹素敻?；屈原、岳飛、鄭成功 ；李自成、洪秀全、孫中山之所以名垂千古，是因為他們推動了歷史前進(jìn)；蔡倫、祖沖之、畢昇 。誰創(chuàng)建了對人類有益的事業(yè)，誰就筑起了一座人生的紀(jì)念碑。

【范文精評】

常懷感激之情

□鄭彩霞

如果你為失去太陽的光芒而哭泣，那么，你也將錯過繁星的燦爛。古人云：知足者常樂。（活用泰戈爾的名言，開頭意境深邃。）

因為常懷感激之情，我們即使在黑夜中，仍能看到星空的璀璨；就因為常懷感激之情，我們驚喜于世外桃源的柳暗花明，盡管偶爾迷失航向；也因為常懷感激之情，我們驚嘆于化蝶的美麗，就算曾被絕望的繭重重束縛。（由自然而人生，揭示因果關(guān)系，思路拓展開去，自然引出下文。本段句式整齊而又靈活多變。）

因為常懷感激之情，我們在冗長的生命中才能感知生活的真諦。（段首句點明中心意思）正如海倫·凱勒雖雙目失明，卻能擁抱世界的美好，盡管上帝忘了掀開她眼前的簾，（此句意蘊深長）她卻沒忘為自己打開心靈的窗。因為海倫常懷感激之情，所以她雖看不到色彩，卻為可以觸摸到溫度而欣喜；正因為她常懷感激之情，因此即使聽不到樂聲，卻仍為能感受到春風(fēng)拂臉而歡悅。而截然不同的是拿破侖戎馬一生，權(quán)傾天下，卻在最鼎盛的時期說出這樣一句話：“我覺得自己是個身無分文的窮光蛋?！闭驗樗麩o法做到常懷感激之情，故而他時時陷于對現(xiàn)狀不滿足的折磨中。（本段運用夾敘夾議之直接陳述原因法解釋海倫·凱勒與拿破侖兩人感受生活的心境不同的原因。）

我們可以在失去中感激得到，我們也可以在得到中抱怨失去，而因為常懷感激之情，我們即使在黑夜中，仍能看到星空的璀璨。（例后議論小結(jié)，呼應(yīng)前文，點明本質(zhì)。）

因為常懷感激之情，我們在迷途中才能找到最適合的方向。古希臘的大哲學(xué)家基諾年輕時熱衷于航海冒險，廣泛的閱歷給予他淵博的知識。每次航海歸來，他總是在集市里向人們賣弄他接觸到的學(xué)說。然而一次出海航行，他的貨船觸礁沉沒了，從此他沒有了生活的來源。如果不是懷有對挫折的感激之情，那么在生活的種種打擊面前，誰又能說基諾不會如他的船一樣沉寂在歷史的洪流中呢？正是因為基諾懂得感激命運，并將其視為自己專心研究學(xué)說的機(jī)會，幾千年后的今天，我們?nèi)灾?，古希臘有一位大哲學(xué)家叫基諾。（本段運用先敘后議之假設(shè)法揭示基諾在迷途中找到正確方向的原因——懂得感激命運。）

因為常懷感激之情，我們驚喜于世外桃源的柳暗花明，即使跌宕的生活往往使我的手足無措，即使我們偶爾也會迷失航向。

因為常懷感激之情，我們才能在身陷絕境時不至于絕望。他出生的時候沒有修長的雙手，但他卻因為感激上天讓自己身體的80%是肺，能自由浮在水面而自豪；他出生的時候沒有矯健的雙腿，但他仍因為感激上蒼給自己靈活的“小雞爪”而驕傲；他的出生似乎只是為了滿足上帝的一個玩笑，但他卻仍感激上帝賦予他一個能夠獨立思考的大腦。他是尼克——一個讓所有人潸然淚下的人。（運用夾敘夾議之分解法。）

因為常懷感激之情，我們驚嘆于化蝶的美麗，即使突如其來的禍患，往往讓我們一蹶不振，即使我們曾被絕望的繭重重束縛。

感激是一棵大樹，所有快樂而美好的情緒在這棵大樹上枝繁葉茂。正因為常懷感激之情，我們即使在凄風(fēng)冷雨中仍能感到春意盎然，在踽踽獨行中有淚可落卻不悲涼！（修辭手法的恰當(dāng)運用為文章增色不少，結(jié)尾深刻有內(nèi)涵。）

總評

本文從三個方面闡述了常懷感激之情所具有的意義，揭示本質(zhì)，闡明因果關(guān)系，思路清晰。本文前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)緊密。段首句點明中心內(nèi)容，材料典型有代表性，論述有力。例后的議論小結(jié)，呼應(yīng)了前文，進(jìn)一步點明了本質(zhì)，揭示其內(nèi)在的因果關(guān)系。