【話題引路】
高山不語,自有它的巍峨;大海不語,自有它的壯闊;日月星辰不語,自有它們的光芒……山山水水、花花草草,
既陶冶我們的情操,又磨礪我們的意
志。你是否想融進自然的懷抱,去感受四季美景的變化,去體驗璀璨星空的
神秘,去贊美藍天碧水的澄澈?放下一切雜念,帶上豐富敏感的心,走進自然,與山川草木對話,與花鳥魚蟲交流……與動植物親密接觸,你就會有意想不到的收獲!
【按圖索驥】
同學們要寫感受自然的文章,首先必須要親近自然,與自然進行心靈的對話,才能寫出情景交融的佳作來。然而感受自然是一個十分寬泛的話題,我們要從“自然”這個大范圍中選擇具體的形象構思,譬如可以寫令人陶醉的美景:春風、夏雨、秋月、冬雪……可以寫觀察自然引發(fā)的悸動:一片綠葉的萌生,一朵花瓣的飄落,一枝寒梅的悄然綻放,
一只蟬脫殼的忍耐與執(zhí)著……只要是你曾經為之欣賞過、驚嘆過、陶醉過的自然景物都可入文。當然,我們不能僅僅停留在對自然景物的描寫上,還要做到融情于景、情景交融。首先,同學們要選擇自己最熟悉的景物來寫,這樣才易寫出真情實感;要認真觀察,善于進行聯(lián)想、想象,寫出自己的獨特感受;同時可以綜合運用各種修辭手法、寫作手法等,從不同側面寫出景物的獨特之處,
淋漓盡致地抒發(fā)自己的內心感受??傊?,同學們要用心與自然溝通,用真情擁抱自然,就會“在細微處顯出才華”,從而寫出獨特的感受。
文體上可用日記體、鏡頭式、書信體、散文等多種文體。
【佳作展示一】
春天,無處不在
□李宛瑾
今年的天氣很特殊,這不,都4月份了,料峭的寒意仍未褪去??纱汗媚锊晃穱篮?,一步步向我們走來,向世人展示著她的絢爛與無限生機。
花園里春花嬌艷
奶奶家門前的小花園里,一簇迎春花開得格外耀眼。金黃色的花兒壓滿了枝條,像一個個小喇叭,驕傲地向人們傳遞著春天的信息。猛然間,我聞到了一縷淡淡的花香,循著花香望去,原來是素雅的玉蘭開花了。我欣喜地跑過去,仰望著在料峭春寒中美麗綻放的玉蘭花,一股敬意油然而生。這時,有幾片玉蘭花瓣悄然飄落,在空中旋轉,然后靜靜地躺在了地面上?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花。”我不禁吟誦起龔自珍的這句詩,剎那間,我忽然明白了玉蘭花為什么開得這樣美麗。
馬路邊春草萌發(fā)
上學路上,我發(fā)現(xiàn)柳樹的嫩芽越來越大,從遠處看,仿佛是淡綠色的云霞。草叢中的螞蟻也正忙著到處踏青呢!綠化帶中的連翹,一點兒也不比迎春花遜色:燦爛的花朵開得更大,有的地方還鉆出了嫩綠的葉片。再過幾天,滿眼的金黃就會變成綠色的海洋了。地上的小草也由淡綠變得更深,更綠了。微風吹來,小草東搖西擺,好像在沖著我點頭微笑,又像在宣告著春天的信息?!靶〔莅。愕哪_步雖小,但你卻擁有了你踏過的土地。”我不禁想起了泰戈爾的這句詩。小草是這樣,我們人類不也如此嗎?
廣場上紙鳶飛舞
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙
鳶?!庇眠@句詩來形容廣場上的孩子們真是再合適不過了。一張張洋溢著快樂的笑臉,一只只自由飛翔的風箏,引來了一陣陣熱烈的歡呼。整個廣場變成了春天的海洋、孩子們的樂園。看著那些天真可愛的孩子,我不禁羨慕:我多想和他們一樣,無拘無束地瘋狂玩耍!“天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過”,童年已經離我遠去,如今我已踏入青年的行列。我要肩負起青年的責任,不會辜負最美好的青春年華,就像玉蘭花兒不辜負春天的召喚,就像小草不辜負泥土的養(yǎng)育,就像兒童不辜負春天的陽光與和煦的春風。
只要你有一雙慧眼,你就會發(fā)現(xiàn),大自然的春天無處不在,更希望我們生活中的春天也無處不在。
點評:本文作者慧眼獨具,用滿懷深情的文筆選取了幾個生活中的場景,抒寫了春天無處不在的美麗;更難得的是作者將自己平日積累的詩句巧妙地穿插在文章中,增添了詩情畫意,增強了文章的可讀性;三個小標題畫龍點睛,描寫生動、形象。
【佳作展示二】
雨中的信念
□鄭景文
窗外連綿的雨沿著屋檐滴落下來,像是斷了線的珠子。我坐在桌前,心情也被蛛絲般的細雨打濕,變得沉重
起來,桌上攤開的課本被涼風吹得嘩嘩作響……
我把頭埋在臂彎里,一想到試卷上那片凄涼的紅色數字,心就像被刀刃劃過般疼痛。我不想哭泣,于是走出家門,希望屋外淅淅瀝瀝的雨能帶給我一絲安慰。
雨下得比想象中要大。我毫無目的地晃在街道上,踩著水洼,濺起了水花,尋找避雨地。屋檐下一塊干燥的地兒成為我理想的去處。我走過去,躋身在這狹小的空間里,環(huán)顧四周漫天的雨絲,心情愈發(fā)惆悵。
百無聊賴地,我瞥見了墻角邊的一只蜘蛛——它正在角落里上下左右地忙碌著。細細密密的雨已經破壞了它的網,只??蓱z的幾縷蛛絲掛在骯臟的墻上,仿佛一陣細小的風就可以將它和它的殘網吹跑。我呆呆地望著它,心里不由泛起了一絲憐憫。
倔犟的蜘蛛并不在乎我的目光,一點一點地往上爬,期望修復那殘破的網。上天似乎并不打算讓它實現(xiàn)小小的愿望,甚至都不愿給它一絲機會。每當它升到一個新的高度,還不等它為自己的成功歡呼,無情的雨便又將它打落下來,于是它又不得不重新再來,重新爬上那對它來說太過艱難的墻壁。一次又一次的嘗試,一次又一次的失敗,一次又一次的重新開始,我注視著這只卑微而倔犟的蜘蛛,有些驚詫了,繼而又升華為一種敬意!如此倔犟,如此執(zhí)著,到底是什么成就了它的信念?
看著它不停扭動的身軀,我仿佛聽到它在對我說:這有什么呢?一次兩次的失敗怎么可能讓我屈服?即使我失敗了,那又怎樣?至少,我努力過、奮斗過,我不會因為失敗而氣餒!因為我堅信,只要努力堅持,總會有成功的那一刻!
一瞬間,我覺得自己是那么渺小,
那么卑微,甚至不如一只蜘蛛。我告誡自己,不能放棄,不可以認輸!我為我曾經的懦弱而悔恨,同時也明白我該如何去做了。
雨還是一直下,只是,在雨中,一只蜘蛛教會了我堅忍不屈……
點評:考試的失利讓一個滿懷信心的孩子情緒低落,是沉淪還是奮起?于是他走進雨中,尋找安慰。雨中的蜘蛛不屈的信念、執(zhí)著的堅持給了他答案。
作者選取一個小巧的角度,再現(xiàn)了一個具體的場景,描寫細膩、真實,語言流暢、優(yōu)美,情景交融。
【延伸文題】
不管是生活在喧鬧的都市,還是寧靜的鄉(xiāng)村,每個人心中對大自然都有一份濃濃的向往,每個人心里都有一幅屬于自己的自然圖景。畫面上也許有萬頃碧波,也許有林間小路,也許有皓月當空……請你閉上雙眼,感受自然對心靈的呼喚,追尋你心中的自然之夢。
請以“那一道 的風景”為題,用生動形象、富有感染力的語言把心中的美景描述出來,寫一篇600字左右的文章。