我們的閱讀很“另類”

每每提及閱讀，是必會在頭腦中出現(xiàn)一幅捧書埋頭之狀。作為初中生，我們的課業(yè)日漸增多，每日功課之余，游戲之后，留給閱讀的時(shí)間也就少之又少了?？墒?，閱讀對我們來說又是那么重要，因?yàn)樗梢蚤_闊我們的眼界，豐富我們的知識，感動我們的內(nèi)心。所以，如何能在有限的時(shí)間中將閱讀進(jìn)行到底，如何讓閱讀變得更有趣些，是我們最需要掌握的一項(xiàng)魔咒！

魔咒一！用耳朵“讀書”

為了解放眼睛，我們想出了一個(gè)超級棒的辦法——用耳朵來“讀書”！

辦法其實(shí)很簡單，就是把我們用來聽音樂的MP4充分利用起來。將自己感興趣的文章、需要背誦的拗口古文、優(yōu)美的詩詞等等統(tǒng)統(tǒng)朗讀并錄制下來。很快，我們就會發(fā)現(xiàn)那個(gè)機(jī)器里出來的聲音竟然和自己平時(shí)聽到的一點(diǎn)都不一樣！于是，就這點(diǎn)新奇感便會吸引我們一遍一遍的去聽去錄制。

當(dāng)然，為了保持聽覺效果的新鮮度，我們還可以請周圍的人（例如父母、親朋、同學(xué)等）幫著錄制。多數(shù)人都會對錄音這個(gè)活動充滿好奇與興趣，所以他們一定會慷慨放聲為我們朗讀。

而對于我們自身來說，聽著那些迥異于平日的熟悉聲音，即使是很難記憶的文章也會因?yàn)橛腥ざ兊萌菀灼饋怼?/p>

另外，用耳朵“讀書”還有一個(gè)好處：那就是不必使用眼睛和手，不必選擇時(shí)間及地點(diǎn)，就算在刷牙、走路時(shí)都能夠“閱讀”。尤其是夜晚躺在床上，靜靜地聽著那些由親朋們共同完成的錄音，我們獲得的又何止是單純的知識？

魔咒二！成為新聞播音員

從小到大，總是聽到父母教導(dǎo)我們要多讀書多看報(bào)，可是父母自己呢？審視一下家里有幾份報(bào)？相信他們多半都是通過電視來獲知新聞吧。既然這樣，我們不如讓自己變身為家庭新聞播音員，因?yàn)槲覀兊穆曇魧Ω改竵碚f更有感染力，他們會聽得更專注。當(dāng)然，這也是鍛煉我們朗讀水平的最佳時(shí)機(jī)！

既然我們自己做了新聞播報(bào)員，那么應(yīng)該找些什么文章讀給父母聽呢？

答案是：五花八門！報(bào)紙雖然不比電視能說會動，但它的內(nèi)容同樣也是豐富多彩，從文學(xué)、藝術(shù)、音樂到科技、經(jīng)濟(jì)，報(bào)紙所涵蓋的知識面既廣泛又新穎。

好了，有了內(nèi)容我們就可以在每天一個(gè)比較固定的時(shí)段中開播了。當(dāng)然，播報(bào)時(shí)我們必須要讀得字正腔圓些。每一個(gè)字都須清晰可聞，但還要有連貫性。如果讀得一個(gè)字一個(gè)字呈跳躍式，就會分散別人對內(nèi)容的注意力了。

想像一下吧，如果每天我們都能為父母讀些什么，日積月累，這一時(shí)刻便會成為我們家庭中最最期待的一刻。也許有一天，還可以邀請父母與我們一起讀。比如，關(guān)上燈，燃起幾根蠟燭，每人輪流讀一頁。在那點(diǎn)點(diǎn)燭光中，一種溫馨的氛圍就此而生。從這時(shí)起，閱讀就不再是種單純的活動，它更是一個(gè)幸福的時(shí)刻。

魔咒三！在家庭讀書俱樂部中“聊書”

古語講：書非借不能讀也。如果我們自己的書總被放置高閣的話，那么就把它們拿出來與眾伙伴一起分享吧。在我們的同學(xué)中找?guī)讉€(gè)志趣相投的，大家一起辦個(gè)“家庭讀書俱樂部”。定期把每人讀到的有趣書籍介紹給其他人，或者摘錄幾段精彩的朗讀給大家聽，還可以一起聊聊這些故事哪里寫得最引人注目？哪里寫得最爛，如果我們自己寫會寫成怎樣的等等。從“聊書”中，獲得的將不僅僅是一本書的信息，我們還能從這一次次的聊書中激發(fā)出更多的寫作創(chuàng)意呢。

怎么樣？這三個(gè)魔咒是不是很有趣？趕緊嘗試一下吧，也許在我們起步的那一刻，新的魔咒早已等在我們的腦海中了。

（編輯 鐘言）