12月3日 星期六 晴
今天風(fēng)和日麗,萬里無云,爸爸媽媽帶我去自然博物館參觀。
我們進(jìn)入展廳,首先映入眼簾的是兩個(gè)巨大的白鯨標(biāo)本,它們在我面前簡直就是龐然大物??!沿著“生命之路”,我們走進(jìn)了動物王國。那里有各種動物標(biāo)本,有狡猾的狐貍、威武的老虎、可愛的松鼠、機(jī)靈的猴子、溫順的山羊,還有龐大的恐龍化石和又粗又長的象牙化石。通過閱讀宣傳欄,我了解了動物們的生活習(xí)性。比如,松鼠的尾巴能使它在樹上行走時(shí)保持平衡;在樹間穿梭時(shí),尾巴上的毛會張開起到降落傘的作用;下雨時(shí),它可以用尾巴當(dāng)雨傘;睡覺時(shí)把尾巴當(dāng)棉被。松鼠真是既可愛又聰明?。?/p>
離開動物王國我們又來到了昆蟲館,這里有各種各樣的昆蟲。最使我吃驚的是這里有種類繁多的蝴蝶。有分布較廣的蛺蝶,有難得一見的環(huán)蝶,有翅膀上長眼斑的眼蝶,還有我們常見的粉蝶。它們大小不一、形態(tài)各異、五彩斑斕,真是漂亮極了。
接著我們還參觀了海洋貝類廳和海洋生物區(qū)等。在回家的路上,我興奮地對媽媽說:“媽媽,大自然真是太神奇了,我今天真是大開眼界,收獲不小?。 ?/p>
生動的描寫
這篇寫話最大的特點(diǎn)是描寫生動,用詞準(zhǔn)確。描寫動物標(biāo)本時(shí),運(yùn)用了“狡猾”“威武”“可愛”“機(jī)靈”“溫順”“龐大”等一連串的形容詞,充分說明了不同動物的不同特性。而描寫昆蟲標(biāo)本時(shí),則用“大小不一”“形態(tài)各異”“五彩斑斕”三個(gè)詞就概括了蝴蝶的群體特征。小作者駕馭語言的功力,真是讓人佩服??!
(寒揚(yáng))