小議邊塞詩詞的鑒賞方法

邊塞詩詞是反映以邊塞生活為主題的詩詞，這類詩詞大多和戰(zhàn)爭(zhēng)有千絲萬縷的關(guān)系。它的題材十分廣泛，內(nèi)容異常豐富。詩詞中所表現(xiàn)出來的情調(diào)或高昂或低沉，所抒發(fā)出來的情感也千差萬別，情況相當(dāng)復(fù)雜。比如說，盛唐時(shí)期的邊塞詩詞大多激情奔放，而中唐以后的邊塞詩詞大多感慨深沉。邊塞詩詞的創(chuàng)作形式大多為古風(fēng)（考慮到高考命題使用長篇古風(fēng)做材料的可能性不大，故本文不予涉及）和絕句，詞的數(shù)量較少。中學(xué)生在解答邊塞詩詞的鑒賞問題時(shí)，應(yīng)掌握下面幾種方法：

第一，要弄清邊塞詩詞的立意，深挖它含蓄的主旨，從總體上對(duì)作品進(jìn)行把握。異彩紛呈的邊塞詩詞，或綺麗俊俏，雄渾挺拔，或清新優(yōu)雅，纏綿悱惻；或慷慨高歌，響遏行云，或低回淺唱，感慨萬千；或令人熱血沸騰，欲躍馬橫戈，或使人愁腸寸斷，想折戟斷刀……

第二，弄清景物描寫與所抒之情的關(guān)系。先看一下王維的《使至塞上》詩中名句“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”描繪出大漠奇藝的風(fēng)光——大漠上升騰起的炊煙是那么的直，黃河中倒映的落日是那么的圓，這簡直讓詩人感到震驚，精神為之一振，前面的惆悵則被溶化在廣闊的自然現(xiàn)象中，霎時(shí)一掃而光。抑揚(yáng)頓挫的手法很好地突出了大漠的壯麗、奇特美景和詩人的激昂情緒。詩人通過對(duì)大漠壯麗風(fēng)光的描繪，發(fā)出了對(duì)為國御敵戍邊，立功異域的將士們的崇敬之情，充滿了崇高的愛國主義精神。再拿李益的《夜上受降城聞笛》來說，前兩句以工整的對(duì)仗的形式來寫景，用了兩個(gè)色彩鮮明的比喻。先從俯視的角度來寫莽莽大漠上的黃沙，在月色的輝映下如同白雪，再從仰望的角度來寫浩瀚空中的月色，那皎皎寒月猶如嚴(yán)霜，上下交映。只見整個(gè)大漠一片白茫茫，令人頓覺涼颼颼。詩人從地點(diǎn)、景物、氣候三個(gè)方面著意刻畫，反復(fù)渲染，營造出一種悲涼的氣氛，為后兩句抒發(fā)戍邊將士的思鄉(xiāng)之情蓄勢(shì)?？梢娋安煌?，情各異，而這之間的關(guān)系十分復(fù)雜。沒有多讀，多練，是很難找到這把鑰匙的。

第三，要弄清詩中哪些地方是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫。戰(zhàn)爭(zhēng)是非常殘酷的，是血淋淋的，從詩歌藝術(shù)美學(xué)的角度考慮，它一點(diǎn)兒也不美，不宜直接描寫，所以絕大多數(shù)詩人都采用側(cè)面描寫。對(duì)中學(xué)生而言，要找到還是有一定的難度。那么，怎樣去挖掘出來呢？一定要抓住與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的器物，如旗、鼓、干、戈、號(hào)角、戰(zhàn)車、轅門、烽火等；二是要抓住與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的地點(diǎn)與人、事、物，如樓山、陰山、涼州、長城、琵琶等，然后展開豐富的聯(lián)想，進(jìn)行深入的揣摩，也能猜個(gè)八九不離十。還以王昌齡的《從軍行（其五）》來作個(gè)剖析：“紅旗半卷出轅門”中的“紅旗”指的是戰(zhàn)旗，它“半卷出轅門”，說明部隊(duì)為了提高行軍的速度和不被敵人發(fā)現(xiàn)，他們半卷紅旗，飛速前進(jìn)，雖然作者沒有告訴人們這支部隊(duì)究竟要干什么，但透過緊張的氣氛，讀者自然會(huì)知道其中的奧妙。而“前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾”中的“洮河北”是前方戰(zhàn)場(chǎng)，最關(guān)鍵的是末句，寫唐軍已生擒敵酋“吐谷渾”取得了豐碩的戰(zhàn)果?！扒苜\先擒王”，敵人已經(jīng)群魔無首，只能狼狽逃竄，如鳥獸散。至于怎樣生擒敵酋，殘敵如何逃竄，那就讓讀者自己去想象了。這一構(gòu)思非常巧妙，極富戲劇性，極富弦外音。

邊塞詩詞的鑒賞方法有了，而且不只一種，這就需要考生靈活運(yùn)用，對(duì)具體的詩詞做具體的分析與研究，找到相對(duì)應(yīng)的方法，正確做出解答。