當(dāng)好班主任 成就優(yōu)秀班集體

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)有收獲的。培養(yǎng)一個(gè)先進(jìn)的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美等各個(gè)方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性是每個(gè)班主任的愿望。要當(dāng)好班主任，筆者認(rèn)為需要從以下這些方面做起：

一、為人師表，做好示范

班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任又是這個(gè)單位的組織者和管理者。在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書(shū)。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，幫助他人。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天就能夠形成的，它貫穿在整個(gè)教育管理過(guò)程中。由于小學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)、課前、課后等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)處理和教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。

二、建立班級(jí)規(guī)章制度

一個(gè)班級(jí)應(yīng)有健全的制度，才能利于良好班風(fēng)的形成。在建立各項(xiàng)制度的同時(shí)，我也建立了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在班級(jí)中設(shè)立了進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、道德模范獎(jiǎng)及監(jiān)督臺(tái)，評(píng)選“每月一星”等。每月評(píng)選一次，通過(guò)一次次班會(huì)的說(shuō)教，讓學(xué)生清楚自己和同學(xué)的差距是多少，老師及時(shí)地給予小結(jié)和鼓勵(lì)，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、端正班風(fēng)，樹(shù)立威信

良好的班級(jí)必須有一個(gè)良好的班風(fēng)。因此每學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我就適時(shí)地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任三者統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，使班級(jí)的班風(fēng)積極向上，使學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確，使教師的教育教學(xué)目的明確，使家長(zhǎng)的協(xié)助目的明確。在家長(zhǎng)面前全班同學(xué)便紛紛制定個(gè)人目標(biāo)和階段目標(biāo)。大家齊心協(xié)力，刻苦學(xué)習(xí)，互幫互助，班上形成了一股濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)們看到這樣的班集體，作為班主任的我自然而然就在家長(zhǎng)的心目中有了一定的威信。

四、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生

對(duì)學(xué)生在物質(zhì)上給予幫助，在生活上給予關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在精神上給予鼓勵(lì)和支持。在學(xué)習(xí)中重點(diǎn)關(guān)心那些學(xué)習(xí)差的、退步的、考試發(fā)揮不好的、有困難的、缺乏母愛(ài)的學(xué)生。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。從談話中關(guān)愛(ài)學(xué)生，從點(diǎn)滴小事關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，談話找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在適當(dāng)?shù)姆諊羞M(jìn)行。

五、發(fā)揚(yáng)民主精神

班主任是學(xué)生在學(xué)校接觸最多的人，學(xué)生對(duì)班主任有著苛刻的要求與標(biāo)準(zhǔn)。要真正地讓學(xué)生聽(tīng)從班主任的教育和管理。作為班主任必須發(fā)揚(yáng)民主精神，保持在學(xué)生心目中的良好形象。其表現(xiàn)為：認(rèn)真上好每一節(jié)課，向?qū)W生全面而深刻地展示自己，讓學(xué)生佩服你，信賴(lài)你。在活動(dòng)時(shí)，適當(dāng)?shù)赝秾W(xué)生所好，與學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的人和事，與學(xué)生一起尋找共同語(yǔ)言。譬如，有的同學(xué)喜歡打乒乓球，我就利用課外活動(dòng)時(shí)間和學(xué)生們一起玩，在活動(dòng)交往中加深理解與信任。讓學(xué)生把想說(shuō)的話和對(duì)班里面發(fā)生的事情的看法、對(duì)老師的意見(jiàn)和看法都說(shuō)出來(lái)、寫(xiě)下來(lái)。然后經(jīng)過(guò)認(rèn)真整理及時(shí)處理和糾正。

班主任的工作是繁重的，卻也是最有成就感的。作為班主任，累并快樂(lè)著。愿在班主任工作這個(gè)大舞臺(tái)上，有更多的舞者，把班主任工作做得更好。