今天,媽媽要給我做餃子吃,我一聽(tīng)特別高興,因?yàn)槲易钕矚g吃的就是餃子。媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了面皮和餡,她自己在廚房里忙活著。
我寫(xiě)完了作業(yè),可又不知該做什么,于是我跑到了廚房和媽媽包餃子。媽媽怕弄臟了我的衣服,說(shuō)什么都不肯,可是經(jīng)不住我軟磨硬泡,她同意了。我拿起面皮仿照媽媽的樣子把餡往里包,可是那餡不知怎么的就是不聽(tīng)話,我把這面捏緊了,可是那面又松了,那餡就像是淘氣的小老鼠,沒(méi)有老實(shí)的時(shí)候。
不大一會(huì),我已經(jīng)包了五六個(gè)餃子了,我的這些餃子和媽媽的一比簡(jiǎn)直是千差萬(wàn)別。我包的餃子有的像小豬,有的像小鳥(niǎo),還有的像狗熊,看著這些千姿百態(tài)的“小動(dòng)物”,我的心里特別高興。
當(dāng)我吃上自己包的這些“小動(dòng)物”餃子時(shí),我的心里美滋滋的。媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō):“這次包的是小動(dòng)物,下次還不得包個(gè)恐龍??!”聽(tīng)了媽媽的話,我笑得差點(diǎn)噴出飯來(lái)!
【點(diǎn)評(píng)】
小作者能夠把自己第一次包餃子的經(jīng)過(guò)寫(xiě)出來(lái),使用了比喻的修辭,使得文章語(yǔ)言生動(dòng)而幽默,開(kāi)篇簡(jiǎn)潔,直接進(jìn)入了正文,重點(diǎn)寫(xiě)了包餃子的過(guò)程,能夠做到重點(diǎn)突出。
(指導(dǎo)老師:何秀珍)
閱讀與作文(小學(xué)低年級(jí)版)2012年12期