2012年中考語(yǔ)文模擬試卷(四)

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(25分)

閱讀下面一段材料，按要求回答1～4題。

諒解是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。諒解是一股和煦的春風(fēng)，能（消融、消化） 凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；_________________；諒解是一場(chǎng)綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；諒解是一陣柔和的清風(fēng)，能熄滅堆積在人們心中的怒火；諒解是一滴晶瑩的甘露，能（濕潤(rùn)、滋潤(rùn)） _________________

人們心中干涸的土地。

1.給材料中的黑體字注音。（2分）

和煦（ ）

洗滌（ ）

2.從括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)填在材料中的短橫線上。（2分）

3.聯(lián)系前后語(yǔ)境和現(xiàn)實(shí)生活，在材料中的長(zhǎng)線處補(bǔ)上合適的句子。（4分）

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4.在我國(guó)歷史上，有很多因諒解而成事、成功的人，請(qǐng)你舉出一例來(lái)。（3分）

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閱讀下面的材料，按要求回答5～7題。

材料一：

現(xiàn)今樹木不斷被砍伐，我國(guó)的森林覆蓋率為12.5％，僅為世界平均水平（22％）的一半左右。不久的將來(lái)，我們將面臨天然屏障被破壞，森林經(jīng)濟(jì)崩潰，生態(tài)危機(jī)爆發(fā)等嚴(yán)峻局面。

材料二：

5.鑒于綠色在人們生活中的重要作用，你所在的學(xué)校特開展“我愛(ài)綠色家園”的主題教育活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一則宣傳口號(hào)。（2分）

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6.看了材料二之后，你有什么感受，如果讓你對(duì)圖中的人說(shuō)一句話，你會(huì)怎么說(shuō)？（3分）

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7.假如你所在的學(xué)校開展了“關(guān)愛(ài)地球 還我綠色——低碳環(huán)保倡議書”的活動(dòng)，請(qǐng)你代表你的班級(jí)在活動(dòng)會(huì)上向大家發(fā)出三點(diǎn)倡議。（3分）

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8.古詩(shī)文默寫。（6分）

（1）先天下之憂而憂，____________________________________。

（2）____________________________________，大庇天下寒士俱歡顏。

（3）《出師表》中最常被人引用，用來(lái)形容一個(gè)人被任命去挽救局面的一句名言是：____________________________________，

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（4）《行路難》中表現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，充滿信心，有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定信念的名句是：____________________________________，

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（5）龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中寫詩(shī)人雖辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的詩(shī)句是：____________________________________，

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二、閱讀理解（45分）

（一）閱讀下文，完成9～13題。（14分）

神奇的維生素B-12

□Melinda Beck

容易疲勞？精神不振？很健忘？現(xiàn)如今有誰(shuí)不是這樣的呢？

這是維生素B-12缺乏的癥狀，B-12是合成紅細(xì)胞和DNA，維持神經(jīng)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的不可或缺的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

官方認(rèn)為，維生素B-12缺乏癥并不常見，根據(jù)2005年的一項(xiàng)研究，每1000個(gè)美國(guó)人當(dāng)中有一個(gè)患有B-12缺乏癥。不過(guò)，這一比率隨著人口年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，老年人當(dāng)中患病比率為15%。以下人群罹患此病的幾率也會(huì)增高：不吃肉類和奶制品、有消化吸收問(wèn)題、服用抑酸藥的人士以及服用甲服明的II型糖尿病患者。

B-12是最新的人體維生素之一，于1948年被發(fā)現(xiàn)。它起源于土壤中的細(xì)菌、酵母和微生物。植物無(wú)法儲(chǔ)存B-12，因此人們幾乎只能從肉類、動(dòng)物肝臟、家禽、魚類和奶制品中攝取B-12。成人每天只需2.4微克，相當(dāng)于三盎司（約55克）牛肉，而且通常可能儲(chǔ)存在脂肪組織里數(shù)年之久。珀希恩基醫(yī)生推斷他的一些非常瘦的病人缺乏B-12，因?yàn)樗麄儧](méi)有足夠的脂肪來(lái)儲(chǔ)存它。

一些人從一開始就難以吸收B-12。將B-12從食物中釋放出來(lái)需要胃酸。常年使用抑酸藥，尤其是質(zhì)子泵抑制劑（PPS）可能會(huì)出現(xiàn)B-12不足。而許多老年人會(huì)自然地停止分泌胃酸，因此隨著人們年紀(jì)漸長(zhǎng)，B-12缺乏的現(xiàn)象也會(huì)越來(lái)越普遍。

正因如此，美國(guó)醫(yī)學(xué)研究院（Institute of Medicine）建議51歲以上的人服用更易于在消化道中分解的B-12補(bǔ)充劑或B-12強(qiáng)化麥片。

在消化道的更深處，B-12必須與一種名為內(nèi)因子的蛋白質(zhì)結(jié)合才能被人體吸收。如果沒(méi)有內(nèi)因子，人們吸收到的B-12就會(huì)少得多，從而導(dǎo)致一種惡性貧血癥狀，紅血球無(wú)法充分生長(zhǎng)。如果不進(jìn)行治療，惡性貧血可能引起神經(jīng)功能變化、妄想癥以及幻覺(jué)。食用大量動(dòng)物肝臟可治療惡性貧血這一發(fā)現(xiàn)成就了1934年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。其他一些情況也可能干擾B-12的吸收，包括乳糜瀉和克羅恩氏病。美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局（FBI）高級(jí)官員埃倫·伊可奇亞（Ellen Icochea）說(shuō)，我一點(diǎn)也打不起精神，還以為自己哪天會(huì)睡著覺(jué)就完蛋了。她的B-12水平極低，還有好幾種重大疾病。每周注射B-12令她整個(gè)人煥然一新。她說(shuō)，那種感覺(jué)就像是，哇，這就是能量！

54歲的野生生物學(xué)家大衛(wèi)·H·約翰遜（David H. Johnson）每三天注射一劑B-12，以對(duì)付慢性疲勞綜合癥。他說(shuō)，你就想象自己坐在一部小過(guò)山車上，前一兩天感覺(jué)精神振奮，然后就開始覺(jué)得衰弱，直到再次徹底沒(méi)了精神。

B-12有片劑和新型的噴鼻劑，不過(guò)注射是矯正嚴(yán)重缺乏的最快方式，因?yàn)檫@樣無(wú)需在消化道中吸收。許多患者學(xué)著自己打針或讓另一半幫忙打針，從而不用老去醫(yī)生那里。珀希恩基說(shuō)，他有一些患者滿世界跑，隨身帶著B-12和針頭。他說(shuō)他看到過(guò)患者補(bǔ)充了B-12之后輕度抑郁癥狀有所減輕。

研究人員仍在調(diào)查長(zhǎng)期B-12缺乏與其他健康問(wèn)題之間是否有可能存在關(guān)聯(lián)。比如說(shuō)，眾所周知B-12和其他B族維生素有助于降低高半胱氨酸水平，后者是血液中的一種氨基酸，可能與心臟病有關(guān)。但一些大型前瞻性研究尚未發(fā)現(xiàn)補(bǔ)充B-12能減少這種風(fēng)險(xiǎn)。

B-12缺乏是否會(huì)增加癡呆和老年癡呆癥風(fēng)險(xiǎn)也不清楚，雖然因B-12缺乏引起的認(rèn)知障礙有時(shí)會(huì)被誤認(rèn)為老年癡呆癥。珀希恩基說(shuō)，這種情況很容易被忽視，而校正也很容易。

另一種令人擔(dān)心的情況是，葉酸水平高會(huì)掩蓋B-12缺乏的癥狀，而許多人攝入的葉酸都高于自己意識(shí)到的水平。自1996年以來(lái)，所有強(qiáng)化面粉都必須含葉酸，以降低神經(jīng)管缺陷的風(fēng)險(xiǎn)。神經(jīng)管缺陷是一種嚴(yán)重畸形，見于發(fā)育中的胚胎。一些研究表明，高葉酸水平可能令B-12缺乏所導(dǎo)致的認(rèn)知損害加劇。羅森伯格醫(yī)生說(shuō)，直到目前我們一直關(guān)注二者的取舍關(guān)系。羅森伯格是推薦強(qiáng)化面粉的顧問(wèn)小組成員。

［選自《華爾街日?qǐng)?bào)》（中文版）2011年1月28日］

9.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么是維生素B-12？什么樣的人會(huì)缺乏維生素B-12？（2分）

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10.聯(lián)系語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句子中黑體的詞語(yǔ)能不能刪去，并簡(jiǎn)述原因。（2分）

（1）B-12是最新的人體維生素之一，于1948年被發(fā)現(xiàn)。

（2）其他一些情況也可能干擾B-12的吸收，包括乳糜瀉和克羅恩氏病。

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11.為什么人們隨著年齡漸長(zhǎng)，B-12缺乏的現(xiàn)象也會(huì)越來(lái)越普遍？（3分）

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12.讀了上文之后，請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“食用大量動(dòng)物肝臟可治療惡性貧血”這一醫(yī)學(xué)論斷的科學(xué)依據(jù)。（3分）

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13.強(qiáng)化面粉中為什么必須含葉酸？人體中葉酸水平高與B-12有什么關(guān)系？（4分）

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（二）閱讀下文，完成14～17題。（12分）

的哥寶平

□馬天云

寶平讀完初中后就走出了老莊。

他跟著老莊里常年在外打工的一幫人，上了新

疆，夏天種瓜，秋天摘棉花。一起打工的伙伴，勞作之余，抽名牌香煙，喝純生啤酒，下館子進(jìn)歌廳，一年下來(lái)，除自己瀟灑一時(shí)外，幾乎攢不了幾個(gè)錢。寶平卻不同，夏天酷熱，他舍不得花錢吃一塊雪糕，冬天嚴(yán)寒，他將一件件的單衣裹在身上，從來(lái)不愿為自己的饑寒多花一個(gè)子兒。一年下來(lái)，寶平的腰包里有了豐盈的積蓄。

臘月里，新疆的氣候冷得出奇，老莊里的伙伴一個(gè)個(gè)陸續(xù)回家過(guò)年了。寶平卻不動(dòng)聲色，他給家里打過(guò)電話后，報(bào)名參加了石河子的駕校。寶平有自己的打算，他不愿沒(méi)日沒(méi)夜地出賣體力，他需要掌握一門手藝，讓自己受用一生。年關(guān)的駕校里少了平日的熱鬧和擁擠，寶平在學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)后，開始了上車操作。偌大的練車場(chǎng)內(nèi)，寶平頂著寒冷的侵襲，只要握上方向盤，就會(huì)不停地練習(xí)，甚至忘記吃飯和休息。踩油門，踏剎車，前進(jìn)，倒車，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)……一切技能的嫻熟都來(lái)自周而復(fù)始的練習(xí)，寶平的勤學(xué)苦練終于換回了羨慕已久的汽車駕駛執(zhí)照。走出駕校，寶平開始熟悉全市的交通線路，他上了公交車，從起點(diǎn)坐到終點(diǎn)，再原路返回，接連幾天，他總是下了這班車，又踏上那一班車，將沿途的商鋪和單位一個(gè)個(gè)銘記在心……

過(guò)完年，當(dāng)老莊的人們陸續(xù)返回石河子時(shí)，寶平已經(jīng)駕駛著一輛桑塔納出租車，穿行在市區(qū)的大街小巷。老莊里的伙伴們搭乘著寶平駕駛的出租車，心里涌起一種異乎尋常的感動(dòng)。到了目的地，伙伴們要給寶平付錢，寶平嘿嘿一笑說(shuō)，從老莊來(lái)的，不是親戚就是房背房的鄰居，還要啥錢？一律免費(fèi)接送。

那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，寶平跑了一趟郊區(qū)，

在返回的路上，汽車燈的強(qiáng)光下，出現(xiàn)了令人心驚肉跳的一幕：兩名男子架著一位女青年倉(cāng)皇向路邊逃

竄，女青年掙扎著，聲嘶力竭地呼喊“救命”。寶平一腳油門就跟了上去。他操起車上的一截套管跳下車大吼一聲：“干什么？”兩名男子見勢(shì)不妙，丟下女青年落荒而逃。寶平上前攙扶起女青年，她渾身戰(zhàn)抖著，嘶啞的聲音已說(shuō)不出一句話來(lái)。

這位女青年叫旺菊，家在陜西農(nóng)村，是石河子大學(xué)的學(xué)生，正在讀大二，因?yàn)榧抑猩罾щy，她利用周末時(shí)間，為市郊的一戶人家做家教，出于節(jié)儉，她經(jīng)常抄小路奔走在學(xué)校和市郊之間。這樣一來(lái)，讓兩個(gè)流氓有了可乘之機(jī)。從老莊走出來(lái)的寶平，打小就吃盡了苦頭，當(dāng)他面對(duì)別人的困難時(shí)，毫不猶豫地伸出了援助之手。他對(duì)旺菊的遭遇十分同情，將旺菊送到學(xué)校門口時(shí)，寶平說(shuō)，以后你去市郊教書，我來(lái)負(fù)責(zé)接送！

寶平說(shuō)話算數(shù)，就這樣每個(gè)周末從學(xué)校到市郊，

再?gòu)氖薪嫉綄W(xué)校接送旺菊去做家教，一直到旺菊大學(xué)畢業(yè)。他的這一做法，在全市出租車行有口皆碑，報(bào)紙上登出了的哥寶平的大幅照片，電視臺(tái)對(duì)的哥寶平作了專題采訪，在市區(qū)的大街小巷，只要寶平的車號(hào)一出現(xiàn)，人們都會(huì)爭(zhēng)著乘坐。

旺菊更是不負(fù)眾望，她畢業(yè)分配到青島時(shí)間不

長(zhǎng)，又考上了山東大學(xué)的研究生。在單位舉辦的慶賀酒會(huì)上，寶平也去了。在旺菊的答謝詞中，她一句也沒(méi)有提到寶平?？粗盏某鱿?，寶平的心里蠻踏實(shí)，他一直不喜歡有人當(dāng)面對(duì)他表?yè)P(yáng)，那樣怪難為情的。敬酒的時(shí)候，旺菊來(lái)到寶平跟前，并要寶平陪著她向親友和單位的同事一一敬酒。旺菊端著酒杯，神采飛揚(yáng)地向大家介紹寶平說(shuō)，這位就是我心中的他！

我去老莊探親的時(shí)候，聽老莊里的人們說(shuō)，寶平已經(jīng)在青島和研究生結(jié)了婚。他還干老本行，老莊里的后生們都快羨慕死了，還別說(shuō)，我也很是羨慕的哥寶平！

（選自《定西日?qǐng)?bào)》2011年11月30日）

14.下面各項(xiàng)中關(guān)于上文的分析和概括不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.寶平剛到新疆時(shí)，為了家中生活困難的大學(xué)生旺菊，他忍受饑餓，不愿為自己的饑寒多花一個(gè)子兒。

B.這篇小說(shuō)的主人公是寶平，他是一個(gè)勤勞、節(jié)儉、有愛(ài)心，同時(shí)又是一個(gè)非常仗義的小伙子。

C.寶平出于對(duì)旺菊的同情，他自愿以后旺菊去市郊教書時(shí)，他負(fù)責(zé)接送，他的這做法得到了人們的稱贊。

D.寶平參加了石河子駕校的原因是不愿沒(méi)日沒(méi)夜地出賣體力，他需要掌握一門手藝，讓自己受用一生。

15.本文的標(biāo)題是“的哥寶平”，而為什么文章第二自然段中卻又寫了其他一起打工的伙伴？寶平為什么選擇伙伴一個(gè)個(gè)陸續(xù)回家過(guò)年后才去駕校？（3分）

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16.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括寶平與旺菊的認(rèn)識(shí)過(guò)

程。你是否喜歡文中的旺菊？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）

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17.寶平雖出身草根，但后來(lái)卻過(guò)上了讓人羨慕的幸福生活，說(shuō)說(shuō)你從寶平身上悟出哪些人生啟示。（至少寫出三條。）（4分）

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（三）閱讀下面文言文，完成18～22題。（19分）

語(yǔ)段一：

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

（選自柳宗元《小石潭記》）

語(yǔ)段二：

自西山①道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道：其一西出，尋之無(wú)所得；其一少②北而東，不過(guò)四十丈，土斷而川分，有積石橫當(dāng)其垠。其上為睥睨③、梁之形，其旁出堡塢，有若門焉。窺之正黑④，投以小石，洞⑤然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠(yuǎn)。無(wú)土壤而生嘉樹美箭⑥，益奇而堅(jiān)。其疏數(shù)偃⑦仰，類智者所施設(shè)也。

（選自柳宗元《小石城山記》）

［注釋］①西山：在今零陵縣西瀟水邊。②少（shǎo）：稍微，略微。③睥睨（pìnì）：亦作“埤堄”“僻倪”。城上鋸齒形的有孔的小墻。也叫“土墻”“女垣”。④正黑：純黑色。⑤洞：象聲詞，像空洞的聲音。⑥箭：一種竹名。這里泛指竹。⑦疏數(shù)：稀疏、稠密。偃仰：俯仰，高低。

18.解釋下列句中黑體字的含義。（2分）

（1）從小丘西行百二十步（ ）

（2）皆若空游無(wú)所依（ ）

（3）自西山道口徑北（ ）

（4）有積石橫當(dāng)其垠（ ）

19.請(qǐng)閱讀語(yǔ)段一，把作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭過(guò)程的語(yǔ)句找出來(lái)。（2分）

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20.語(yǔ)段二中所寫的洞穴深不深？你是如何看出來(lái)的？（4分）

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21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（6分）

（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

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（2）其疏數(shù)偃仰，類智者所施設(shè)也。

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22.一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。透過(guò)語(yǔ)段一中作者觀魚時(shí)和游覽到最后所描寫的景物可看出作者的心情發(fā)生了變化，你認(rèn)為作者的心情為什么會(huì)有這樣的變化？（可結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的處境理解分析。）（5分）

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三、寫作（50分）

23.閱讀下面的材料，按要求作文。

2011中華小姐環(huán)球大賽主題曲為《光芒》，其歌詞這樣寫道：想要像能多像/就算一模一樣/也只是偶像/就算痛就算傷/不讓淚的邊疆默默逃出眼眶/肩膀有重量/心就會(huì)更有膽量/讓胸膛變成殿堂/我們讓夢(mèng)發(fā)燙/發(fā)出光芒/遠(yuǎn)方不在遠(yuǎn)方/就在前方/我們磁場(chǎng)一樣/一樣倔強(qiáng)/最強(qiáng)的不是太陽(yáng)/是還活著的心臟

根據(jù)上述材料的含義，以“光芒”為題，寫一篇不少于600字的文章。

注意：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③不要套作，不得抄襲；④不得透露個(gè)人相關(guān)信息；⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

本刊參考答案見下期

第28期參考答案

《2012年中考語(yǔ)文模擬試卷（四）》

一、1.xù dí 2.消融 滋潤(rùn)3.示例：諒解是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云。4.示例：齊桓公諒解管仲，開啟齊楚霸業(yè)；李世民諒解魏征開創(chuàng)貞觀之治。5.示例：行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，多植樹，少伐木，讓我們的家園充滿生機(jī)！6.示例：綠化環(huán)境，美化生活，需要腳踏實(shí)地的從一點(diǎn)一滴做起，我們拒絕作秀，更拒絕造假。7.示例：（1）各班級(jí)圍繞“關(guān)愛(ài)地球，還我綠色”開展集體活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)為低碳環(huán)保多出“金點(diǎn)子”。（2）每位老師、家長(zhǎng)能夠以身作則，做孩子低碳生活的好榜樣。（3）每個(gè)人都能節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙、節(jié)約打印。（4）每個(gè)人盡量多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。8.（1）后天下之樂(lè)而樂(lè)（2）安得廣廈千萬(wàn)間（3）受任于敗軍之際 奉命于危難之間（4）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海（5）落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花

二、（一）9.維生素B-12是合成紅細(xì)胞和DNA，維持神經(jīng)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的不可或缺的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。老年人及不吃肉類和奶制品、有消化吸收問(wèn)題、服用抑酸藥的人士以及服用甲服明的II型糖尿病患者會(huì)缺乏維生素B-12。10.這兩個(gè)詞都不能刪去。這兩個(gè)詞起強(qiáng)調(diào)作用，使說(shuō)明文語(yǔ)言更準(zhǔn)確，更具有說(shuō)服力。句（1）中的“之一”只是說(shuō)明B-12是最新的人體維生素中的一個(gè)，還有其他的維生素；句（2）中只是說(shuō)明在其他一些情況下可能會(huì)干擾B-12的吸收，但還沒(méi)有實(shí)驗(yàn)確認(rèn)，因此不太確定。11.因?yàn)閷-12從食物中釋放出來(lái)需要胃酸，而許多老年人會(huì)自然地停止分泌胃酸，因此人們隨著年齡漸長(zhǎng)，B-12缺乏的現(xiàn)象也會(huì)越來(lái)越普遍。12.因?yàn)樵谙赖母钐帲珺-12必須與一種名為內(nèi)因子的蛋白質(zhì)結(jié)合才能被人體吸收，而動(dòng)物肝臟中既包含蛋白質(zhì)又蘊(yùn)藏著B-12。13.強(qiáng)化面粉都必須含葉酸，以降低神經(jīng)管缺陷的風(fēng)險(xiǎn)。葉酸水平高會(huì)掩蓋B-12缺乏的癥狀，可能令B-12缺乏所導(dǎo)致的認(rèn)知損害加劇。（二）14.A（提示：剛到新疆時(shí)他還不認(rèn)識(shí)旺菊。）15.作者寫其他打工的伙伴，意在用他們只顧眼前、花錢的大手大腳來(lái)烘托寶平的節(jié)儉和有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算之心。寶平選擇伙伴一個(gè)個(gè)陸續(xù)回家過(guò)年時(shí)去駕校，一是因?yàn)檫@樣不誤打工掙錢，

二是因?yàn)槟觋P(guān)時(shí)駕校里少了平日的熱鬧和擁擠，寶平可以一心一意地學(xué)習(xí)。16.旺菊有難，寶平出手相救；敘述家世，引起寶平同情；寶平自愿接送旺菊；相扶相持，擦出了愛(ài)的火花。喜歡；因?yàn)橥帐且粋€(gè)勤奮向上，有情有義的女青年。17.示例：不能自甘平庸，人要有追求、要有理想；要有愛(ài)心，要胸懷正氣，當(dāng)出手時(shí)就出手；做個(gè)生活的有心人，善于把握機(jī)遇等。（三）18.（1）向西（2）好像（3）徑直，一直（4）邊界19.隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。20.深。因?yàn)閺脑闹小巴兑孕∈?，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已”可以看出?lái)。21.（1）青青的樹枝，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差錯(cuò)落，隨風(fēng)飄揚(yáng)。（2）竹木的疏密高低適中，很像是有智慧的人所安排設(shè)計(jì)的。22.作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的，但一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷、悲涼隨之而來(lái)。這雖是觸景生情，其實(shí)與作者當(dāng)時(shí)被貶的處境是有很大關(guān)系的。

三、23.略。（寫作提示：材料的指向很明確，主要應(yīng)圍繞“光芒”來(lái)立意與構(gòu)思。在具體寫作時(shí)，同學(xué)們可以從兩個(gè)方面著筆。第一，寫自己，讓自己放射光芒。要注意反映出兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是面對(duì)困境，要有膽量，要堅(jiān)強(qiáng)；二是面對(duì)未來(lái)，要自信，要有夢(mèng)想。第二，寫別人。寫別人怎樣放出光芒，為什么能放出光芒，以及這些光芒給你以怎樣的啟示。第三，把以上兩種情況結(jié)合起來(lái)寫。）

《韓寒PK郭敬明》

讀后一思:

《郭敬明的感性和韓寒的理性》中作者敘議結(jié)合進(jìn)行對(duì)比，分別從表面現(xiàn)象的敘述深入到深層思考，只從一個(gè)方面就使讀者對(duì)兩人的性格特點(diǎn)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。這是對(duì)比的一般方法。《韓寒的城池，郭敬明的時(shí)代》中作者不僅從多個(gè)方面將兩人進(jìn)行對(duì)比，最為突出的是把兩人分別比做李白入宮前后的兩個(gè)時(shí)期以及周樹人、周作人兄弟，讓人印象深刻地了解到兩人的特點(diǎn)。這種對(duì)比方法新穎靈活，表現(xiàn)力很強(qiáng)?！俄n寒VS郭敬明快意人生，十年對(duì)決！》中作者也是從單方面對(duì)比了二人的特點(diǎn)，不同于《郭敬明的感性和韓寒的理性》之處是，對(duì)比的角度獨(dú)特。

更正說(shuō)明

2011年10月12日第6期（總第5307期）頭版《學(xué)習(xí)心得與體會(huì)》一文中的推薦教師“滕星晨”應(yīng)為“饒良鴻”。

特此向讀者更正并致歉。

《作文周刊》（中考版）編輯部