2011年青海省中考作文導(dǎo)析

【文題回放】

從下面兩題中任選一題作文。

要求：①符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。②文體不限，除詩歌外不少于600字。③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。④不得抄襲試卷中的材料或他人作品。

題一：一張獎狀，是用汗水換來的獎品；一張笑臉，是用真誠贏得的獎品；一縷陽光，是太陽賜予大地的獎品……有的已經(jīng)擁有，有的正在期待。請以“獎品”為文題作文。

題二：一位同學(xué)說：“畢業(yè)就是到達，因為我喜歡到達時的放松?！币晃煌瑢W(xué)說：“畢業(yè)就是出發(fā)，因為我喜歡出發(fā)時的新奇?！笔前?，人生沒有終點，追求永不停止。出發(fā)是為了到達，到達就意味著出發(fā)。請以“出發(fā)與到達”為話題，自擬題目作文。

【滿分作文】

獎 品

一考生

畢業(yè)前夕，學(xué)校舉行以“讓我們唱響未來”為主題的歌唱會。消息傳來，全班一片歡呼?？砂嚅L一點也高興不起來，望著靜靜地坐在前排的小莫，他不由皺起了眉頭。

第一次走進校園，那是一個秋高氣爽的日子。校園里的各種花兒仿佛為了迎接我們，鋪天蓋地地開放了。那一排排蒼翠欲滴的萬年青，能看出來剛經(jīng)過一番修剪，顯得格外精神。我們的教室正好在一樓，推開窗戶，美景就在眼前。

初次見面，同學(xué)們興高采烈地自我介紹著。輪到小莫時，她默默地站起來，紅著臉，憋了半天也沒有說出一句話。后來不知誰悄悄提醒了一聲，“她不會說話?！贝蠹也呕腥幻靼住瓉硇∧忍鞖埣?，出生后就不會說話。她連話都不能說，怎么唱歌？這正是班長皺起眉頭的原因。

聽說要求全班一個也不能少，大家一時難住了。小莫怎么辦呢？大家擔(dān)心的，并不是班級能不能得獎，而是大家不希望丟下這位好朋友。小莫望著班長，先擺了擺手，繼而笑著搖了搖頭?？纱蠹艺l也不贊成她退出。有人拉著她的手說：“你與我們站在一起，就是一種成功?！贝蠹乙环瑹崆榈脑捳Z，弄得小莫眼睛濕濕的。后來，班長走到小莫的身邊，附在她耳邊悄悄說了一番，惹得她“咯咯”笑了起來。

歌唱比賽在操場上如期舉行。操場兩邊高高的石榴樹已經(jīng)開花了，那一朵朵細小而飽滿的紅花，將校園裝扮得格外美麗。輪到我們上場，舞臺下頓時靜了下來，因為大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，小莫，這位從來沒有說過話的同學(xué)，竟然站到了隊伍的最前面?！陡卸鞯男摹返男身懫饋砹?，小莫的手也隨之舞動。原來，今天她用的是手語，她用手在演唱?？粗粗?，剛才還安靜的操場上，頓時響起了雷鳴般的掌聲。

那天，班長接過獎品后，徑直走到小莫跟前。繼而班長朝向同學(xué)們大聲地問道：“這獎品應(yīng)該屬于誰？”“小莫！”全班五十多位同學(xué)竟然異口同聲地喊出了小莫的名字。捧著獎品，小莫默默地流出了眼淚。她知道，這份沉甸甸的獎品，代表的是大家沉甸甸的關(guān)愛。

成功啟示

《獎品》有兩大特點最為鮮明：1.事件不大，情節(jié)曲折。文章寫的是尋常小事，情節(jié)卻波瀾迭起。2.情景交融，細節(jié)美好。無論是開篇時描寫月季花開放的畫面，還是高潮部分（進行比賽時）描寫石榴花開放的情景，作者所用筆墨不多，卻讓語言頓時生色。另外，初次見面時小莫“紅著臉，憋了半天”的神態(tài)，與“小莫的手也隨之舞動”的場景，均刻畫細膩，情感充沛。

我到達過最遠的地方

一考生

很小的時候，我就在想，世界上最遙遠的地方在哪？現(xiàn)在的我卻開始反思，我到達過的最遠的地方，它在哪？它是我記憶中的一道風(fēng)景嗎？

有人說，最遠的地方是生命的盡頭，只有逝去的人才知道。而又有人說，最遠的地方，沒有生命的終結(jié)，你勇敢地向前走，路就不斷地延長，每一處你停留的地方，都曾是你到達過的最遠的地方。

當(dāng)枝頭剛剛冒出新綠的時候，太陽升起的山頭是我去過最遠的地方，紅彤彤的它不知為何一直對我微笑，越來越遠，越來越高。那時，無知的我一屁股跌坐在灑滿陽光的柔嫩的草地上，手里不斷擺弄著我無意中發(fā)現(xiàn)的太陽草。到達這最遠的地方，大人們是為了那瞬間的日初，而我卻自得其樂地待在一旁把玩著太陽草。

當(dāng)枝繁葉茂的時候，浩瀚而澎湃的大海是我去過最遠的地方，面對日月星辰的閃耀，它從未停止過內(nèi)心對世界的呼嘯。它的身體與岸邊的礁石撞擊，激起一連串動人的歌謠。來也匆匆，去也匆匆。它總是丟三落四，留給人們的只是能夠珍藏的回憶。我慵懶地躺在熱乎而柔軟的沙灘上，手里擺弄著一株剛剛扯下來還沒枯萎的太陽草，對著陽光，我的手心出現(xiàn)了那個熟悉的四邊形。我知道，明天即將又是個好天。

當(dāng)枝頭已掛滿了冰霜，只有梅花依然傲雪綻放的時候，我正在尋找那最后的地方。也許，它在遙遠的沙漠，隨著風(fēng)聲的呼嘯此起彼伏；也許它在遙遠的大洋，隨著波濤的翻騰洶涌澎湃，也許它同那虛無縹緲的桃花源一樣，成為我生命中無法觸及的向往。

生命正如這樣，有著許許多多個最遠的地方。我們所到達之處將成為過去，眼前的路還更遠更長。生命的詮釋正如接連的拋物線，不僅在于擁有一個燦爛的最高點，更在于每時每刻、每分每秒的起伏跌宕。跟隨著眼前的太陽草，奔向最遠的地方，生命會有低谷，但并未結(jié)束，曲線還在繼續(xù)。如能使曲線再度上升，終將到達一個更遠的地方，這樣的人生不美嗎？

一株太陽草悠然地飄落，我又開始向著那最遠的地方出發(fā)。

成功啟示

1.角度巧妙，內(nèi)容獨特。當(dāng)其他考生從自我生活出發(fā)，寫自己獲取成功或是實現(xiàn)目標(biāo)的時候，這位考生卻筆鋒一轉(zhuǎn)，將目光落到了自然之上。在春夏秋冬的美景之中，作者竟然感覺自己到達了生命最遠的地方。表面上看，有些突然；細細一品，那不正是人生最美的地方嗎？如此立意，真是巧妙啊！2．手法多樣，語言靈動。開篇設(shè)問，一句“我就在想，世界上最遙遠的地方在哪”自然引出下文；“當(dāng)枝繁葉茂的時候”之類的句子，詩意盎然，宛如畫卷；“它的身體與岸邊的礁石撞擊，激起一連串動人的歌謠”之類的句子，或擬人，或比喻，語言極為形象。

【教師總結(jié)】

就這兩道作文題而言，有兩大特點較為突出：一

是思想導(dǎo)向鮮明。命題者均意在引導(dǎo)考生表達健康思想與良好追求。二是題型講究變化。兩道選題作文，一易一難，利于公正地評卷，也利于考生充分展示自我才情。

細讀“獎品”這一命題作文的材料，“一張獎狀，是用汗水換來的獎品”，這是提醒大家，可以寫自己通過努力獲取獎品的過程；“一張笑臉，是用真誠贏得的獎品”，這是提醒大家，獎品不僅有物質(zhì)上的，還有精神上的，如一聲謝謝、一次握手、一個擁抱，都可以成為一種無言的獎勵；“一縷陽光，是太陽賜予大地的獎品”則告訴同學(xué)們，不僅可以寫生活中的故事，還可以用童話、寓言等形式，講述一朵花、一片葉、一縷陽光獲得他人獎勵的故事。通過“有的已經(jīng)擁有，有的正在期待”一句，則可以使同學(xué)們明白，可以寫獲得獎品的故事，也可以寫渴望獎勵的內(nèi)心。細細思考命題里的材料，你的思路便會開闊。

“出發(fā)與到達”這一話題，細讀材料是非常重要的。從“畢業(yè)就是到達”或“畢業(yè)就是出發(fā)”這些提示語我們可以看出，命題者其實是想讓廣大考生站在新的起點上，回憶過去，或是暢想未來。只是這種回憶，這種暢想，需要你去品味，去總結(jié)，去感悟，能夠從中獲取生命的哲理，獲取前行的信心與力量。也就是說，你的文章或許是敘事，或許是議論，但都應(yīng)該從事實中反映出理性的思考。

兩道命題相比之下，“獎品”一題更適合寫成記敘文。“出發(fā)與到達”一題則更適合寫成議論文。