學(xué)會(huì)放棄

一位從國外歸來的朋友，讓我回答一個(gè)問題：“皮球掉進(jìn)洞，你該怎么辦？”我不假思索地說：“這還不容易，往洞里灌水，皮球不就浮上來了嗎？上小學(xué)的時(shí)候，老師就講了?！迸笥崖犃斯笮Γ骸皢蜗蛩季S！這是我們處理問題的一個(gè)誤區(qū)?！苯又_始復(fù)述國外一位教師的講課——

“皮球掉進(jìn)洞里，你該怎么辦？同學(xué)們，請(qǐng)回答?！鄙险n時(shí)，老師提出問題。

第一個(gè)學(xué)生站起來說：“我把水灌進(jìn)洞里，皮球就浮到水面上來了?！?/p>

“不行，”老師說，“洞的周圍有縫隙，底部漏水，水灌進(jìn)洞就會(huì)流走，皮球不可能浮上來?！?/p>

第二個(gè)學(xué)生接著說：“我用鐵鉤把皮球從洞里鉤出來?！?/p>

“不行，洞很深，鐵鉤鉤不著，即使能鉤著，皮球也會(huì)被鉤壞的?！崩蠋熣f。

第三個(gè)學(xué)生這樣說道：“我用鐵錘將洞砸開，然后再把皮球取出來?！?/p>

“也不行！”老師又否定了，“那個(gè)洞壁的石頭太堅(jiān)硬，你無法把它砸開?！?/p>

第四個(gè)學(xué)生說：“我用竹竿涂上膠，將竹竿伸進(jìn)洞，把球粘出洞外。”

“還是不行！”老師繼續(xù)否定，“洞的形狀是彎彎曲曲的，你完全沒有辦法讓竹竿靠近皮球?！?/p>

第五個(gè)學(xué)生滿懷信心地說：“我用炸藥將洞炸開，皮球就滾出來了?！?/p>

“仍然不行！”老師再次否定，“炸藥的威力很大，皮球會(huì)同時(shí)被破壞?！?/p>

……

最后一個(gè)學(xué)生說：“各種方法都用過了仍然不行的話，我就放棄那個(gè)皮球，叫媽媽另外買一個(gè)新的?！?/p>

“好！”老師進(jìn)行總結(jié)，“皮球掉進(jìn)洞，你該怎么辦？可以采用上面這些同學(xué)的方法。遇到一個(gè)問題，如果什么方法都試過，仍然不能解決的話，那就需要放棄，另辟蹊徑，直達(dá)最終目的?！?/p>

聽完同學(xué)講的這則小故事，我除了對(duì)那位循循善誘的老師肅然起敬，也不禁陷入了深思——人生旅途中，我們也常常會(huì)遇到各種各樣的問題，無論是生活學(xué)習(xí)和工作，假如采用了多種方法都不能解決的話，那么，換一種思維，丟掉那些行不通的方法，避免走進(jìn)誤區(qū)。學(xué)會(huì)放棄——也許就是你最好的選擇！