我國(guó)科普?qǐng)D書出版現(xiàn)況分析報(bào)告

科普?qǐng)D書是科普資源傳統(tǒng)的、重要的組成部分。對(duì)科普?qǐng)D書創(chuàng)作各方面的情況加以調(diào)查分析，一方面可以影響科普作家的創(chuàng)作方向，甚至為政府部門制定相關(guān)政策提供參考；另一方面也可以從某種程度上影響和引導(dǎo)大眾閱讀的取向，培養(yǎng)公眾對(duì)科學(xué)的興趣，從而提升公民的科學(xué)素養(yǎng)?？破?qǐng)D書從創(chuàng)作產(chǎn)生到進(jìn)入閱讀消費(fèi)的整個(gè)過(guò)程包括相關(guān)政策的制定、科普創(chuàng)作、科普出版和科普閱讀等若干環(huán)節(jié)，其中的參與者包括決策者、科普創(chuàng)作人員、科普編輯出版人員、大眾讀者等等。對(duì)科普?qǐng)D書出版狀況進(jìn)行分析考察，能夠反映出科普創(chuàng)作中的許多問(wèn)題。

一、關(guān)于我國(guó)科普?qǐng)D書發(fā)展的數(shù)據(jù)分析

1.出版規(guī)模顯著提升

2009年，中國(guó)科協(xié)科普部與新聞出版總署出版管理司聯(lián)合進(jìn)行了2002～2008年科普?qǐng)D書出版狀況調(diào)查。本次調(diào)查課題組共采集了全國(guó)135家出版社出版科普?qǐng)D書的有關(guān)數(shù)據(jù)。結(jié)果顯示，從2002年到2008年7年間共出版科普?qǐng)D書11772種（圖1），其中，2008年科普?qǐng)D書出版種數(shù)為2192種，較2002年種數(shù)總量增長(zhǎng)1.83倍，年增長(zhǎng)率11.86%；發(fā)行量為18439千冊(cè)（圖2），較2002年增長(zhǎng)1.02倍。

從發(fā)行量方面來(lái)看，根據(jù)2009年科普?qǐng)D書調(diào)查的不完全統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，2008年科普?qǐng)D書發(fā)行量約為18349千冊(cè)（實(shí)際數(shù)字應(yīng)更多），按我國(guó)人口13億計(jì)，人均占有科普?qǐng)D書量約為0.014冊(cè)，也就是說(shuō)平均100個(gè)人擁有1.4本科普書。

從科普?qǐng)D書發(fā)行量的分段統(tǒng)計(jì)來(lái)看，發(fā)行3000冊(cè)以下的最多，占29.44%，而發(fā)行10萬(wàn)冊(cè)以上的只有2.17%?？梢娍破?qǐng)D書中，少量發(fā)行的還是多數(shù)，暢銷書的份額很小。如圖3所示。

上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)基于新聞出版總署開展的全國(guó)性科普?qǐng)D書出版情況調(diào)研，是在全國(guó)出版系統(tǒng)內(nèi)開展的，其數(shù)據(jù)由全國(guó)各出版社提供。科技部政策法規(guī)司從2002年開始在中央、國(guó)務(wù)院所屬各部門開展了全國(guó)科普情況調(diào)查，編制的《中國(guó)科普統(tǒng)計(jì)》對(duì)2002年以來(lái)科普?qǐng)D書的出版情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。調(diào)查顯示，2009年全國(guó)共出版科普?qǐng)D書6787種，發(fā)行量達(dá)到68685.3千冊(cè)，平均每百人擁有科普?qǐng)D書5.15冊(cè)；2010年共出版科普?qǐng)D書7043種，發(fā)行量達(dá)到65200.6千冊(cè)，平均每百人擁有科普?qǐng)D書4.86冊(cè)。如圖4所示。

2.出版結(jié)構(gòu)

2009年科普?qǐng)D書調(diào)查的結(jié)果顯示，2002～2008年出版的科普?qǐng)D書中，本版圖書9720種；引進(jìn)版2052種；重印4628種；再版435種（表1）。歷年的變化如圖5所示。

另外，2009年統(tǒng)計(jì)本版圖書和新版圖書所占的比例如圖6所示，其中2002年統(tǒng)計(jì)顯示，1990～2001年，重版重印圖書占33%，本版圖書占75%，可見重版重印圖書及本版圖書所占比例逐漸增大。

3.科普?qǐng)D書主題分布

2007年，自然科學(xué)類圖書中，農(nóng)業(yè)科學(xué)類圖書品種增長(zhǎng)17.55%；航空、航天類圖書定價(jià)總金額增長(zhǎng)40.19%，軍事類增長(zhǎng)31.16%；環(huán)境科學(xué)類圖書總印數(shù)增長(zhǎng)45.17%，航空、航天類增長(zhǎng)27.18%。由于以上類別的圖書中包含有部分普及性讀物，因此，上述題材也可以被視為科普類圖書的熱點(diǎn)題材。此外，綜合全國(guó)科普?qǐng)D書銷量排行的情況發(fā)現(xiàn)，銷量居前的科普?qǐng)D書集中在醫(yī)藥、保健、生活類、少兒類以及國(guó)外經(jīng)典科普讀物翻譯類等板塊當(dāng)中。

從2009年全國(guó)科普?qǐng)D書調(diào)查結(jié)果來(lái)看，醫(yī)藥衛(wèi)生、工業(yè)技術(shù)以及農(nóng)業(yè)科學(xué)是公眾比較關(guān)心的話題，占據(jù)科普?qǐng)D書所有主題中的前三位（圖7）。

4.市場(chǎng)狀況

據(jù)北京開卷信息技術(shù)有限公司提供的數(shù)據(jù)顯示，就中國(guó)圖書零售市場(chǎng)而言，科普?qǐng)D書市場(chǎng)份額較小，其中成人科普類圖書市場(chǎng)僅有不到0.5%的碼洋比重，少兒科普類圖書市場(chǎng)能夠保持1.3%左右的碼洋比重。2007年兩類圖書動(dòng)銷品種數(shù)量分別為3502種和6140種。2007年成人科普類及少兒科普類新書品種分別為382種和672種（僅指圖書零售市場(chǎng)而言，不包含其他銷售渠道，如批發(fā)、直銷、系統(tǒng)發(fā)行等等）。

2002年全國(guó)科普?qǐng)D書調(diào)查顯示，2001年科普?qǐng)D書的品種數(shù)量雖有所增加，發(fā)行量和利潤(rùn)卻開始下降。2001年發(fā)行量為2785.192萬(wàn)冊(cè)，利潤(rùn)為2947.5萬(wàn)元，相對(duì)2000年發(fā)行量和利潤(rùn)下降幅度分別為8.12%和10.25%。而2009年所做的調(diào)查表明，出版社出版的科普?qǐng)D書平均盈利約占61%，持平與虧損約占39%。如圖8所示。

5.創(chuàng)作及編輯隊(duì)伍

出版規(guī)模、出版結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)狀況是就科普創(chuàng)作的產(chǎn)品層面，也就是對(duì)科普?qǐng)D書的創(chuàng)作情況進(jìn)行剖析。下面再看看科普創(chuàng)作的主體，即科普?qǐng)D書創(chuàng)作者和科普?qǐng)D書編輯的情況。

圖9是從事科普?qǐng)D書創(chuàng)作的作者的基本情況。從圖中可以看出，從事科普創(chuàng)作的人以中青年男性教師和科研人員為主，大部分在本科以上，具備高級(jí)職稱的作者幾乎占一半，另外還有大量沒有參加職稱評(píng)定的作者。這說(shuō)明從事科普創(chuàng)作的作者們大都是高素質(zhì)、高水平的創(chuàng)作人才。

圖10、圖11是從事科普?qǐng)D書編輯工作的人員在2002～2008年的數(shù)量及學(xué)歷和職稱情況。圖中顯示科普編輯的數(shù)量近年來(lái)穩(wěn)步增長(zhǎng)，研究生和中等職稱科普編輯數(shù)量越來(lái)越多，這些人是科普?qǐng)D書出版發(fā)行顯著增長(zhǎng)的強(qiáng)力支撐，但根據(jù)各地科普作協(xié)的發(fā)展情況來(lái)看，結(jié)果也不盡相同。普遍存在人員老齡化嚴(yán)重（60歲以上人員基本占半數(shù)以上）、活動(dòng)形式較為單一等問(wèn)題，而社會(huì)上已經(jīng)存在著大批文化程度較高的中青年創(chuàng)作群體，科普作協(xié)應(yīng)該把這些力量吸收進(jìn)來(lái)，充分調(diào)動(dòng)大家創(chuàng)作的積極性，提升科普作協(xié)的整體創(chuàng)作能力。

二、科普?qǐng)D書現(xiàn)實(shí)發(fā)展中的挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻

就以上分析數(shù)據(jù)以及其他資料反映的情況而言，我國(guó)科普?qǐng)D書創(chuàng)作在數(shù)量、質(zhì)量、創(chuàng)作人員、出版渠道等方面依然有許多地方有待改進(jìn)。

1.人員方面

人員問(wèn)題主要表現(xiàn)在創(chuàng)作隊(duì)伍老齡化；雖然創(chuàng)作隊(duì)伍文化程度較高，但沒有得到充分的利用；各自為戰(zhàn)，缺乏聯(lián)系。據(jù)《中國(guó)科普統(tǒng)計(jì)》數(shù)據(jù)顯示，2010年專職從事科普創(chuàng)作的人員共計(jì)10981人，只占全國(guó)科普人員總數(shù)的0.63%。此外，根據(jù)2008年中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，除中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)以外，我國(guó)29個(gè)省市自治區(qū)均設(shè)有地方科普作家協(xié)會(huì)（西藏和內(nèi)蒙古除外），共有會(huì)員近26000人。這其中既有專職創(chuàng)作人員，也有兼職創(chuàng)作人員。科普作協(xié)和各出版社普遍反映當(dāng)前科普編輯和作家“青黃不接”?？破兆骷液途庉嬍强破?qǐng)D書創(chuàng)作出版的主體，但是科普創(chuàng)作工作量偏大，勞動(dòng)回報(bào)低，導(dǎo)致優(yōu)秀的科普作者和科普編輯隊(duì)伍人才較為稀缺。科學(xué)家、科技工作者等群體受到精力和寫作水平的限制往往不能直接創(chuàng)作出高水平的科普作品。

2.作品方面

普遍而言，以傳播科學(xué)技術(shù)知識(shí)為目的的科普作品占很大部分，實(shí)用性科普?qǐng)D書品種較多，銷量較大；農(nóng)村、少兒、環(huán)保及醫(yī)藥、保健、生活等品種為市場(chǎng)主流，與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)或反映時(shí)代科技發(fā)展變化的題材板塊受到市場(chǎng)歡迎。而創(chuàng)作傳播先進(jìn)的科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法的讀物鳳毛麟角；提倡科學(xué)素養(yǎng)、加強(qiáng)人文思考的讀物也很少見。國(guó)家新聞出版總署計(jì)財(cái)司發(fā)布的《2007年全國(guó)新聞出版業(yè)基本情況》統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對(duì)2007年出版業(yè)的基本情況進(jìn)行了總體描述。報(bào)告顯示：航空航天類、環(huán)境科學(xué)類等是增長(zhǎng)較為突出的圖書類別，文化、科學(xué)、教育、體育類、數(shù)理科學(xué)、化學(xué)類雖出現(xiàn)種數(shù)增長(zhǎng)，但總印數(shù)、總印張和總定價(jià)均在下降。由此可以看出，2007年科普?qǐng)D書僅在某些與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)或反映時(shí)代發(fā)展變化的板塊上有所增長(zhǎng)，其他類別則有所萎縮，尤其是有關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科內(nèi)容的普及讀物。

3.出版及市場(chǎng)

總的來(lái)說(shuō)，科普?qǐng)D書出版規(guī)模及市場(chǎng)不大，增速較緩?？破疹悎D書占有整體圖書市場(chǎng)份額偏小，科普?qǐng)D書普及率低，不能滿足青少年和社會(huì)公眾的科普需求。由于科普?qǐng)D書選題面窄、低水平重復(fù)、質(zhì)量不高等原因，再加上受經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)制約，科普?qǐng)D書出版存在資金不足、發(fā)行渠道不暢等問(wèn)題，造成近年來(lái)科普?qǐng)D書品種有所增長(zhǎng)，但發(fā)行量和利潤(rùn)增勢(shì)有所下滑。據(jù) “2002～2008年我國(guó)科普?qǐng)D書出版狀況調(diào)研”的結(jié)果顯示，發(fā)行量在3000冊(cè)以下的科普?qǐng)D書所占比例最大，占29.4%；發(fā)行量達(dá)到10萬(wàn)冊(cè)的科普?qǐng)D書僅有2.17%。然而即便是這些圖書，相比于一些首印就突破上百萬(wàn)冊(cè)的暢銷圖書，其所能覆蓋的公眾和產(chǎn)生的影響就顯得很小。

其實(shí)，公眾對(duì)于科普?qǐng)D書還是有一定閱讀興趣和購(gòu)買需求的。據(jù)調(diào)查顯示（《全國(guó)國(guó)民閱讀與購(gòu)買傾向抽樣調(diào)查報(bào)告》2006），2005年，科技類圖書中最缺的兩個(gè)品種依次為農(nóng)業(yè)科技類圖書和科普類圖書，但科普?qǐng)D書的營(yíng)銷和宣傳推廣卻不盡如人意。除了如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《時(shí)間簡(jiǎn)史》等少數(shù)知名科普?qǐng)D書為大眾所熟悉，人們對(duì)于科普?qǐng)D書的認(rèn)識(shí)還比較模糊，接觸機(jī)會(huì)也較少。在一些大型書店內(nèi)，除少兒科普?qǐng)D書辟有專區(qū)外，成人科普?qǐng)D書往往在科技類圖書的區(qū)域內(nèi)占有一兩排書架，且無(wú)明顯標(biāo)識(shí)，優(yōu)秀的科普?qǐng)D書很難與公眾見面。

另外，國(guó)內(nèi)的原創(chuàng)圖書數(shù)量龐大，精品卻屈指可數(shù)，能在國(guó)際市場(chǎng)上具有影響力的圖書則更少。而從國(guó)外引進(jìn)的科普?qǐng)D書卻頗受國(guó)內(nèi)讀者歡迎，其中很多還成為暢銷作品?？梢哉f(shuō)，無(wú)論是在創(chuàng)作觀念、作者水平、圖書質(zhì)量方面，還是在管理水平、資金實(shí)力和市場(chǎng)的運(yùn)作方面，國(guó)內(nèi)當(dāng)前的科普出版都無(wú)法與國(guó)際同行相抗衡，二者之間的差距十分明顯。

4.新媒體的挑戰(zhàn)

所謂新媒體，是繼報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體之后發(fā)展起來(lái)的新興媒體形態(tài)，是以電腦、電視、手機(jī)等設(shè)備為終端的媒體形態(tài)。中國(guó)目前手機(jī)用戶的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到4.2億，計(jì)算機(jī)顯示器、閱讀器有1.3億，新媒體的終端設(shè)備已經(jīng)相當(dāng)普及，其龐大用戶群是新媒體科普的潛在受眾，也一定程度上改變了公眾的閱讀習(xí)慣。在新聞出版總署進(jìn)行的閱讀調(diào)查中，閱讀傳統(tǒng)出版物的人數(shù)在以每年12%的速度下降，而閱讀新媒體的人數(shù)則以30%的速度在增長(zhǎng)。由此可見，新媒體的快速發(fā)展對(duì)圖書市場(chǎng)提出了巨大的挑戰(zhàn)。然而，目前我國(guó)的數(shù)字化出版剛剛起步，市場(chǎng)上流通的電子書僅有30多萬(wàn)種，數(shù)字化的科普資源就更少。因此，在科普出版資源數(shù)字化和利用新媒體對(duì)科普資源進(jìn)行傳播方面，還有很大的發(fā)展空間。

三、建立促進(jìn)科普?qǐng)D書可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制

科普?qǐng)D書創(chuàng)作是一個(gè)集創(chuàng)作、出版、發(fā)行、銷售、閱讀各環(huán)節(jié)為一體的整體過(guò)程。因此，這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)存在的困難和問(wèn)題都不是孤立的，往往一個(gè)方面的癥結(jié)會(huì)影響到其他方面的運(yùn)作，產(chǎn)生非良性循環(huán)的效果。針對(duì)此種狀況，僅就某一方面加大投入或進(jìn)行改善對(duì)繁榮科普創(chuàng)作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，關(guān)鍵是要建立一套能夠促進(jìn)科普創(chuàng)作良性循環(huán)的可持續(xù)性發(fā)展機(jī)制。

1.建立調(diào)動(dòng)多方力量加入科普創(chuàng)作事業(yè)的共同參與機(jī)制

（1）政策導(dǎo)向。國(guó)家政府部門或科研、科普機(jī)構(gòu)可以通過(guò)制定有利于科普創(chuàng)作發(fā)展的政策發(fā)揮其引導(dǎo)職能。如將科研機(jī)構(gòu)和團(tuán)體從事科普創(chuàng)作活動(dòng)列為其應(yīng)盡義務(wù)，并對(duì)成效顯著者予以表彰；大力加強(qiáng)科普?qǐng)D書管理的宏觀指導(dǎo)和出版規(guī)劃；制定規(guī)章將高新科技企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品的科普推廣活動(dòng)作為其申請(qǐng)國(guó)家免稅等優(yōu)惠政策的必要條件等。

（2）資金支持。國(guó)家政府部門或科研、科普機(jī)構(gòu)應(yīng)加大對(duì)科普創(chuàng)作的資助力度。某些時(shí)候遵循費(fèi)用分擔(dān)原則。對(duì)于要支持的科普創(chuàng)作項(xiàng)目，資助機(jī)構(gòu)只提供項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)的一部分，其余經(jīng)費(fèi)由執(zhí)行機(jī)構(gòu)從企業(yè)、民間基金會(huì)等其他渠道獲取。如：設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)，褒獎(jiǎng)并鼓勵(lì)優(yōu)秀的科普?qǐng)D書、科技新聞、科普節(jié)目和從事科普創(chuàng)作的個(gè)人；依托科研、科普機(jī)構(gòu)以及基金組織資助團(tuán)體或個(gè)人參加科技和科普活動(dòng)，如科學(xué)會(huì)議、科學(xué)報(bào)道、科學(xué)考察等。

（3）聯(lián)合建設(shè)。聯(lián)合有關(guān)政府部門和其他機(jī)構(gòu)開展各種與科普創(chuàng)作有關(guān)的配套活動(dòng)，并形成一定常規(guī)性。如：聯(lián)合中宣部、新聞出版總署開展科普閱讀活動(dòng)，可在每年“全民閱讀日”外增設(shè)“科普閱讀日”；聯(lián)合教育部進(jìn)入中、小學(xué)、高校開展活動(dòng)，配合新的科技事件進(jìn)行科普?qǐng)D書捐贈(zèng)、售賣，開辦科普講座與論壇等。

（4）重視科普?qǐng)D書的宣傳和推廣，擴(kuò)大普惠面。以往科普?qǐng)D書出版后的宣傳推廣和營(yíng)銷完全交由出版社來(lái)承擔(dān)。許多優(yōu)秀科普?qǐng)D書面臨市場(chǎng)發(fā)行難的局面。加強(qiáng)資助出版科普?qǐng)D書的宣傳和推廣，以便整合資源，提高其使用效率。應(yīng)提倡以閱讀推廣來(lái)推動(dòng)科普創(chuàng)作，抓住國(guó)家政策，利用好各類書屋，如農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋等，打開科普?qǐng)D書的傳播渠道和影響范圍。

2.推動(dòng)建立科普創(chuàng)作的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展機(jī)制

（1）整合資源?？破帐枪嫘允聵I(yè)，但不妨礙使用某些產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的有效手段促進(jìn)科普創(chuàng)作的繁榮，調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與的積極性，整合有效資源。如：對(duì)于好的科普作品，應(yīng)跟進(jìn)開發(fā)其連帶的系列資源，如形象產(chǎn)品、概念設(shè)計(jì)、相關(guān)電視、電影、動(dòng)漫、游戲、展覽的開發(fā)等；科普?qǐng)D書的營(yíng)銷應(yīng)向其他暢銷類圖書看齊；重視媒體宣傳，讓科普的理念深入人心。

（2）關(guān)注與新媒體的結(jié)合發(fā)展。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，傳統(tǒng)媒體和新媒體的合作日趨緊密，新媒體和傳統(tǒng)媒體不再是非此即彼的關(guān)系，媒介融合是媒體發(fā)展的必然趨勢(shì)。目前，已經(jīng)有一些出版社進(jìn)行了這方面的嘗試，積極推出科普?qǐng)D書、漫畫的配套電子產(chǎn)品，豐富了資源形式，拓寬了受眾范圍。推動(dòng)科普創(chuàng)作繁榮也應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，在兼顧傳統(tǒng)紙介質(zhì)圖書出版的基礎(chǔ)上，考慮向有利于電子出版、電子閱讀的方向傾斜。

（3）促進(jìn)形成科普創(chuàng)作成果的資源共享機(jī)制。為科普創(chuàng)作的供需方搭建平臺(tái)，便于溝通。平臺(tái)應(yīng)具備以下功能：信息共享，如電子科普?qǐng)D書上傳；國(guó)外相關(guān)信息資源及時(shí)發(fā)布等；人才資源共享，如建立科普創(chuàng)作人才資源庫(kù)，溝通創(chuàng)作者與出版者之間的需求信息等；優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)共享，介紹分享好的科普創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。

（4）建立科普創(chuàng)作調(diào)研評(píng)估機(jī)制。建立科普創(chuàng)作各方面情況（如科普?qǐng)D書出版市場(chǎng)、科普創(chuàng)作人員等）的常規(guī)性調(diào)研體系，密切跟蹤科普創(chuàng)作的發(fā)展變化，加強(qiáng)評(píng)估機(jī)制，以便如實(shí)反映最新變化，及時(shí)查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以求改善。