編校質(zhì)量與速度的矛盾探討

［摘要］圖書(shū)的社會(huì)效益是第一位的，提高編校質(zhì)量是出版社的長(zhǎng)期目標(biāo)和任務(wù)，也是出版社提高經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)和源泉。編校人員應(yīng)不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及各方面能力，協(xié)調(diào)好編校質(zhì)量與速度的矛盾，全面提高圖書(shū)的編校質(zhì)量，出版更多適銷(xiāo)對(duì)路的各類(lèi)圖書(shū)，取得精神文明和物質(zhì)文明的雙豐收。

［關(guān)鍵詞］編校 質(zhì)量 速度 矛盾

處于市場(chǎng)一線(xiàn)的一家中小型出版社每年出版的本版圖書(shū)一般在300種以上，其中大部分為新版圖書(shū)，編輯每年處理的文字量可見(jiàn)一斑（以每本圖書(shū)20萬(wàn)字計(jì)算，發(fā)稿量在6000萬(wàn)字以上）。無(wú)論是項(xiàng)目編輯，還是獨(dú)立存在的文字編輯，案頭工作占據(jù)了他們大部分時(shí)間。

商品具有時(shí)效性，作為商品的圖書(shū)同樣存在時(shí)效性的問(wèn)題。比如，假設(shè)今年股市行情較好，股票類(lèi)圖書(shū)就要在股市尚好的時(shí)候抓緊上架，以贏得市場(chǎng)、占領(lǐng)市場(chǎng)。現(xiàn)在的圖書(shū)市場(chǎng)是一個(gè)買(mǎi)方市場(chǎng)，出版社處于被動(dòng)的地位，出版社的編輯只有策劃出更多更好的圖書(shū)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中分到一杯羹。另外，由于渠道、賣(mài)場(chǎng)的回款率低，出版社要發(fā)一批新書(shū)才能收回上一批書(shū)的書(shū)款。鑒于以上種種原因，編輯們都希望能在較短時(shí)間內(nèi)處理完案頭工作，以便縮短出版周期；而編輯們的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)也迫使他們必須以新推舊，多出書(shū)，出好書(shū)。

眾所周知，圖書(shū)都有質(zhì)量要求，這一質(zhì)量要求需要編校人員在不斷的修改中改進(jìn)。這就造成一種矛盾，即：提高了編校速度，質(zhì)量就有可能下降；質(zhì)量上去了，編校的速度卻又很慢。更多的人相信“慢工出細(xì)活”，認(rèn)為質(zhì)量與速度本身就是一對(duì)不可調(diào)和的矛盾，不存在捷徑，更不存在投機(jī)取巧。這有一定道理，但也不是絕對(duì)的。筆者在此就書(shū)稿的文字編輯提出一些膚淺的看法，以供所有編校人員參考。

1．加強(qiáng)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是多方面的，不但要學(xué)習(xí)出版規(guī)范、編校知識(shí)、文字規(guī)范、漢語(yǔ)語(yǔ)法、修辭、邏輯、古漢語(yǔ)與古代文化知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律以及自然科學(xué)中的一些基礎(chǔ)知識(shí)，以使自己成為一名雜家。這些門(mén)類(lèi)的知識(shí)有些是需要精通的（比如出版和文字規(guī)范、編校知識(shí)等），有些是需要較好掌握的（比如英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)知識(shí)），有些則需要一般了解即可。對(duì)于出現(xiàn)在書(shū)稿中的各種知識(shí)和觀點(diǎn)，編輯要知道它的原理、大致結(jié)構(gòu)、分類(lèi)，能夠用歷史唯物主義和辯證唯物主義及其方法論去認(rèn)識(shí)和辨析，能夠用黨的各種思想、理論、方針、政策以及正確的人文觀、倫理觀去鑒別，能夠用編輯的觀點(diǎn)和立場(chǎng)去分析，并能運(yùn)用出版規(guī)范、文字規(guī)范等去修改。編輯做到了這些，而且能夠靈活處理、快速運(yùn)用，編校的速度自然會(huì)提高很多。

2．精通某一類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己成為一名專(zhuān)家

每一位編輯畢業(yè)于不同的專(zhuān)業(yè)，對(duì)自己專(zhuān)業(yè)內(nèi)的知識(shí)有著不同程度的理解，應(yīng)該說(shuō)，他們對(duì)這一門(mén)類(lèi)的知識(shí)比別人更有發(fā)言權(quán)。因此，將此門(mén)類(lèi)的書(shū)稿交給專(zhuān)業(yè)對(duì)口的編輯去編校，他們的速度會(huì)比別人快得多，至少他們知道哪里有疏漏，哪些不全面，對(duì)書(shū)稿中的知識(shí)性錯(cuò)誤會(huì)比別的編輯更早發(fā)現(xiàn)，從而將之消滅在初審階段。當(dāng)然，現(xiàn)在的編校人員很多是年輕人，在自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)內(nèi)都不能稱(chēng)為專(zhuān)家，但是，筆者相信，如果他們通過(guò)自己的努力，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，不斷豐富自己、改造自己，用業(yè)余時(shí)間鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，他們同樣可以和社會(huì)上的專(zhuān)家、學(xué)者媲美。

3．學(xué)習(xí)的途徑

“人間處處皆學(xué)問(wèn)”，學(xué)習(xí)并不一定要抱著大部頭去“啃”，知識(shí)無(wú)處不在。我們能從生活中接觸的一切事物捕捉到有用的信息，關(guān)鍵是你是不是一個(gè)有心人。當(dāng)這些信息大量充斥你的腦海，你在處理書(shū)稿遇到同類(lèi)型的問(wèn)題時(shí)，那些問(wèn)題對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么問(wèn)題，而只是一個(gè)判斷正誤的選擇題，對(duì)的放過(guò)，錯(cuò)的更正。這時(shí)，看稿速度又何嘗不會(huì)加快呢？

4．加強(qiáng)文字功底

文字功底是一個(gè)編校人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。它需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)和訓(xùn)練，不是一朝一夕就能達(dá)到的。培養(yǎng)的途徑很多，一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)法、修辭、邏輯以及古漢語(yǔ)等方面的知識(shí)；二是常讀古詩(shī)詞、古今中外名著、法律書(shū)籍等；三是常看《咬文嚼字》等有關(guān)文字校對(duì)方面的書(shū)；四是勤翻字典、詞典等工具書(shū)；五是經(jīng)常參閱其他編輯校對(duì)過(guò)的書(shū)稿。筆者認(rèn)為，只有具備了較強(qiáng)的文字功底，才會(huì)具有較高的文字駕馭能力，才有可能提高看稿的速度。

5．加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)和思想素質(zhì)

我國(guó)的出版社是黨的宣傳喉舌，代表著社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。政治性歷來(lái)是黨和政府對(duì)出版工作的要求重點(diǎn)，圖書(shū)中如果出現(xiàn)政治問(wèn)題，小則扣分，大則追究行政責(zé)任，甚至撤銷(xiāo)社號(hào)。因此，編輯在處理書(shū)稿時(shí)，要有科學(xué)的世界觀，要通過(guò)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，在工作實(shí)踐中堅(jiān)持正確的立場(chǎng)和政治方向，做好政治把關(guān)工作。涉及政治原則的問(wèn)題，編輯一定要保持高度警覺(jué)，防止政治問(wèn)題出現(xiàn)在出版物中。除了學(xué)習(xí)以上的理論和思想，筆者有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)供大家參考，就是天天看《新聞聯(lián)播》。短短30分鐘的《新聞聯(lián)播》濃縮了大量的信息，包括國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的，政治的、經(jīng)濟(jì)的，方針政策的、戰(zhàn)略策略的……“看”不是簡(jiǎn)單地看過(guò)，還要多想想：為什么要播這條新聞？這條新聞背后國(guó)家要傳達(dá)的信息是什么？這種信息對(duì)我們的生活和工作有什么影響？對(duì)出版工作又有什么影響？國(guó)家對(duì)某些事物的提法我們是否已經(jīng)掌握？看《新聞聯(lián)播》是提高自身理論水平、思想品位，緊跟時(shí)代步伐的有效途徑。

6．提高職業(yè)素質(zhì)，提倡敬業(yè)精神

職業(yè)素質(zhì)是在職業(yè)實(shí)踐中逐漸形成的一種專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。編輯人員的職業(yè)素質(zhì)表現(xiàn)為職業(yè)追求、職業(yè)敏感和職業(yè)作風(fēng)。編輯的案頭工作任務(wù)繁重是不爭(zhēng)的事實(shí)，而生活中又面臨許多家庭問(wèn)題，工作和生活的矛盾使編輯顧此失彼，遇到急稿就只能通宵達(dá)旦地伏案工作。這種方法雖不值得提倡，但給自己規(guī)定一個(gè)一天應(yīng)完成的工作量卻是可以借鑒的。比如，每天規(guī)定完成5萬(wàn)字的編校工作量（根據(jù)自己的能力量力而行），即便犧牲一些休息時(shí)間也要完成，否則日積月累，未完成的工作便會(huì)越積越多，既耽誤了出書(shū)周期，經(jīng)濟(jì)效益更是無(wú)從談起。這是一種敬業(yè)，另一種敬業(yè)就是刨根問(wèn)底、力求甚解的工作作風(fēng)。書(shū)稿中會(huì)有很多存疑，當(dāng)自己不能理解，借助工具書(shū)、網(wǎng)絡(luò)又查不到的時(shí)候，解決的方法一是求助其他的編輯，二是直接與作者溝通。如果你最后透徹地理解了這個(gè)問(wèn)題，以后遇到類(lèi)似問(wèn)題，便會(huì)得心應(yīng)手。

7．積累生活經(jīng)驗(yàn)，增加人生閱歷

生活閱歷與年齡有關(guān)，也與生活經(jīng)歷有關(guān)。比如，一個(gè)經(jīng)常喝酒的人對(duì)酒的認(rèn)識(shí)會(huì)比滴酒不沾的人深刻得多，而一個(gè)經(jīng)常與各色人等打交道的人對(duì)社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)程度會(huì)比生活在象牙塔里的學(xué)子透徹得多。如果編輯能將這種經(jīng)驗(yàn)和閱歷運(yùn)用到書(shū)稿的編校工作中，一方面可以提高自己的認(rèn)識(shí)程度，提升自己對(duì)生活的感知度；另一方面，書(shū)稿與生活閱歷可以相得益彰，起到書(shū)內(nèi)、書(shū)外相互指引的作用。對(duì)于書(shū)中提出的理念、概念，如果與自己的生活所得有悖，自然也會(huì)提出疑問(wèn)；對(duì)于自己熟悉且肯定的書(shū)稿，修改起來(lái)也會(huì)得心應(yīng)手。這無(wú)疑也是提高書(shū)稿編校速度的一種途徑。

8．耐得住寂寞

案頭工作是一件苦差事，特別是對(duì)長(zhǎng)年從事案頭工作的編校人員來(lái)說(shuō)，心智與時(shí)間的付出尤甚。他們沒(méi)有休假的概念，沒(méi)有豐富多彩的業(yè)余生活，甚至可能會(huì)犧牲本已不多的娛樂(lè)時(shí)間。因此，編校工作的特殊性要求編輯必須耐得住寂寞，不浮躁，不艷羨他人，心境平和、踏踏實(shí)實(shí)地做好工作。如果做不到這些，心浮氣躁，受不住各種誘惑，編校速度無(wú)法提高，編校質(zhì)量更無(wú)法保證。

9．為自己創(chuàng)造一個(gè)安靜的外部環(huán)境

作家寫(xiě)作時(shí)都需要一個(gè)安靜的環(huán)境，以利于自己的創(chuàng)作，編輯同樣如此。一個(gè)嘈雜的場(chǎng)所會(huì)打斷編輯思路，也會(huì)影響看稿的質(zhì)量和速度。因此，在辦公室，編輯要注意不被他人影響和影響他人，在家中要注意不被周?chē)h(huán)境和人事所干擾，要有佛門(mén)弟子一般的專(zhuān)心、潛心。如此，編校質(zhì)量和速度亦是可以同時(shí)提高。

如今，上至出版總署，下至各出版社，都對(duì)圖書(shū)質(zhì)量提出了要求。圖書(shū)的社會(huì)效益是第一位的，提高編校質(zhì)量是出版社的長(zhǎng)期目標(biāo)和任務(wù)，也是出版社提高經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)和源泉。全體編輯和校對(duì)人員應(yīng)共同努力，全面提高圖書(shū)的編校質(zhì)量，以出版更多、更好、適銷(xiāo)對(duì)路的各類(lèi)圖書(shū)，取得精神文明和物質(zhì)文明的雙豐收。

（作者單位：廣東經(jīng)濟(jì)出版社）