有一次,我給兒子買了一包糖,里面贈送了一只彩色塑膠的恐龍模型。剛上幼兒園的兒子一反常態(tài),把自己平時最愛吃的糖果丟在一邊,抱著恐龍模型愛不釋手。
兒子追著我問這問那,讓我講關(guān)于恐龍的故事。顯然,我上學(xué)時所學(xué)的那點關(guān)于恐龍的知識,根本無法滿足兒子的好奇心,只好上網(wǎng)“求救”。兒子迷上了關(guān)于恐龍的一切:恐龍玩具模型,恐龍的動畫片,就連挖掘恐龍化石的記錄片兒子也看得津津有味。我不知道上億年前的恐龍時代對兒子來說是一個什么概念,反正兒子弄懂了一個事實,那就是恐龍化石是死去的恐龍骨頭。有一天,兒子握著拳頭向我宣布:“媽媽,我長大了要當考古學(xué)家,去挖恐龍化石!”
為了滿足兒子的好奇,老公買回來一塊三葉蟲化石的仿制品。兒子看看這塊灰不溜秋的石片,拿起一柄小鏟子,就往樓下跑,邊跑邊喊:“我知道哪里有化石!”
我們跟著兒子來到小區(qū)隔壁,那里是一片建筑工地,堆放著磚瓦石料和建筑垃圾。兒子把那些灰色的水泥塊兒當成了化石,弄得我和老公哭笑不得。
周末,我們帶著兒子回姥姥家。以往回來,兒子總賴在姥爺開的小賣部不肯出來,而這次,兒子卻纏著姥爺帶他去野外。大家不明就里,知子莫若父,老公說,小家伙這是要到荒灘地去挖恐龍化石。弄清原委,姥爺笑了:“好!今天姥爺休息,我們一起去野外挖恐龍化石!”
老家的村北是一片河灘荒地,小時候,我們常來這里挖豬草??粗鴥鹤永褷斣诨臑┑厣吓軄砼苋?,姥爺開心地笑著,似乎年輕了許多。最后,兒子果真挖到了恐龍化石——其實是幾根枯樹根,皮朽掉了,露出灰白的木質(zhì)層。兒子堅持說它們是恐龍化石,姥爺說:“對,它們就是?!蹦菐赘輼涓恢北粌鹤訉氊惏愕恼洳亓撕瞄L時間。
后來,兒子長大了,興趣多變了起來。立志要當武林高手,學(xué)了跆拳道,既鍛煉了身體,還懂得了“始于禮,終于禮”的武道精神;愛看日本動漫《名偵探柯南》,發(fā)誓將來要當偵探,因為迷戀柯南的動漫形象,還無師自通地學(xué)會了畫漫畫……
有一陣,我曾擔心兒子興趣多變,將來一事無成。偶然間,看到一本育兒指南:兒童興趣多變體現(xiàn)在興趣不穩(wěn)定,除了生理上的發(fā)育不成熟,還因為兒童對外界事物強烈的好奇心所致。兒童的興趣帶有偶然性。如果家長對孩子的偶然興趣能夠及時發(fā)現(xiàn)并正確引導(dǎo),不僅有利于孩子的定向發(fā)展,也有利于培養(yǎng)孩子的求知欲。
我很慶幸自己沒有干預(yù)兒子的興趣多變。事實證明,老師對兒子的評價是:視野開闊,對各學(xué)科知識的學(xué)習(xí)能力均衡發(fā)展。還有一個意外收獲,那就是兒子多變的興趣,也讓我們感受到生活的美好和快樂。
編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com