深秋的下午,一位憂慮的母親來到了我的面前,焦急地向我敘述了女兒的近況。
兩個月前,他們家從鄰近的小城鎮(zhèn)搬來南京,托人將女兒小晴轉到了一所重點小學讀五年級。剛轉來的一個月,小晴非常勤奮,學習刻苦、認真??稍陔S后的幾次測驗中,小晴考得并不理想。她有點著急,說了女兒幾句。最近一段時間,孩子的心思變了,不好好讀書,成績急劇下降。交了幾個朋友,整天就知道玩,回來還向她要名牌鞋、名牌手機。不買,就和她吵。她非常擔心,女兒怎么突然變得這么愛慕虛榮?
在媽媽的幫助下,我與小晴做了交流:
第一次,我和她在沙盤室。小晴很喜歡琳瑯滿目的沙具,在沙子上擺了滿滿的花卉樹木。我和她聊了起來。她說自己很喜歡花,原來在老家的時候,家里有個院子,媽媽種了很多花,很美。過去她學習很好,每次都是全班第一,老師同學都很喜歡她。想要什么,媽媽基本上都給她買?!翱涩F(xiàn)在……”她的頭低了下去,“學習好難啊,我拼命努力,每晚到12點才睡,都跟不上。”我問,新學校的學習內容和以前哪里不一樣,她說外語特別難?!皨寢屢沧兞耍30l(fā)脾氣,不像以前那樣對我好了?!蔽覇査?,如果給她一根魔棒,明早一睜眼,生活就變的像你想象得那樣,你希望變成什么樣?她說希望媽媽還是像過去那樣,溫柔地叫她起床,母女倆很親密。我說,只要你愿意,嘗試一些改變,你的生活就會向你希望的方向變化。
隨后,我們又談了最近讓她高興的事。她說認識了幾個新同學,她們在一起玩得很開心??蓩寢尣幌矚g她們。說到這兒,她的眼光又黯淡了下來?!八齻兇┑男际敲?,我也想要。但媽媽很生氣。說我的朋友就會比吃比穿,不讓我和她們玩。”我漸漸有了咨詢的方向:幫助她認清自己真正的需要,協(xié)調她和媽媽的關系。
我問:“假如穿上名牌鞋子,你會有什么感覺?”
“我會覺得很舒服、很漂亮,和她們一樣可愛?!?/p>
“如果朋友們像老家的同學那樣,穿得很普通,你會想要名牌嗎?”
“不會。”她回答得很快。
“你真正想要的是什么?”
終于,小晴意識到,自己真正想要的:并不是名牌,而是別人的認可,同伴的接納。“還有哪些途徑能讓你交到更多的好朋友、讓她們欣賞你呢?”我讓她回去思考。
第二次,我請她畫了幅畫,用不同的動物代表他們一家人。她用可愛的米老鼠來描繪爸爸,用溫柔的兔子來描繪媽媽,用一只大熊貓來描繪自己。她說,爸爸很幽默,和他在一起很開心。她希望媽媽不再打她,變得和原來一樣溫柔。大熊貓很可愛,她希望這能代表自己。接著,我讓她寫出生命中最重要的五件事或人,她寫了:要成績好,爸爸,媽媽,朋友,奶奶。
“看得出,你很關心父母、朋友,是個很有愛心的孩子。你為什么覺得好成績這么重要呢?”
她說:“老師,我明白了,過去我是靠努力獲取好成績來得到別人認可的?!?/p>
“好成績和名牌服飾,哪一項是靠自己的努力可以獲得的,而不必依賴他人?”
“學習是可以自己把握的?!彼f。
我們還一起探討了如何改善和媽媽的關系。談到家里的情況,她說,爸爸是一名司機,有時候跑長途一個月才回一次家。媽媽原來在老家開了家雜貨鋪,現(xiàn)在到了南京,就在路邊支攤賣早點。媽媽每天大概四點多就起來,她開始感受到媽媽的艱辛。我讓她回家向媽媽進一步了解家庭的收支情況。
談話后,我和她媽媽聯(lián)系,請她體會孩子搬家、換學校后的心情,更寬容、耐心地對待孩子,多和她交流。例如可以向孩子解釋家庭的支出情況,讓孩子了解,花在昂貴名牌上的錢,可以滿足她許多營養(yǎng)及學習上的需要,這樣花錢會更有價值。媽媽有所觸動,表示積極配合。
第三次,小晴向我描述了她的發(fā)現(xiàn)。她說媽媽把有限的收入,一部分用來支付房租;一部分用來買菜做飯;一部分支付學費、伙食費、給她買御寒的衣服;剩下的,媽媽說要存起來,希望將來能在這個城市,買套屬于自己的房子?!鞍职謰寢屵@么辛苦,你能為媽媽實現(xiàn)夢想做點什么嗎?”她認真地想了想:“我只有努力學習,才能減輕家里的負擔,才能幫助媽媽,讓我們全家過上更好的生活。”我表揚她更懂事了,對家庭、對自己有了更多的責任心。她開心地笑了,說:“現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),媽媽要把有限的收入用在更重要的地方,名牌鞋子可以不買。我可以靠自己的努力獲得同學的尊重、老師和媽媽的認可?!?/p>
我鼓勵她:“搬家是一次重大事件,需要付出很多的精力去適應。你只是孩子,就經(jīng)歷了搬家、換學校兩件大事。現(xiàn)在你能交到好朋友,知道去體諒父母,說明你有著很強的適應能力。也許,學習內容的差異讓你覺得有些困難,但只要堅持下去,永不放棄,你一定會得到更多的贊揚和認可,交到更多的好朋友。你愿意堅持嗎?”她點了點頭。
一個學期后,小晴媽媽電話反映,孩子的外語趕上來了,向我表示感謝。
咨詢手記:
1、轉學、升學等環(huán)境的變遷,是孩子成長的關鍵期
家長要關注處于這些時期的孩子,尤其是在原先環(huán)境中優(yōu)秀的孩子。當換了有更高要求的環(huán)境,孩子原本適應的認知、行為模式可能會變得不適應,這會給孩子帶來巨大的壓力,導致問題的出現(xiàn)。就本例來說,這個剛轉到大城市、又換了新學校的孩子,城市里高水平的生活、先進的教育與富裕的同學們,與她原先生活的圈子有很大不同,這讓她措手不及。過去她可以憑借優(yōu)秀的成績,獲得父母、老師的青睞,同學的歡迎。可現(xiàn)在,學習基礎的落后,讓她在學習上遇到了很大困難。
而媽媽的生活過得也很緊張,在大城市謀生的壓力,很容易讓她忽視女兒的困難,甚至責罵女兒。爸爸又常常出差,小晴只能從同學那里尋求支持與快樂。孩子變得愛慕虛榮、追求名牌的背后,隱藏著她渴望被同學接納、認可的強烈需求。
2、家長要滿足孩子被尊重、被認可、被信任的需要
家庭是孩子最安全的港灣、最堅強的后盾。每個人在成長的過程中,都會面對各種困難。家庭的支持會讓孩子更有力量、有能力去應對新環(huán)境帶來的壓力。
父母不要僅僅盯著孩子的成績,而要盡可能地蹲下身來觀察孩子、體諒孩子的處境,尊重孩子的努力,給她更多的關愛和切實的幫助。
要多和孩子溝通,幫助她樹立正確的價值觀,學會以適宜的方式去滿足自己的需求,認可她進步的地方,讓她產生勝任感,激勵她的內在動機。
尤其要尊重孩子的朋友,尊重孩子的朋友意味著對孩子的信任。同時,對孩子的交友觀念給予一定的指導,鼓勵孩子結交更多能在學業(yè)上幫助她的好朋友。
(作者系國家二級咨詢師,江蘇省科學家教進萬家講師團成員,南京市心育講師團成員。)
編輯 朱璐 zhulu83@126.com