青少年要走進崇高踐行崇高

如果用一天來比作人的一生，那么青少年時期就是清晨，青少年就是那初升的太陽，朝氣蓬勃，活力四射。毛澤東曾說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。”青少年是國家的未來、民族的希望，他們肩負著祖國繁榮富強、民族偉大復(fù)興的社會責任，擔負著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承的重任。而要做到這一點，就必須崇尚崇高并踐行崇高。

青少年是國家的未來、民族的希望

“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！绷簡⒊凇渡倌曛袊f》如是寫道，他將國家和民族的希望寄托于中國少年，他堅信中國少年必有志士，能使國家繁榮富強，雄立于地球。

陳獨秀在《青年雜志》的發(fā)刊詞《敬告青年》也表達了相同的觀點：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在人身。新陳代謝，陳腐朽敗者無時不在天然淘汰之途，與新鮮活潑者以空間之位置及時間之生命。人身遵新陳代謝之道則健康，陳腐朽敗之細胞充塞人身則人身死；社會遵新陳代謝之道則隆盛，陳腐朽敗之分子充塞社會則社會亡?！?/p>

如果一個民族沒有奮發(fā)圖強的青少年，那就沒有未來；如果一個民族沒有誠實、正直、勇敢和善良的品格，那就不會受到尊重，無法屹立于世界民族之林。胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上，特別強調(diào)了要加強對青年的關(guān)心和支持：“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)。黨對青年寄予厚望，人民對青年寄予厚望?！?/p>

青少年對于社會的發(fā)展進步起著非常重要的作用，這就需要他們在前進的人生道路上全面鍛鑄優(yōu)秀的品格，堅定理想信念，增長知識本領(lǐng)，錘煉品德意志。就要矢志奮斗拼搏，時刻保持激昂的精神，以飽滿的熱情，投入到為祖國繁榮富強、民族偉大復(fù)興的行動中，充分發(fā)揮聰明才智，盡情展現(xiàn)人生價值。

青少年要立志與崇高為伴

青少年是人生發(fā)展最重要的時期，是人生大廈的奠基時期，是世界觀、人生觀、價值觀逐漸形成的重要時期。地基的穩(wěn)固性決定了大廈的高度。就如同一棵小樹苗如果不能將根深深地扎入土地，汲取更多的營養(yǎng)，就不會長成參天大樹。如果在此時期對青少年進行知識傳授，同時增強崇高精神的教育，讓他們了解什么是崇高，怎樣走進崇高，就會使他們形成正確的人生觀、價值觀，不斷完善自我并實現(xiàn)人生價值。

提到崇高，似乎高不可攀、遙不可及，其實不然。崇高就在我們的身邊，就在你我他的心中。崇高是真、善、美的境界，是真純的情感，偉大的精神，高尚的行為，神圣的使命，無私的奉獻，無形的規(guī)范，人類共同崇尚的美德，推動社會前進的動力；既體現(xiàn)在驚天動地的偉業(yè)上，又滲透到平凡實際的生活里，更凸顯在天塌地陷的災(zāi)難中，一旦占有主導(dǎo)地位，就會釋放出撼人心魄之光華，形成催人奮進乃至排山倒海之威力，鍛鑄真、善、美之輝煌。

青少年走進崇高，就要求他們走進真、善、美之境界，彰顯自身崇高，學(xué)習(xí)他人崇高，用崇高規(guī)范自身。要引導(dǎo)他們形成有益于祖國、有益于社會、有益于人民的崇高人生觀、價值觀，做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，成為中國的脊梁，埋頭苦干、拼命硬干、為民請命、舍身求法……

青少年走進崇高不僅是祖國繁榮富強的客觀要求，更是青少年自身發(fā)展的重要保障。因此要在青少年中大力弘揚崇高精神，使青少年時時、事事都與崇高為伴。

踐行崇高要從小事做起

一提到“崇高”，也許你會想起用胸膛堵住敵人槍口的邱少云，也許你會想起為了革命毅然舍棄生命的劉胡蘭，也許你會想起為祖國摘掉貧油帽子、用身體攪拌泥漿的鐵人王進喜，也許你會想起為中國人解決糧食問題的水稻之父袁隆平。是的，他們是崇高的。他們大公無私、他們舍己為人、他們令人敬仰，他們用生命、用信仰、用熱血、用大愛書寫著一部部壯麗的史詩。

但是，請不要忘了，公交車上的售票員也是崇高的，如李素麗，她待人真誠、熱心助人，用這世界上最美麗的表情——微笑，溫暖著整個城市，感動著整個中國。請不要忘了，全身高位癱瘓的張海迪，她也是崇高的，病魔帶走了她的健康，但是卻沒有摧毀她的意志，她艱難地讀書、堅持學(xué)習(xí)，甚至學(xué)會了好幾門外語。這些連身體行動自如的我們也許都做不到，她沒有因病纏身而自暴自棄，反而正視所面臨的挫折和困難，勇敢地面對，她是崇高的。請不要忘了，那些在三尺講臺上默默耕耘的老師，那些治病救人、與死神爭奪生命的白衣天使，那些保衛(wèi)祖國、遠離故鄉(xiāng)的軍人，還有那些在高樓大廈林立前滿身泥土和汗水的農(nóng)民工兄弟……

崇高不是高高在上、束之高閣的，崇高不是故事里偉大而遙遠的歷史人物，崇高不是課本上陌生而熟悉的面孔和名字。崇高從一點一滴的身邊小事中就可以體現(xiàn)出來，不是只有犧牲才叫崇高、不是只有不朽才是崇高，不是只有聲名鵲起才能崇高。崇高的人可以是默默無聞的普通人，崇高的人可以是名不見經(jīng)傳的小人物。

每個人都有可能成為崇高者，尤其是青少年更要努力踐行崇高，成為一個崇高者。今日，在中華大地上，崇高更是遍地開花，社會上不斷涌現(xiàn)出一批批的青少年崇高者。這里有只身遠行千里奔赴貴州山區(qū)，獻出240毫升珍貴鮮血，挽救了一位農(nóng)村孕婦的生命，事后卻悄然離開的毛陳冰；賣掉唯一的房子，只為給患有腎衰竭和肺結(jié)核的父親治病，并帶著父親上學(xué)，決不放棄，希望不滅的曹陽飛宇，十二載春秋，悉心照料養(yǎng)母4000多個日日夜夜的青春少女孟佩杰……他們都是崇高者，他們以實際行動，生動地詮釋著人生的真諦和價值，彰顯著崇高精神。他們是青少年學(xué)習(xí)的榜樣，是引領(lǐng)著時代新風尚的先行者。榜樣的力量可以指引青少年正確理解崇高的內(nèi)涵、正確地踐行崇高。

21世紀是飛速發(fā)展的新時代，青少年只有不斷完善自我，才能不被時代淘汰，才能實現(xiàn)自我價值，經(jīng)營一個崇高的人生，才能進一步擔當起振興祖國、復(fù)興中華民族的重任。青少年應(yīng)以我們的前輩作為榜樣，踐行崇高，做一個崇高者，為祖國的繁榮富強、民族的偉大復(fù)興盡自己的一份責任!

(編輯 徐雅維)