不 好
湖南省株洲市白鶴小學 許佳晶:我認為小學生上學不應當帶手機。因為課堂是一個嚴肅、安靜的學習場所,如果課堂上手機鈴聲突然響起,就會分散大家的注意力,影響課堂學習效果。
山東省泰安市實驗學校 徐紫微:小學生上學完全沒有必要帶手機。第一,小學生帶手機多半用來玩游戲,純屬浪費時間。第二,容易造成攀比心理。第三,影響學習與身心健康發(fā)展。
江西省安義縣萬埠鎮(zhèn)中心小學 萬名浪:小學生帶手機不好。手機很貴,要一兩千塊錢,小學生不掙錢,帶這么貴的東西不合適,而且容易助長攀比的心理。
河北省石家莊市花園小學 尹衡飛:我們班有個同學,老爸是房地產老板,家里特別有錢。他就帶過好幾千塊錢的手機上學,總向同學炫耀。
浙江省杭州市學軍小學 王 瀟:我們班沒有帶手機的。小學生帶手機主要是為給家里打電話方便,如有急事跟老師借一下電話不就可以了嗎?
四川省綿陽市成綿路小學 桂芯芯:學生上學帶手機會助長虛榮心的。他們關心的是你的手機多少錢啊,有多少功能啊,能玩多少游戲啊,互相攀比。實際上他們很少用來給家里打電話。
江西省吉安縣海爾希望小學 王蕊蕊:小學生帶手機不安全,放學獨自回家時容易被偷、被搶。
山東省濟南市槐蔭實驗小學 陳穆卿:帶手機會起到反面作用,造成同學間互相攀比,讓沒有手機的同學容易產生自卑感。
福建省廈門市實驗小學 林明蘭:我認為帶手機進校會導致學生們上課不專心聽講,上課時可能會老想著手機中的游戲、音樂等等,直接導致學習成績下降。如果上課時有人用手機打電話,會擾亂課堂紀律,影響到老師的教學和其他同學的學習。
好
河南省靈寶市實驗小學 徐宜淳:家里離學校遠的學生,有手機的話方便與家人聯(lián)絡。
浙江省上虞市實驗小學 李 靜:上課玩游戲、發(fā)短信,都是個別學生的做法,老師應該區(qū)別對待。有手機其實非常方便,有時候晚回家或路上出現(xiàn)問題都可以及時告訴家長,讓家長不必擔心?,F(xiàn)在帶手機上課已經非常普遍,而且手機價格也不太貴,我用我存下的壓歲錢、零花錢買手機很正常,而且?guī)鲜謾C我覺得我像個大人,拿著手機的感覺特別好。
福建省德化縣第二實驗小學 張瓊安:小學生帶手機上學方便與家長聯(lián)系,也方便家長了解學生的動向。比如:學生偶爾忘帶或少帶什么東西上學,就可以用手機直接與家長聯(lián)系,讓家長及時送來;還有假如在上學或放學的路上發(fā)生意外,也可以直接用手機與家長聯(lián)系或報警;假如學校突然有重要事推遲了放學時間,也可以用手機告訴家長一聲,免得家長擔心。
湖南省長沙市師范附屬小學 盛柏涵:我認為小學生帶手機上學有利于與老師的溝通,免去了與老師溝通的膽怯與尷尬。比如有些同學生來就膽小,不敢與老師面對面溝通,就可以用手機與老師溝通。還可以利用手機的錄音功能,把自己感覺有難度的課程錄下來,放學后可以反復多聽幾遍,提高學習效率;利用手機拍照的功能,隨時拍下一些有意義的東西,提高學習靈感。
安徽省合肥市七里塘小學 鐘 偉:手機作為高科技產物,可以給我們的生活帶來許多方便,學生可以通過手機及時與家長聯(lián)系,也可以向老師匯報學習;與以前的同學多交流,可以保持原有的關系;與現(xiàn)在的同學多交流,可以增進友誼。遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。
江蘇省南京市北京東路小學 田思涵:錯誤不在于手機,在于你怎么用,主要用來干什么,電腦就一定壞嗎?網(wǎng)絡就一定壞嗎?那么,手機就一定壞嗎?答案都是否定的,就看你怎么用。你說對嗎?
家長的觀點
邱 云:作為學生的監(jiān)護人,我們家長有必要及時了解學生的近況?,F(xiàn)在很多學生都是自己上下學,上下學途中順利嗎?一旦出現(xiàn)危險,打個電話就能找著孩子。所以給孩子帶手機上學,我們放心,也方便學校的管理。
胡 海:我個人覺得沒有必要,小學一般都是離家比較近的,下課就回家了,其余時間基本上都是上課時間,用不到手機,你總不能在上課時間打電話給孩子吧?放學后沒幾分鐘孩子就到家了 ,有些孩子小的家長還到學校接,沒什么機會用到手機,本人覺得手機還是有一定輻射,小孩子還是少用點好。
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《火柴盒子上的地址》答案:小玻璃瓶裝的是中村吐到大門外的口香糖渣,而上面有他的唾液及齒型。何況,那糖渣上還沒落上灰塵,很清楚地表明是非常新的糖渣。杜三郎在滅跡時疏忽了中村來時是嚼著口香糖的。