我心目中的好老師

我心目中的好老師是吳老師，她有以下幾點讓我們佩服得五體投地：

吳老師有“特異功能”！第一個“特異功能”是“千里眼”。有一次，司馬潤若下課偷偷地去買零食。當(dāng)時吳老師正站在路上，離她大約還有三十米，她見到司馬潤若的第一句話就是：“司馬潤若，把糖豆裝起來，學(xué)校不準(zhǔn)吃零食！”司馬潤若吃驚得下巴都要掉了。第二個“特異功能”是“順風(fēng)耳”。有一次，吳瀾不經(jīng)意冒了一句“壞了，我數(shù)學(xué)作業(yè)忘做了”，當(dāng)時吳老師在樓下的小操場值日，但是她竟然聽見了。一上課，她就徑直翻開了吳瀾的作業(yè)本。

吳老師是偵破奇人！有一回，講臺上的三角板壞了，始終沒有人承認(rèn)錯誤。大家都以為事情就這樣過去了。幾天后，吳老師卻得出結(jié)論：是王子豪弄壞的。我們?nèi)柾踝雍?，果然是他。我們?nèi)フ埥虆抢蠋熓侨绾沃赖?，吳老師得意地說：“細(xì)心觀察加合理的推斷，就一定能破案?！睆拇?，同學(xué)們都說吳老師是“柯南二世”。

吳老師教學(xué)的耐心更是一流，讓你不學(xué)習(xí)都感到無地自容，覺得實在是對不起老師。

下課的時候，吳老師就像個大小孩，一會兒踢毽子，一會兒扔沙包，一會兒跳繩，到處都有她的身影。我們感覺像有好幾個吳老師同時在陪我們玩，她簡直是一位“幻影奇兵”。

這就是我心目中最棒的老師——吳老師。

（指導(dǎo)老師 林 虹）

總評：

兩篇習(xí)作各有千秋。第一篇，敘事清晰，結(jié)構(gòu)分明。第二篇，語言生動幽默，讀了讓人忍俊不禁，可見小作者們會用自己獨特的眼光來觀察生活了。