小泉的魔法手指

小泉做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中他擁有了英國(guó)幻想作家羅爾德·達(dá)爾的故事里所描寫(xiě)的“魔法手指”。說(shuō)來(lái)也怪，從那時(shí)候起，小泉只要心中默念“羅爾德·達(dá)爾，請(qǐng)給我魔法手指”，奇事就會(huì)發(fā)生，他的手指指向哪兒，哪兒立刻會(huì)出現(xiàn)很多有趣的題目。

小泉想在小伙伴面前一顯身手，他神秘地說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡，開(kāi)動(dòng)腦筋啦！”話音剛落，黑板上出現(xiàn)了幾行字：

一哭一笑

一個(gè)小伙子外出做生意，中秋節(jié)給父母寫(xiě)了一封信：“兒子的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢?！备改缸x信后，一個(gè)笑，一個(gè)哭。想一想，這是為什么？

哭:____________________________________________

笑：____________________________________________

同學(xué)們一看，都嚷嚷說(shuō)太簡(jiǎn)單了。大家七嘴八舌，一會(huì)兒就說(shuō)出了父母哭和笑的原因。黑板上的字在一瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

這時(shí)，馬老師走進(jìn)教室，小泉笑嘻嘻地說(shuō)：“給老師的題目要增加難度了?！卑?，轉(zhuǎn)眼間教室的墻壁上出現(xiàn)了“招聘”的字樣，怎么回事兒？

招聘

某公司招聘經(jīng)理，用五個(gè)讀音相同的“gōng”字作為選拔標(biāo)準(zhǔn)，以此選拔優(yōu)秀人才，促進(jìn)公司發(fā)展：

文明禮貌突出一個(gè)gōng（ ）字。

辦事無(wú)私突出一個(gè)gōng（ ）字。

書(shū)寫(xiě)漂亮突出一個(gè)gōng（ ）字。

有進(jìn)取心突出一個(gè)gōng（ ）字。

成果豐碩突出一個(gè)gōng（ ）字。

“這可難不倒我?！瘪R老師思索了一番便說(shuō)出了答案，同學(xué)們都向他豎起了大拇指。中午閱讀時(shí)間，同學(xué)們交流了《水滸傳》里英雄人物的故事。調(diào)皮鬼小松眨了眨眼，說(shuō)：“我有一個(gè)提議，讓小泉的魔法手指出一些關(guān)于水滸英雄的題目，大家說(shuō)好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。小泉也不推辭，手指指向同學(xué)們共讀的書(shū)，呀，書(shū)上的有些回目缺少了一些人名。

補(bǔ)全回目

在《水滸傳》回目中填入人名，使回目完整：

1．史大郎夜走華陰縣，_________________________ 拳打鎮(zhèn)關(guān)西。

2．梁山泊_________________________落草，汴京城_________________________賣刀。

3． _________________________剪徑劫單身，_________________________沂嶺殺四虎。

4． _________________________斗法破高廉，_________________________下井救柴進(jìn)。

5．放冷箭_________________________救主，劫法場(chǎng)_________________________ 跳樓。

6．_________________________神聚蓼兒洼，_________________________夢(mèng)游梁山泊。

對(duì)于已經(jīng)把《水滸傳》讀了兩遍的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這些題目不在話下。小泉擁有魔法手指的事在校園里傳開(kāi)了。在學(xué)校的文化節(jié)開(kāi)幕式上，校長(zhǎng)讓小泉又一次展示他神奇的魔法。于是，在禮堂的大屏幕上出現(xiàn)了一只只漂亮的花燈，上面還有字謎呢。

校長(zhǎng)要求同學(xué)們搶答，在最短的時(shí)間里答對(duì)的同學(xué)都獲得了精美的獎(jiǎng)品呢！同學(xué)們，你們想見(jiàn)識(shí)小泉的魔法手指嗎？快來(lái)找他吧，他一定會(huì)滿足你的好奇心！