丹青難寫是精神 塞外藝苑綻綺葩

張家口市第二中學暨河北張家口藝術(shù)高中擅長教育管理，精通繪畫藝術(shù)，胸懷全局、放眼未來、高瞻遠矚、深謀遠慮、文韜武略、運籌帷幄的經(jīng)典校長李金山與其和衷共濟拼搏向上之執(zhí)教師友和奮發(fā)爭氣的弟子們。

古人云，半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

今年1月14日中午，我從張家口南站乘上L7748次開往北京西站的火車剛剛落座，便看到對面座位上的一個女孩子，從挎包里掏出一本《素描》之書在專心致志地閱讀著。少頃，我問了她一句：“姑娘，你是河北張家口藝術(shù)高中的學生吧？”“是啊。您怎么知道？請問您是……”“昨天上午采訪你們高中李校長時，我見過他主編的《素描》這本書。”我開門見山地回答了那個女孩子。

透過一滴水可以看見太陽。女孩惜時如金般地抓住乘車之間隙去攻讀專業(yè)教材，不僅說明她學習用功，獵知心切，更說明張市二中學風扎實，彰顯了該?！敖膛c學”的嚴謹、求實、拼搏、向上的良好風尚、氛圍和底蘊之功。

古人云，致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。教育是一個民族賴以復興的偉大事業(yè)。而學校，則是師者施教之大舞臺。而小學、初中和高中這三個階段又都屬于基礎(chǔ)教育。如若在高中三年的基礎(chǔ)教育之中設(shè)置音樂、舞蹈和美術(shù)等藝術(shù)專業(yè)授課和教學計劃，實乃為打破常規(guī)和創(chuàng)新之舉！

2008年張家口市第二中學則搶占了先機，捷足先登了第一步！這一步雖說是摸著石頭過河，是一種嘗試，但卻承受了很大的風險和壓力——成功了，皆大歡喜；夭折了，則無言以對！而實踐與經(jīng)驗證明：張家口市二中實施高中超常規(guī)特色教育改革的大略方針（藝術(shù)高中）是高明、正確、獨樹一幟和十分可取的決策之舉！……

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜地垂著她的綠茵的！”問花哪得艷如許？惟有綠葉襯托之。我想教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大！

土生土長于塞外牧場的李金山，從河北師大畢業(yè)后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，適才調(diào)任張家口市第二中學校長職務(wù)。殊不知此間張市二中正處于青黃不接的“斷層階段”，亦就是張市二中大鬧生源饑荒時期，這對于李金山來說，真可謂是授命于危難之中！……

涉足不惑之年的李金山雖亦歷經(jīng)滄桑，有所老成，然而，在沒有先例難以借鑒的情況下肩起了這副重擔，能不感到沉重和擔心嗎？他思來想去，一下子記起了“文革”中常用的一句口頭禪——“窮則思變”來。其本意是說，人在舉棋不定，走投無路或是“山窮水盡疑無路”時，總是要琢磨著、思考著出路，所以，才會引伸出“變通”與“改革”這些道道和詞兒來。

就在這當兒，“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”和“寧可前進一步死，不退半步求其生”的硬漢子李金山，猛然間想起了前任國務(wù)院總理朱镕基于述職報告中所說的那句名言：“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都一往無前，義無反顧，鞠躬盡瘁死而后已！”

這句擲地有聲的醒世恒言，給了李金山以信心和力量。2008年，張家口市委教育工委和市教育局領(lǐng)導作出決定，將河北張家口藝術(shù)高中遷入歸并于張家口市第二中學。正是緣于為整合教育資源而作出的如此重大決策，才使得李金山作出如此果敢的決定與抉擇，更使得合并后的兩校在風雪飄搖中獲得了生機與發(fā)展。盡管在此后的日子里由于教師隊伍和教師情緒不太穩(wěn)定以及生源也不景氣等諸多因素，使得合并后的二中仍有動蕩不安的后怕與陰影。以李金山校長為核心的領(lǐng)導班子就以慧眼睿智和敏銳的洞察力，特別關(guān)注了這一薄弱環(huán)節(jié)，為此，校黨總支書記李金山胸有成竹慷慨激昂地說：“既然市教育局把整合教育資源這副重擔放到我們肩上，就是對我們最大的信賴和考驗，關(guān)懷和信任，困難再大，我們都要義不容辭地把擔子挑起來，毫不懈怠地走到底。開弓沒有回頭箭！再難，我們也要把當前的藝術(shù)教育改革這支箭射出去！”

摩拳擦掌、大鼓士氣和夯實基礎(chǔ)的2008年過去了，迎進來的2009年，則是決定張市二中命運轉(zhuǎn)折新的一年。新年伊始，二中黨政領(lǐng)導李金山果斷作出決定：“藝術(shù)和普高同步并行發(fā)展，以藝術(shù)為突破口，為切入點，一年之內(nèi)打造全省一流名校，三年之內(nèi)打造全國一流名?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略目標。

有人說，沒有思路就沒有出路。張市二中要在一年和三年之內(nèi)分別打造全省和全國一流名校的發(fā)展思路和戰(zhàn)略目標業(yè)已制定，而要如何實施與兌現(xiàn)，這可是個至關(guān)重要的大問題了。

下筆則煙飛云動，落紙則鸞回鳳驚——以李金山書記為主心骨的二中黨政領(lǐng)導此刻正在孕育、謀劃著一條新奇的思路，決定采取“走出去”和“請進來”即依托高校、開放辦學和相互交流、促進發(fā)展的新方略、新模式，為張市二中闊步向前、快速發(fā)展和走向輝煌開辟了一條成功之路！

這期間，李金山等校領(lǐng)導廢寢忘食、思緒萬千——嘔心瀝血文韜武略，求真務(wù)實謀劃發(fā)展，實乃為“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”！于是又出臺切實可行和行之有效細化之戰(zhàn)術(shù)——“高一規(guī)范先鋪路，高二滾動擇優(yōu)生，高三分流定目標”的施教工作方案和思路。在這個有節(jié)、有力、分工精細、操作洗練和靈活性強等細化方案統(tǒng)籌下，使得張市二中充分發(fā)揮了教育資源優(yōu)勢，以藝術(shù)教育、藝術(shù)熏染以及藝術(shù)教育系列化、多元化為導向、為契機，鑄就生動鮮活的個性美術(shù)教育模式，為學生個性發(fā)展，提供了廣闊的機遇與平臺，使得學生們在美術(shù)教育的燦爛星空之下舒展才華，綻放異彩，自由翱翔！

古人云，敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。懷有戰(zhàn)略、把握戰(zhàn)術(shù)的張市二中李金山等黨政領(lǐng)導一班人，繼而又高瞻遠矚地提出了對內(nèi)、對外實行“三聯(lián)手、一條龍”的實施辦法，即“與名牌高校聯(lián)手，學習先進超前的教育理念；與特色高中聯(lián)手，交流藝術(shù)教育的實踐經(jīng)驗；與生源基地聯(lián)手，培養(yǎng)品學兼優(yōu)的后備生源”。而“一條龍”的概念，則是“配合小學培養(yǎng)生源，初中建立美術(shù)基地，高中獨立發(fā)展，大學加強聯(lián)誼”的全方位藝術(shù)鏈接教育體系。

古人云，不憤不啟，不啟不發(fā)。又云，教人至難。必盡人之才，乃不誤人。

是的，必盡人之才，乃不誤人也。此舉真乃奏效，通過一年的實踐，僅“三聯(lián)手”這一方略就使得張市二中暨藝術(shù)高中得以充實和活躍了起來——他們先后聘請中央美院、清華美院的專家教授擔任客座教授并來張市二中講學，深入淺出地實地指導教學、講課，有效地提高了二中現(xiàn)有的辦學能力和教學水平。那期間，每當忻東旺、王兵、袁元、賀羽、宋楊、黃源、郭振山等這些名震當代中國畫壇的專家教授出現(xiàn)在二中及藝術(shù)高中課堂上時，一種與國內(nèi)畫壇名家零距離接觸的方式，使學生們在藝術(shù)和情感上倍感親切，在興趣上增加、增添了勤奮好學的激情，從而使孩子們開闊了視野與思路，放飛了各自的遐想與希望，鞏固了美術(shù)專業(yè)思想，提升了專業(yè)興致與水準，更加增強了孩子們學好美術(shù)、專研藝術(shù)的自信心和上進心！

有句老話說得好，“大膽天下去得，小心寸步難行?！北臼羌业狼遑毜膹埵卸悬h政領(lǐng)導，于“三聯(lián)手”的教學中得到了認知與感悟，所以敢于在經(jīng)費很是拮據(jù)的情況下，“大膽舍得”地先后派出美術(shù)專業(yè)教師前往中央美術(shù)學院去進修，到寧夏、甘肅、湖南和北京周邊風景區(qū)采風，派出骨干教師到全國名?！筮B市第十五中學去參觀取經(jīng)。與此同時，李金山等二中黨政領(lǐng)導又決定在張市獨具地貌風韻的蔚縣暖泉、陽原開陽堡、懷安碹窯遺址、赤城大海陀和懷來官廳（官廳水庫）等地建立寫生基地，定期組織專業(yè)老師和學生前去寫生練筆；提倡“以展促練”，投資建立300平方米的展廳，定期組織專業(yè)教師和學生的寫生作品，為他們提供了展示美術(shù)才華和藝術(shù)風采的平臺。與此同時，學校還相繼舉辦了“中央美院學生優(yōu)秀作品展”和“張家口市中小學美術(shù)教師作品展”……如此推波助瀾地互動聯(lián)展，使得張市二中及藝術(shù)高中于“三聯(lián)手和一條龍”教育工作方略的推動下，昂首闊步向前挺進了！自此以后，昔日曾經(jīng)一度低迷、徘徊和一厥不振的張市二中發(fā)生了巨變，變得年輕、靚麗、朝氣蓬勃了，就在這時，高懸于張市藝術(shù)高中大門口上方那條“一年打造全省一流名校，三年打造全國一流名校”的巨幅標語，不正是昭示著和彰顯了張家口二中及藝術(shù)高中挑戰(zhàn)全省、挑戰(zhàn)全國、步履鏗鏘向前挺進的雄姿和氣派嗎？這便是從兩校合并時起暫短一個學年時間，張市二中及藝術(shù)高考發(fā)生的令人刮目相看的可喜變化了！

從現(xiàn)實發(fā)展眼光上看，藝術(shù)教育的成果最終要落實到高考錄取率上，這是最具說服力的事實——2009年，是張市二中走出困境，喜獲豐收的一年——這一年張市二中高考二本雙上線學生共計340名，其中283名被錄取，一本錄取率達75%，居全省同類學校第一名。從理論上講，張市二中已提前完成了“一年內(nèi)打造全省一流名?！钡募榷繕?。因此，他們被授予張家口市“2009年高中教學工作跨越式發(fā)展完成目標獎”、“2009年高中教育教學工作藝術(shù)類一等獎”和“張家口市教學工作先進集體”；同時被市政府命名為“張家口市普及高中階段教育先進單位”等殊榮……

不是捶打擊，而是水的載歌載舞才使鵝卵石臻于完美。辛勤的耕耘才會贏得豐碩的收獲——2010年，張市二中又搏得一個新的至高點，贏得了令二中人興奮不已的驚喜與震撼！這一年，張市二中在全國美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考中成績斐然，取得了全國八大美院及其他重點藝術(shù)大學專業(yè)合格率證書總計972份。名校取證率穩(wěn)居全國第一方陣。最終的高考中，428人上二本以上分數(shù)線，11人考入全國美術(shù)最高學府——中央美術(shù)學院。學校榮獲2010年高中教學工作爭創(chuàng)全省一流“完成目標任務(wù)獎”、“突出貢獻獎”、“高考突破獎”。

張市二中的成績體現(xiàn)了李金山等黨政領(lǐng)導的方略與膽識，彰顯了山的高度和鐵的意志。這不得不令人想起十九歲的周恩來東渡日本留學時所寫的那首《大江歌》來：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮；面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄！

超常規(guī)特色教育，使得名不見經(jīng)傳的張市二中名聲與實力大振起來，招生人數(shù)一年高于一年，奪取了提前打造全國一流名校的輝煌戰(zhàn)果。張市二中以敢為天下先的膽識，以超前教育理念和以超常規(guī)特色辦學經(jīng)驗，從無到有，從小到大，短短兩個學年時間，就取得了“全國一流名?！钡妮x煌戰(zhàn)果，從而博得了張家口市主管教育的副市長侯桂蘭同志的好評與贊許，作出了“教育有方，成績顯著，突出特色，爭創(chuàng)名校”的評價，及“他們超常規(guī)特色辦學所取得的成績和經(jīng)驗，對我們今后的教育教學工作，有著更為深刻的啟示和長遠的影響”的肯定與批示。

誠然，李金山成功辦學的思路與經(jīng)典，侯副市長的肯定與批示，對于經(jīng)濟發(fā)展相對滯后的張家口市來說，促進其今后能重視教育投入和發(fā)展立市之本而作出長遠決策，提供了前瞻性的借鑒與啟示。事實業(yè)已證明，以李金山為主的張市二中暨藝術(shù)高中黨政領(lǐng)導成功辦學的指導思想及其所開創(chuàng)的超常規(guī)特色辦學的思路，為唱響張家口全市教育“協(xié)調(diào)發(fā)展”的主旋律打下了堅實的基礎(chǔ)，立下了汗馬之功!

2011年，是張市二中金壁輝煌的一年，是塞外藝苑綻放綺葩和大豐收的一年：一本上線468人，11名同學考入中央美術(shù)學院；2名同學分別被中央音樂學院、中國音樂學院錄取。高考成績繼續(xù)穩(wěn)居全省同類學校第一! 學校榮獲2011年張家口市普通高中教學工作“完成目標任務(wù)獎”、“重大成就獎”。這便是張家口市第二中學及河北張家口藝術(shù)高中的驕傲與榮耀，更是該校黨政領(lǐng)導與全體教職員工辛勤耕耘的成果與功勞！這所已有70年辦學歷史，現(xiàn)在教職員工328人和在校學生3000人的集美術(shù)、音樂多元辦學為一體的省級示范性高中，曾榮獲“全國巾幗文明崗”、“河北省先進基層黨組織”等榮譽稱號，先后受到清華大學美術(shù)學院黨委書記魯曉波以及張家口市市委副書記、市長王曉東、市教育局長胡守榮等領(lǐng)導同志的親切接見與鼓勵。如今，張家口市第二中學，正意氣風發(fā)，激情滿懷地朝著李金山校長所倡導的“求內(nèi)涵發(fā)展、謀多元之策、走品牌之路、建和諧校園”辦學理念闊步向前！……

有道是，丹青難寫是精神，塞外藝苑育美人；春風時雨滋桃李，巧匠良工琢玉琪！

質(zhì)美者以通為貴，才良者以顯為能；學高為師，身正為范。哦，羊群里跑出駱駝來——令人景仰的經(jīng)典師長李金山！