表白?第一不許擾民,第二不許硬來

王鐘的 劉貞

出位表白狀

出位的表白有很多種，像“南大表白門”應(yīng)該屬于影響秩序型。2011年3月，南京大學(xué)中文系學(xué)生邵棟在南大中文系外國文學(xué)唐建清老師的選修課上向心愛的女孩表白。老師走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，他走上講臺(tái)向老師說明有話宣布，老師不明就里允許其在臺(tái)上說話，結(jié)果他直接發(fā)表了一場激情演說，用充滿詩意的朗誦話語公開表白，最終抱得美人歸，留下滿堂興奮的學(xué)生和驚愕的老師。

這一出“南大課堂上演的校園‘非誠勿擾，老師大度送祝?！北煌瑢W(xué)放置在博客上，因而走紅網(wǎng)絡(luò)，是謂“南大表白門”。

有異曲同工之妙還有中山大學(xué)借教室表白，此事件甚至還在微博上直播完成。2011年11月11日，也就是“神棍節(jié)”，星期五學(xué)校還在正常上課，中山大學(xué)珠海校區(qū)的團(tuán)委學(xué)生干部發(fā)了一條微博：“剛才審批時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)申請了活動(dòng)中心某一功能室，理由是‘表白，不要辜負(fù)我的期望啊。”

中山大學(xué)珠海團(tuán)工委馬上表態(tài)：“此類申請理由，一律批準(zhǔn)，請知會(huì)各位團(tuán)干。祝大家節(jié)日快樂！”中山大學(xué)團(tuán)委副書記廖杞南幽默地表示支持：“表白應(yīng)以不影響上課為前提，應(yīng)以不令當(dāng)事女生反感為原則，應(yīng)以成功牽手為目標(biāo)。”

雖然是在上課時(shí)間借用教室，但所幸沒影響正常上課，加之天時(shí)所促，中大的借教室表白屬于既不失浪漫，又不算太出位。

出位的表白就是一場秀，因?yàn)橄霌屨佳矍?，所以越來越有“重口味”的走向?011年10月18日，香港大學(xué)男生特地趕到南京大學(xué)仙林校區(qū)女友宿舍樓下送驚喜，用蠟燭拼圖示愛，并在現(xiàn)場擁吻、交換戒指，讓眾多圍觀同學(xué)及網(wǎng)友們以為正在上演“浪漫求婚”。

無獨(dú)有偶，2011年10月26日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生小馬動(dòng)用了一個(gè)班的“陣營”，在女生宿舍門口通往籃球場的路上，鋪上了近兩百米長的“蠟燭長廊”，但校衛(wèi)隊(duì)聞?dòng)嵑?，?dān)心引發(fā)火災(zāi)，手提滅火器趕來。隨后，蠟燭被統(tǒng)統(tǒng)熄滅，策劃浪漫求愛的小馬也被帶走“上課”。

千里走單騎只為討芳心，聽起來像古裝小說里的“真愛”，可10月中旬不正是忙學(xué)習(xí)的時(shí)間嗎？從香港到南京即便再怎么交通方便也得舟車勞頓個(gè)把天。為紅顏一笑就要拋課棄業(yè)，未免有失大體。況且“紅顏”也是有課有業(yè)的人，一聲不響沖去人家學(xué)校，總不可能表完白馬上自己打飛的回香港吧，來了就得接待，你來就要我送……

“蠟燭長廊”表白的小馬太具破壞性，近兩百米長的蠟燭一起燃燒，那都不是容易引起火災(zāi)，它本身就是火災(zāi)。被校衛(wèi)攔下后，小馬還埋怨校衛(wèi)“不解風(fēng)情”，占據(jù)這么大的公共場所，即便是正規(guī)的校園活動(dòng)也需要先審批，更何況是點(diǎn)明火。

一人表白燒百燭，浪費(fèi)哉！特別對于還沒有穩(wěn)定收入的學(xué)生。同樣浪費(fèi)的還有集美大學(xué)和暨南大學(xué)的兩場表白。

900朵玫瑰在地上擺成一個(gè)心形，手里還捧著99朵，將蠟燭點(diǎn)燃并在雨中擺成大大的“I love you”。2011年11月8日晚上8點(diǎn)左右，集美大學(xué)一男生站在宿舍樓6社區(qū)5組團(tuán)附近向一名心儀已久的女生表白。

三天后，一場更大的表白秀上演。2011年11月11日上午11時(shí)11分，暨南大學(xué)食堂門口擺出了9999朵玫瑰和卡片，免費(fèi)派送給單身男女們。活動(dòng)吸引了眾多的同學(xué)和老師參與，甚至包括70多歲的單身阿婆。研三男生小蔡在食堂門口向吃完飯從食堂出來的女友跪地求婚，引發(fā)現(xiàn)場同學(xué)一片驚呼，掀起了光棍節(jié)活動(dòng)的高潮。

999朵玫瑰加上9999朵玫瑰，和兩百米的蠟燭長廊一樣，哪里是燒蠟燭，明明就是在燒錢！何況暨南大學(xué)全日制在校生不足三萬，雖然是搞活動(dòng)吸引眼球，但發(fā)放9999朵玫瑰足夠讓全校1/3學(xué)生人手一朵奔向那個(gè)他/她。極端一點(diǎn)假設(shè)，這個(gè)比例也倒適合，1/3學(xué)生拿花表白，1/3學(xué)生收到花“被表白”，僅剩下1/3同學(xué)圍觀，一個(gè)人看一對兒！

強(qiáng)加的“浪漫”

經(jīng)過了如此多出位表白后，大學(xué)生們開始反思，這樣的行為到底浪漫不浪漫？另類表白“策源地”南京大學(xué)，學(xué)生為此特地自擬了《愛情表白條例》，提醒同學(xué)們，要表白，先學(xué)規(guī)矩。

《愛情表白條例》明文“規(guī)定”：“嚴(yán)禁使用煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)行表白，以免造成消防隱患，危害人身財(cái)產(chǎn)安全”；“禁止表白過程中因爭風(fēng)吃醋演變?yōu)榫郾姸窔?，如?jīng)查實(shí)，處開除學(xué)籍處分”；“買賣不成仁義在，不許霸王硬上弓”；“如進(jìn)行大型表白活動(dòng)，需在一周前上交策劃，經(jīng)教務(wù)處審批合格后方可實(shí)施”。

《愛情表白條例》還詳細(xì)規(guī)定了愛情表白時(shí)的合適時(shí)間、不宜方式等，并表示不主張表白活動(dòng)鋪張浪費(fèi)，不能有傷風(fēng)化，不能過火。

表白有風(fēng)險(xiǎn)，戀愛需謹(jǐn)慎，但并不能為了表白“秀下限”。如果說愛心蠟燭和課堂演講尚屬于創(chuàng)新性表白，那么逼宮式表白則游離在道德準(zhǔn)則之外了。

表一次白，講上一個(gè)苦苦暗戀的故事，叫上雙方的朋友好友已經(jīng)不屬于新鮮，有的還首先突破對方家長，贏得“丈母娘”的歡心，從而向?qū)Ψ绞┘蛹彝毫?，使得對方在遭遇表白時(shí)毫無回旋余地。此時(shí)，如果當(dāng)眾拒絕，必然是對方感到不堪，讓自己面臨強(qiáng)大的輿論壓力；如果勉強(qiáng)答應(yīng)，則為未來的感情發(fā)展埋下隱患。逼宮式表白看似干脆利落，其實(shí)真是感情生活的一枚原子彈，對自己不負(fù)責(zé)，也對對方不負(fù)責(zé)。如果你真正愛她/他，逼她/他就是在傷害她/他。

采取另類表白的人，大多期望在較短時(shí)間內(nèi)“一舉拿下”，充斥了濃厚的快餐文化因素。追求轟轟烈烈之余，為何不讀讀林覺民《與妻書》的濃情雅致？那篇經(jīng)典情書是這樣說的：“意映卿卿如晤：吾今以此書與汝永別矣！吾作此書時(shí)，尚是世中一人；汝看此書時(shí)，吾已成為陰間一鬼。吾作此書，淚珠和筆墨齊下，不能竟書而欲擱筆……”

各種表白秀，與其說是秀愛情，不如說是秀自己。那成堆成堆的紅玫瑰，那絢爛華麗的愛心蠟燭，似乎都在說：我做了這么多，你難道不感動(dòng)嗎，你應(yīng)該被感動(dòng)！其實(shí)要說感動(dòng)的話，第一個(gè)被感動(dòng)的可能就是表白者自己了。準(zhǔn)備表白的過程，是表白者心理逐漸膨脹的過程，對他們來說，愛，等于愛自己，展出自己，卻很少考慮對方到底怎么想。戲謔歸戲謔，表白條例的出現(xiàn)到底還是為適當(dāng)表白提供了參考準(zhǔn)線。與其糾結(jié)表白的藝術(shù)，不如想思考戀愛的付出，畢竟，藝術(shù)只是一時(shí)的絢爛，跑車帶走她了，生活如何與她相伴？

其實(shí)，最真摯的表白，不過是簡簡單單的一句“我喜歡你”而已——作為一名男性作者，我倒寧愿，揀一個(gè)月上柳梢頭的日子，沒有煙花，沒有寶馬，只要兩個(gè)人，越靠越近，彼此依賴地牽上手，足矣。

責(zé)任編輯：劉貞

南京大學(xué)似乎是中國高校里的表白學(xué)府，最近一次廣為人知的出位表白誕生在這里，最近一次對于出位表白的反思，也誕生在這里。

提起“南大表白門”恐怕很多同學(xué)都有印象，媒體爭相報(bào)道，大學(xué)生、在校老師、社會(huì)人士看法不一，打了好一陣子嘴仗。媒體看到此類新聞如此吸引眼球，便食髓知味地挖了更多出位表白事件。

Tips：南京大學(xué)同學(xué)自擬《愛情表白條例》

總論：對于表白門這樣的校園文化，學(xué)校并不反對。只是學(xué)生要在活動(dòng)中注意人身安全，防止樂極生悲。特制定南京大學(xué)表白條例，在校學(xué)生務(wù)必遵守。

第一條，嚴(yán)禁使用煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)行表白，以免造成消防隱患，危害人身財(cái)產(chǎn)安全。

第二條，表白活動(dòng)持續(xù)時(shí)間不宜過長，務(wù)必于當(dāng)日24點(diǎn)前結(jié)束，以免影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)休息。

第三條，禁止表白過程中因爭風(fēng)吃醋演變?yōu)榫郾姸窔?，如?jīng)查實(shí)，處開除學(xué)籍處分。

第四條，表白過程注意自身儀表舉止，不宜過于投入忘乎所以，有傷學(xué)校風(fēng)化。

第五條，表白形式鼓勵(lì)創(chuàng)新，體現(xiàn)南大學(xué)生豐富的想象能力和創(chuàng)造力。

第六條，要求表白方感情真摯，杜絕玩弄感情現(xiàn)象，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。

第七條，不主張表白活動(dòng)鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)“嚼得菜根，做得大事”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

第八條，如進(jìn)行大型表白活動(dòng)，需在一周前上交策劃，經(jīng)教務(wù)處審批合格后方可實(shí)施。

第九條，如表白失敗，不得采取極端行為，希望同學(xué)珍愛自己和他人生命，對此校方將提供免費(fèi)心理咨詢服務(wù)。

第十條，買賣不成仁義在，不許霸王硬上弓。