王樂飛
1.第二課堂物理活動課開始后。物理老師在白板上用紅色和藍色的水筆各畫上一朵花。又用綠色水筆畫上葉子。然后,老師提問嘟嘟:“下面我將把燈關(guān)掉并且拉上所有窗簾,用紅色透明玻璃紙蒙在手電筒的玻璃片上,然后照向白板,白板上這兩朵花會呈現(xiàn)什么顏色?”嘟嘟想了想,立刻正確回答了這個問題。
2.嘟嘟看到這樣一個故事:有一個人在集市上賣罐子,罐子有白色、黑色兩種,都擺在地上,陽光照在罐子上,閃爍發(fā)光。這位賣主不停地吆喝著。一個盲人聽到吆喝聲走向前,問:“我想買個罐子,不知道有什么樣的?”賣主忙介紹說:“白的2塊錢,黑的3塊錢,黑的結(jié)實、耐用?!薄澳蔷唾I一個黑的吧!”盲人說完,就掏出錢付給賣主。不誠實的賣主接過錢后,卻把一只白罐子交給了盲人。盲人接過罐子摸了摸,又摸了摸其他罐子,氣憤地說:“你給我的不是黑罐子,而是一只白罐子。你太不講道德了,怎么能欺騙一個雙目失明的人呢?”這位賣主不敢和盲人爭論,因為他怕過往的行人指責他,只好乖乖地給盲人換了個黑色的罐子。嘟嘟看后百思不解:盲人的手為什么能摸出罐子的顏色呢?
3.一天,嘟嘟問爸爸:手電筒里的小燈泡發(fā)出的光線為什么能射得又遠又亮?爸爸并沒有立即給他解釋,而是從盒子里拿出了一個很光亮像碗似的東西說這是凹面鏡!然后爸爸讓嘟嘟把凹面鏡放在太陽光下。用夾子夾住一小片紙,讓紙片置于凹面鏡的中心附近,不一會兒。紙片開始冒煙并燃燒起來。爸爸問嘟嘟:“太陽光是一束平行光線。而凹面鏡對光具有會聚作用。你能畫出此時的光路圖嗎?”嘟嘟立即畫了一張光路圖給爸爸看。爸爸用鉛筆指在凹面鏡的焦點處,問:“如果在這一點上放一個亮的光源。情況將會怎樣呢?”嘟嘟恍然大悟,明白了其中的道理。