不愿再做老實人

雅妮

很小的時候，父親就教導(dǎo)我，要做一個老實人。父親一生正直，在單位里勤懇工作，業(yè)績從來都是數(shù)一數(shù)二，卻不會走后門，更不會阿諛奉承，因此工作幾十年還只是個技術(shù)人員。父親雖然過得并不如意，但活得很坦然。父親偶爾也會訴說心里的委屈，但最后還是那句話——“孩子，不管別人怎么樣，你要做個老實人，踏踏實實做事，別想著怎么鉆空子。問心無愧，才能心安理得?！?/p>

我把父親的教導(dǎo)銘記在心，時刻提醒自己要像父親一樣，做一個正直的人。在學(xué)校，每當(dāng)有大掃除活動，我從來不像某些同學(xué)那樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到一旁，或者挑些輕活干，我總是選擇打掃廁所、拖地這些沒人愛干的活。我的表現(xiàn)當(dāng)然獲得了老師的表揚，當(dāng)時美滋滋的我哪里想到，在同學(xué)們眼里，我的所作所為就是愛出風(fēng)頭。初一時，我鼓起勇氣走上講臺競選勞動委員，本以為是十拿九穩(wěn)的事，哪知道票數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于另一位同學(xué)。沒有人知道當(dāng)時呆站在講臺上的我的那種失望難過的心情。放學(xué)后，我木然地整理書包，一個人孤零零地走回家。此后，我仍然是勞動時最積極的那一個，但我不敢再有競選班委的念頭。

老實，繼續(xù)給我的生活帶來麻煩。初二上學(xué)期剛開學(xué)那天，我到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘做一項暑假作業(yè)。課代表來收作業(yè)時，我老老實實地告訴她，我一時疏忽沒有做，過幾天一定補(bǔ)好帶來。我的后桌也交不出作業(yè)，他對課代表說，作業(yè)落在家里了，第二天一定帶來。我們一起被叫到老師辦公室，他只被批評一句“太粗心”就讓回教室了，我卻被老師扣上“不用心”“懶惰”的帽子。我失落地走出辦公室，卻被一臉竊喜的后桌叫住，他拍拍我的肩膀說：“你傻不傻啊，干嗎告訴她你沒做？我也沒做啊，就說自己沒帶，不就好了？”他一臉得意地走了，我看著辦公室門口的吊蘭，第一次懷疑父親的話是否正確。

隨著年紀(jì)和閱歷的增長，我感到，因為太老實，我吃的虧越來越多。比如：每個寒暑假，學(xué)校都要求我們參加社會實踐活動。我總是老老實實地參加社區(qū)組織的活動，傻乎乎地跟著社區(qū)干部東奔西走，或在小區(qū)分發(fā)宣傳單什么的。有一次，路上遇見我的一位同學(xué)，也是鄰居，她正趕去補(bǔ)習(xí)班上課，看到我時一臉戲謔的樣子，讓我反倒覺得自己像個小丑。而就是這樣一位天天補(bǔ)習(xí)功課、從未參加過社區(qū)活動的同學(xué)，開學(xué)的時候，照樣拿著社區(qū)開的證明交給學(xué)校，輕松過關(guān)。

很小的時候，我們都曾天真地以為，只要發(fā)奮努力好好做人，愿望就可以實現(xiàn)。很久以后才發(fā)覺，原來，等待著整治我們的，是命運模子，不管我們愿不愿意，都套上來擠壓，有的人忍著疼痛在夾縫中存活下來，而有些人——就像我的父親一樣，固執(zhí)地堅持自己的原則，因此和整個模具格格不入，遭受世人的白眼。

林老師，為什么現(xiàn)實生活和書本上講的是那么不同，為什么誠實得不到獎賞，為什么真誠只收獲冷眼？到底是我錯了，還是周圍的人錯了？

林老師，我快要堅持不住了，我沒有那樣的勇氣，和大家背向而行。做老實人付出的代價實在太大——榮譽(yù)、人緣、尊嚴(yán)，我通通都失去了，我再也不想經(jīng)歷那些失落和沮喪?？墒歉赣H的教誨還時時在我的耳旁響起，我不愿辜負(fù)父親的期望。我該怎么辦，您能幫幫我嗎？