中考作文復(fù)習(xí)策略

陳智恩

作文可以說(shuō)是中考的半壁江山。寫出一篇好作文并不是件容易的事，需要長(zhǎng)期的積累努力。中考在即，如何在幾個(gè)月的時(shí)間里使中考作文取得高分呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。

一、書寫工整

在各省市中考作文“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”中，書寫工整與否雖然在表象上對(duì)中考作文成敗的影響微乎其微，如：“（1）錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，最多扣2分。（2）字跡工整的加1—2分；字跡潦草、難以辨認(rèn)的酌情扣1—3分。”但我們應(yīng)該十分清楚，書寫對(duì)中考作文的影響最多地體現(xiàn)在隱性方面?？紙?chǎng)作文閱卷教師平均2分鐘閱一篇作文，如果因書寫不工整造成閱讀困難，容易讓評(píng)卷老師產(chǎn)生厭惡感，即使文章立意深刻、內(nèi)容精彩、表達(dá)新穎、語(yǔ)言生動(dòng)，也會(huì)因字跡潦草而掩蓋文章的種種優(yōu)點(diǎn)，還怎么指望評(píng)卷老師給你的作文一個(gè)理想的等次和較高的分?jǐn)?shù)呢？因此，書寫工整是中考作文的一項(xiàng)基本要求。

要想讓中考作文書寫工整，應(yīng)注意四點(diǎn)。

1.高度重視，輕松上陣。在平時(shí)的寫作訓(xùn)練中就應(yīng)該對(duì)書寫高度重視，改正只要作文其他方面很精彩就好的錯(cuò)誤觀念，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。在考場(chǎng)上更要沉著冷靜，以平靜的心態(tài)作文。

2.有備而戰(zhàn)，確保穩(wěn)定。要選好書寫工具，不使用漏墨的鋼筆或圓珠筆。在寫作前最好能在草稿紙上擬個(gè)提綱，胸有成竹后再動(dòng)筆行文，盡量避免造成在行文過程中因?yàn)榭紤]不周而涂改甚至重寫的問題出現(xiàn)。

3.書寫規(guī)范，正確修改。中考作文中對(duì)字的要求是“不求書法之美，但求規(guī)范清楚；不求遒勁漂亮，只求筆筆送到”，并且字體適中。如確實(shí)需要修改，必須使用規(guī)范的修改符號(hào)。

4.全盤考慮，優(yōu)化書寫。要把作文的書寫看成一項(xiàng)整體工程，具有全盤意識(shí)，如少寫錯(cuò)別字、使用正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、合理的行文格式、巧妙的文章結(jié)構(gòu)等。這樣，中考作文書寫的工整性便能得到最大限度的提高。

二、內(nèi)容充實(shí)

內(nèi)容是文章的血肉。內(nèi)容充實(shí)的作文就如同畫家筆下絢麗多彩的畫卷，勢(shì)必讓閱卷老師贊嘆不已。各地中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大多把內(nèi)容與中心糅合在一起，因?yàn)閮?nèi)容必須圍繞中心寫。各地作文都是按五個(gè)等級(jí)評(píng)分的，對(duì)內(nèi)容的評(píng)定等級(jí)及要求是：一等，主題突出，立意新穎，選材精當(dāng)，內(nèi)容生動(dòng)具體。二等，主題明確，立意較新穎，選材適當(dāng)，內(nèi)容具體。三等，有較為明確的主題，立意一般，選材尚可，內(nèi)容較具體。四等，基本上有一個(gè)主題，選材一般，內(nèi)容不夠具體。五等，無(wú)主題，內(nèi)容空洞或題材荒誕不經(jīng)。那么，如何使你的中考作文在內(nèi)容方面獨(dú)具魅力，脫穎而出呢？現(xiàn)在教你三招。

1.一滴水里見陽(yáng)光——以小見大。寫記敘文，要善于通過細(xì)小的、人們常見的生活現(xiàn)象揭示引人思索的深邃內(nèi)涵。如寫家鄉(xiāng)變化的作文，有的同學(xué)通過寫自己家“餐桌”的變化，折射出人們的物質(zhì)富有程度乃至精神面貌的變化。寫“小”處容易將重心落到實(shí)處，讀起來(lái)回味無(wú)窮。

2.總把新桃換舊符——選材要新。所謂“新”就是在選材時(shí)力爭(zhēng)做到“人無(wú)我有，人有我新”，尋幽探微，巧出新意，新在“獨(dú)具慧眼”。如寫家鄉(xiāng)春天，大多數(shù)同學(xué)可能把選材的視覺放在大自然的春天美景上，但如果將春天里發(fā)生的某一個(gè)小故事寫得生動(dòng)，那么“春天”的含義不就延伸了嗎？比如春天的某一天，全村換屆選舉大會(huì)，全家人及村民們興高采烈地走向會(huì)場(chǎng)……濃濃的民主氣息，這是一個(gè)改革開放的春天。

3.小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅——挖掘要深。寫文章不能停留在表面現(xiàn)象上，要對(duì)選擇的材料往深處開掘，即對(duì)生活現(xiàn)象進(jìn)行深入的感受、領(lǐng)悟、思考，對(duì)其進(jìn)行“去偽存真，去粗取精，由表及里”的精細(xì)加工，力求在生活的礦石中提煉出珍貴的人生之“金”。如一個(gè)學(xué)生在《老人與黃沙》中，選擇了老人與黃沙的材料，但并未停留在材料的表面，而是挖掘出了深意：“年年如此，老人的臉被粗礪的河風(fēng)吹得黑紫黑紫，但老人的愿望卻被吹得血紅血紅，年年撈得很濕很沉的黃沙，年年撈得很濕很沉的悵惘。”作者以老人和黃沙為載體，表現(xiàn)了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，農(nóng)民思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變。

三、語(yǔ)言貼切

語(yǔ)言表達(dá)的貼切與否直接決定中考作文等級(jí)的高低及得分的多少。這一點(diǎn)在各地的“中考說(shuō)明”中均有突出的表現(xiàn)，“文從字順，語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，表達(dá)好”的作文可被評(píng)為“一類文”，而其他存在不同程度語(yǔ)言表達(dá)問題的作文則會(huì)做降格處理?？梢姀?qiáng)化語(yǔ)言關(guān)，努力凸顯文章的視覺效果非常重要。

綜觀幾十年的考場(chǎng)作文，高分作文無(wú)不是語(yǔ)言暢通、文采飛揚(yáng)的。這就要求學(xué)生在作文時(shí)注意體現(xiàn)“三個(gè)一”：擬一個(gè)好題目、寫一個(gè)好開頭、寫一個(gè)好結(jié)尾。

有人形象地把作文題目比作人的眼睛，實(shí)在恰當(dāng)不過。一雙眼睛顧盼生輝，人就顯得精神俊秀，作文也是如此，所以有“題好一半文”之說(shuō)。尤其是在中考話題作文成為主流之后，擬題的意義更加重大。閱卷老師打開試卷，首先進(jìn)入視野的就是你的作文題目，如果是一個(gè)亮麗的文題，就會(huì)使老師眼前一亮，這就給自己作文的高分上了一道“保險(xiǎn)”。

閱卷教師平均2分鐘閱一篇作文，所以作文絕對(duì)不能繞彎彎，搞含蓄，開頭第一段就要做到單刀直入，切入主題。打個(gè)比方，作文開頭就像二鍋頭，入口即辣出淚來(lái)，給人留下深刻的印象，讓閱卷教師剛看就叫好。

如果說(shuō)作文開頭像二鍋頭，結(jié)尾就要像碧螺春，余香滿口，令人回味無(wú)窮。精彩的結(jié)尾能讓人不忍掩卷，拍案叫絕。

四、關(guān)注生活

縱觀幾年中考作文命題變化的軌跡，不難發(fā)現(xiàn)，作文命題正朝著“命題生活化，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己，熱愛讀書，熱愛生活，關(guān)注社會(huì)，理解他人”的角度發(fā)展，寫作的內(nèi)容在不斷擴(kuò)大，寫作的題材從學(xué)校生活走向更廣闊的社會(huì)生活，寫作的形式由單一走向多元化。

在最后階段學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)都應(yīng)自覺主動(dòng)地多讀書看報(bào)，開闊視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，充分利用課余時(shí)間涉獵名家作品或課文中推薦的中外名著，學(xué)習(xí)借鑒別人的語(yǔ)言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材，補(bǔ)充新鮮血液。

五、強(qiáng)化訓(xùn)練

中考要想寫出好文章，就必須先進(jìn)入競(jìng)技狀態(tài)，限時(shí)寫作，在訓(xùn)練中要注意審題、立意、選材、腹中成篇的思維活動(dòng)。耐住性子，不要心浮氣躁，糾正沒想好就寫、邊寫邊改的不良習(xí)慣。若時(shí)間不足，則應(yīng)學(xué)會(huì)結(jié)尾，力求結(jié)構(gòu)完整。

總之，花香蝶自來(lái)，只要積極備戰(zhàn)，就會(huì)寫出令人拍案叫絕的佳作。