預(yù)防農(nóng)村青少年犯罪的措施

師紅

摘要： 隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村的生活條件日益改善，農(nóng)村學(xué)生在校生活條件也隨之改變。這應(yīng)該是一件好事情，可是近年來農(nóng)村青少年學(xué)生犯罪率日趨上升，教師在平時的教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)他們積極健康地生活，給他們一片蔚藍(lán)的晴空。

關(guān)鍵詞： 農(nóng)村青少年犯罪預(yù)防措施

青少年犯罪是一個突出的社會問題，如果能很好地解決這一個問題，那么對于實現(xiàn)社會治安會有根本的好處，對促進(jìn)和諧社會建設(shè)有著重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

近年來，我國青少年犯罪數(shù)量趨于上升，而且其中農(nóng)村青少年犯罪的案件呈逐年增長趨勢，犯罪年齡段主要集中在15—19歲，主要的作案對象為自己熟悉的同學(xué)、鄰居等。而這個年齡段正符合我國刑法所規(guī)定的青少年犯罪應(yīng)付刑事責(zé)任的規(guī)定。刑法第十七條是這樣規(guī)定的：已滿十六周歲的青少年犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

一

農(nóng)村青少年犯罪為何居高不下?究其原因主要有以下幾點。

1.法律意識淡薄。法律意識淡薄是農(nóng)村青少年犯罪率高的一大原因。其實這和他們所處的生活環(huán)境有很大的關(guān)系。一些父母本身法制意識就特別淡薄，遇上事情喜歡逞能，付諸武力或是私下解決，從不知道運用法律解決問題。而且，現(xiàn)在的家庭一般是獨生子女，父母非常溺愛孩子，生怕自己的“心肝寶貝”在外面“吃虧”。于是傳授給孩子一些“不吃虧”的方法。如此教子，雖說能培養(yǎng)孩子好強爭勝的性格，但最終也有可能給孩子造成負(fù)面影響。

2.學(xué)校和社會對學(xué)生教育管理體制不健全。有的學(xué)校片面追求升學(xué)率，不愿承擔(dān)社會責(zé)任，對后進(jìn)學(xué)生和問題學(xué)生不因人施教，放任自流，有的學(xué)校甚至將存在“問題”的學(xué)生一推了之，簡單做開除處理，致使相當(dāng)一部分青少年過早踏入社會，這部分青少年有的對社會產(chǎn)生了仇視心理，進(jìn)而采取過激手段報復(fù)社會。有的學(xué)校雖然每個學(xué)期都有開展對學(xué)生的法制報道，可是沒有誰有想過這有沒有起到實質(zhì)性的作用。上面拿著稿子在讀，而學(xué)生在底下卻因為這半天的課沒有上而興奮著，管你臺上干什么。有的學(xué)校就連這樣的形式都沒有搞過。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生如何進(jìn)行法制教育真應(yīng)該好好反思反思。

3.社會上不良風(fēng)氣的影響及腐朽思想和不良網(wǎng)絡(luò)文化也是誘發(fā)青少年犯罪的重要原因。現(xiàn)在很多人注重追求經(jīng)濟(jì)利益，其他的一概與自己沒有關(guān)系。有的學(xué)校附近就有專門給學(xué)生提供下載所謂“黃色看點”的網(wǎng)吧，下載一次五元錢?？墒怯姓l想過就這五元錢帶來的嚴(yán)重后果？青少年正處于正是人生觀、世界觀逐步形成的時期，也是人生中最富于變化而不穩(wěn)定的時期。一些學(xué)生受黃色音像制品和淫穢書刊及不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的誘惑，萌發(fā)嘗試、模仿的念頭。

二

十年樹木，百年樹人。一棵小樹長彎了，簡單方法伐掉就行了。然而一個未成年人出現(xiàn)了偏差，那就會影響他的人生。面對可能出現(xiàn)的問題，學(xué)校、家庭、社會三方應(yīng)該有效地防范，營造良好社會氛圍，使農(nóng)村在校青少年得以健康成長，那么究竟怎么樣做才可以很好地幫助這些青少年呢？

1.定期召開家長會，向家長宣傳法制知識。家庭是社會的基本細(xì)胞，家長的言傳身教對孩子的健康成長至關(guān)重要，“父母是孩子第一任老師”。但是農(nóng)村人口文化程度普遍偏低，農(nóng)村家庭中父母對子女教養(yǎng)認(rèn)知水平偏低。所以應(yīng)加大農(nóng)村法制宣傳力度。由于農(nóng)村受農(nóng)業(yè)特征的影響，應(yīng)選擇農(nóng)閑時節(jié)召開家長會宣傳法制，但是一定要做到宣傳不能走過場，而要多宣傳依法維權(quán)的手段及方法，培養(yǎng)農(nóng)民家長的法制意識。這樣若形成良性循環(huán)，則可以影響農(nóng)村幾代人。

家長還要注重孩子的交友情況，及時與學(xué)校溝通。家長要從小培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對不良行為要及時地預(yù)防和矯治，但切莫采用暴力手段解決，要多與孩子交流溝通思想。如果父母的話他們聽不入耳，就可以設(shè)法找一些孩子能接受的親朋好友從旁勸導(dǎo)，以便及早發(fā)現(xiàn)情況，即使有“苗頭”，也可以完全消滅在萌芽狀態(tài)之中。

2.把對學(xué)生的法制教育滲入每一門學(xué)科。加強對未成年人思想道德建設(shè)工作，特別是法制教育，關(guān)系到國家與民族的未來，因此要引起全社會的高度重視，而作為青少年教育主要陣地的學(xué)校，應(yīng)責(zé)無旁貸把法制教育納入平時的學(xué)科教學(xué)中，力爭加強學(xué)校法制教育的實效性。

長期以來，學(xué)校的法制教育投入精力很多，但是效率不高，未能提高學(xué)生的法制意識，甚至還造成了學(xué)生以消極方式抵觸，以至于學(xué)生談法生厭，除了其內(nèi)容上缺少針對性之外，最主要的因素是教育方式呆板與枯燥乏味。其實在學(xué)科教育中就蘊含著豐富的法制資源。只要我們牢記教書育人的神圣職責(zé)，伸出自己熱情的臂膀，用現(xiàn)代法理的眼光審視我們的學(xué)科教學(xué)，就會發(fā)現(xiàn)語文、生物、體育等學(xué)科都蘊含著豐富的與法制教育相聯(lián)系的內(nèi)容。教師要在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘法制教育因素，充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例，學(xué)科史上有趣材料作為教學(xué)資源，對學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面的教育。

3.采用多種措施創(chuàng)造保障青少年健康成長的外部環(huán)境。歷史上有孟母三遷的故事，由此可見一個人的成長的周圍環(huán)境有多么重要，尤其是處于沖動期的青少年。從表面上看，校園周邊攤點的存在似乎是為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)提供方便，但實際上，一些不良商家總是盯著學(xué)生口袋里的錢，不惜昧著良心向?qū)W生出售各種不潔食品和不良玩具，更采取賒賬的方式來誘騙學(xué)生消費，這些違規(guī)的經(jīng)營行為一方面損害了青少年的身心健康，助長了學(xué)生大手大腳花錢的不良行為習(xí)慣，另一方面給學(xué)校管理帶來了不小的難題，嚴(yán)重地影響著學(xué)校正常的教育和教學(xué)秩序。所以社會各界要采用多種措施創(chuàng)造保障青少年健康成長的外部環(huán)境。

綜上所述，不管是學(xué)校、家庭還是社會都應(yīng)該共同關(guān)心農(nóng)村青少年的健康成長，采取多種預(yù)防有效措施，共同努力，進(jìn)一步凈化社會風(fēng)氣，創(chuàng)造積極健康的社會環(huán)境，把農(nóng)村在校青少年的思想引導(dǎo)到積極向上的軌道上來，用愛心撐起農(nóng)村青少年健康成長的晴空。