淺論高職院校文明示范寢室的建設(shè)

路敏 歐陽(yáng)葉

摘要： 高職生有三分之二的時(shí)間在寢室度過，文明示范寢室對(duì)高職生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣具有重要作用，加強(qiáng)文明示范寢室建設(shè)，可轉(zhuǎn)變高職生觀念，提高養(yǎng)成教育水平。

關(guān)鍵詞： 高職院校文明示范寢室建設(shè)養(yǎng)成教育

據(jù)統(tǒng)計(jì)，平均每個(gè)高職生每天1/2的生活時(shí)間、1/3的學(xué)習(xí)時(shí)間在寢室度過。寢室文化建設(shè)在一定程度上對(duì)他們的成長(zhǎng)和成才，對(duì)塑造他們的性格、行為方式、人際關(guān)系，以及人生觀、價(jià)值觀等方面都起到了不可低估的作用。部分高職院校堅(jiān)持把寢室文化建設(shè)貫穿于思想政治教育的全過程，本著“文明修身從小處著手、成人成才從小處起步”的“以小見大”方式，尤其注重加強(qiáng)文明示范寢室的建設(shè)，創(chuàng)造健康、文明、和諧、優(yōu)雅、向上的育人環(huán)境，培養(yǎng)高職生文明的行為習(xí)慣和良好的人文精神，促進(jìn)高職生全面發(fā)展。以下從三個(gè)方面論述文明示范寢室的建設(shè)對(duì)高職生行為習(xí)慣的影響。

一、高職生文明示范寢室建設(shè)的意義

1.對(duì)高職生學(xué)習(xí)的影響。

文明示范寢室規(guī)定在寢室內(nèi)五不準(zhǔn)：不準(zhǔn)打麻將、不準(zhǔn)玩撲克、不準(zhǔn)抽煙、不準(zhǔn)酗酒、不準(zhǔn)談情說(shuō)愛，這樣有利于督促寢室成員形成統(tǒng)一的思想意識(shí)，自我要求上進(jìn)，把學(xué)習(xí)放在首要任務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)始終保持高度熱情。另外，衛(wèi)生整潔、布置合理、環(huán)境優(yōu)美的宿舍物質(zhì)文化也有利于提高高職生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)他們的想象力，擴(kuò)展他們的思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。試想，誰(shuí)會(huì)待在一個(gè)臭氣熏天的寢室認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?

2.對(duì)高職生生活習(xí)慣的影響。

文明示范寢室要求寢室成員每天23：00之前睡覺，不再上網(wǎng)聊天；7：30之前起床，整理好內(nèi)務(wù)，保證被子、鞋子、椅子三點(diǎn)一線。這樣一方面能提升高職生的生活品味，督促他們養(yǎng)成早起早睡的健康生活習(xí)慣。另一方面，創(chuàng)造與維護(hù)文明的生活環(huán)境是高職生道德踐行的一個(gè)重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的一個(gè)重要方面。搞文明示范寢室，要花費(fèi)寢室成員的很多心思，使他們都能養(yǎng)成及時(shí)整理物品的習(xí)慣，把自己的東西整理得干干凈凈、整整齊齊，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的美好品質(zhì)與強(qiáng)烈的責(zé)任感。

3.宿舍文化對(duì)高職生人際交往的影響。

當(dāng)前，絕大多數(shù)高職生是獨(dú)生子女，在家中與同齡人交往較少，與人交往能力不強(qiáng)。一個(gè)寢室的學(xué)生來(lái)自四面八方，有著不同的家庭背景和生活習(xí)慣，個(gè)性、脾氣、愛好千差萬(wàn)別，成員之間難免會(huì)發(fā)生矛盾。文明示范寢室建設(shè)以加強(qiáng)內(nèi)務(wù)管理為突破口，發(fā)動(dòng)高職生在寢室里共同搞好內(nèi)務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻保持內(nèi)務(wù)整潔，尤其是下午檢查中不能有寢室成員在床上睡覺，以督促每個(gè)寢室成員在沒課的時(shí)間去圖書館學(xué)習(xí)。這樣寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助、和睦相處，較易培養(yǎng)高職生接納別人、尊重別人和與人合作的能力。

二、影響文明示范寢室建設(shè)的因素

1.家庭原因。

現(xiàn)在絕大多數(shù)高職生是獨(dú)生子女，家人大多溺愛，很少讓他們進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)。這樣造成部分學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)淡漠，在寢室不能自覺地清理寢室。

2.認(rèn)識(shí)誤區(qū)。

高職生經(jīng)歷了高考的壓力，在進(jìn)大學(xué)之前高中老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)大學(xué)是美好的天堂，可以盡情地享受。所以大多數(shù)學(xué)生對(duì)搞好內(nèi)務(wù)存在一定的誤區(qū)，認(rèn)為不搞內(nèi)務(wù)才是真正的高職生生活。更何況搞好了內(nèi)務(wù)也不代表能力強(qiáng)，能找到好工作。因此，他們對(duì)文明示范寢室建設(shè)持不理解與排斥態(tài)度。

3.叛逆心理。

高職生大多處于青春期，叛逆心理較強(qiáng)，渴望擺脫父母、老師的控制。他們渴望思想獨(dú)立與自由，不再接受拘束。他們認(rèn)為寢室僅僅是他們睡覺的地方，只要自己能看得下去，就不管別人的事。搞文明示范寢室建設(shè)就是剝奪了他們的自由，限制他們的人權(quán)，與人性化的管理相違背。

三、加強(qiáng)文明示范寢室建設(shè)，提高養(yǎng)成教育水平

1.轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)引導(dǎo)。

轉(zhuǎn)變高職生觀念是建設(shè)文明示范寢室的前提。應(yīng)該說(shuō)高職生沒有認(rèn)識(shí)到文明示范寢室的建設(shè)與高職生良好的行為習(xí)慣息息相關(guān)。要加強(qiáng)文明示范寢室的建設(shè)，首先要轉(zhuǎn)變高職生觀念，要充分意識(shí)到文明示范寢室建設(shè)的重要性與必要性，將它作為提高自我養(yǎng)成教育不可缺少的一部分，積極參與，共同進(jìn)步；要意識(shí)到“一屋不掃，何以掃天下”，一個(gè)寢室內(nèi)務(wù)都搞不好，何以搞好社會(huì)建設(shè)，文明示范寢室建設(shè)的目的是幫助每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并提升自己的審美能力和生活品質(zhì)。只有高職生的觀念改變了，才可能積極推動(dòng)他們加入到文明示范寢室的評(píng)比中來(lái)。

2.正面教育與反面教育相結(jié)合。

文明示范寢室的要求相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高，給學(xué)生們樹立了吸引人的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生有強(qiáng)大的激勵(lì)作用。用先進(jìn)的典型寢室激勵(lì)學(xué)生，同時(shí)，對(duì)落后的典型寢室進(jìn)行反面教育，告訴學(xué)生引以為戒。剛開學(xué)時(shí)，在男生寢室樓F棟，109室衛(wèi)生一塌糊涂，對(duì)面寢室108內(nèi)務(wù)卻保留了軍訓(xùn)時(shí)期的高標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校給108室掛上“文明示范寢室”牌后，109室的成員感到無(wú)形的壓力，這時(shí)輔導(dǎo)員抓住他們的心理對(duì)其做思想工作，告訴他們只要認(rèn)真做好寢室衛(wèi)生，創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，達(dá)到學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，就可以獲得德育學(xué)分。之后他們寢室的面貌有了很大的改觀，在每天早上宿管老師例行的日常檢查中，109室均能得優(yōu)。

3.充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的主體作用。

加強(qiáng)學(xué)生文明示范寢室建設(shè)，輔導(dǎo)員與學(xué)生干事是核心，寢室的管理細(xì)則是保證。但僅憑這些還不夠，還必須依靠寢室長(zhǎng)來(lái)團(tuán)結(jié)更多的同學(xué)，影響更多的同學(xué)，使廣大同學(xué)都能朝著講文明衛(wèi)生的目標(biāo)努力。寢室成員在共同的學(xué)習(xí)、生活中，都會(huì)逐漸形成自己的核心人物——寢室長(zhǎng)。寢室長(zhǎng)不僅能及時(shí)掌握寢室里發(fā)生的各種事情，而且他與寢室成員年齡相仿，在思想上、感情上容易溝通。因此，要使學(xué)生的主體作用充分發(fā)揮出來(lái)，就必須在選舉室長(zhǎng)的過程中，充分考慮各室員特點(diǎn)，選出具有較高的威信，能夠把寢室成員團(tuán)結(jié)在一起的領(lǐng)頭羊作為寢室長(zhǎng)。

4.加強(qiáng)團(tuán)委對(duì)文明示范寢室的管理。

文明示范寢室的建設(shè)，必須有一套完善的、行之有效的規(guī)章制度。團(tuán)委要做到規(guī)范管理，定期檢查，獎(jiǎng)罰分明。要圍繞著不同的主題開展“美好寢室”“寢室文化設(shè)計(jì)大賽”，更能調(diào)動(dòng)全院學(xué)生創(chuàng)建文明示范寢室的積極性與主動(dòng)性，并能加強(qiáng)對(duì)寢室文化的理解。要把學(xué)生的寢室內(nèi)務(wù)表現(xiàn)列入其德育考核內(nèi)容之中，把整理內(nèi)務(wù)作為一種內(nèi)化行為。不少高職生形成了在寢室吸煙、酗酒、打牌、賭博、通宵上網(wǎng)、使用大功能電器等不良風(fēng)氣，嚴(yán)重地影響了身心健康。團(tuán)干作為高職學(xué)院最優(yōu)秀與最積極的一分子，對(duì)其他同學(xué)起到模范作用。團(tuán)委要對(duì)這類行為起到監(jiān)督作用。開展團(tuán)干示范崗，對(duì)文明示范寢室成員進(jìn)行言行舉止的檢查，能帶頭營(yíng)造寢室良好的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)新面貌。對(duì)于文明示范寢室員的各成員成績(jī)優(yōu)異者，前20名的寢室可以評(píng)選為“十佳雙優(yōu)寢室”。

總之，文明示范寢室的建設(shè)有利于營(yíng)造健康文明、積極向上的宿舍文化氛圍，創(chuàng)造“團(tuán)結(jié)向上、安全文明、衛(wèi)生整潔、和諧愉快”的宿舍環(huán)境，促使高職生學(xué)們養(yǎng)成熱愛生活、文明、自律的習(xí)慣，展示對(duì)美的追求和積極樂觀的精神，對(duì)養(yǎng)成教育影響深遠(yuǎn)。

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