轉(zhuǎn)型跨越：桃鄉(xiāng)教育的激情符號(hào)

閆鎖田 李峰

秦安古稱成紀(jì),素有“羲里媧鄉(xiāng)”之稱。大地灣文化、三國文化形成了深厚的文化積淀。漢代飛將軍李廣,前秦王苻堅(jiān),詩仙李白,明朝山東巡撫、著名書法家胡纘宗,清代“隴上鐵漢”安維峻為這片神奇的土地增添了更加亮麗的色彩。

7月的秦安大地,漫山遍野綠樹成陰,瓜果飄香,農(nóng)民在分享夏糧和瓜果豐收喜悅的同時(shí),秦安教育也在收獲著累累碩果。

據(jù)秦安縣教體局局長任玉璞介紹,今年全縣高考文理二本上線1826人,上線率達(dá)到22.3%,尤其是通過高中階段招生結(jié)構(gòu)的調(diào)整和群眾就業(yè)成才觀念的轉(zhuǎn)變,參加高考的往屆生由2010年的4405人減少到今年的3505人,往屆生所占報(bào)考人數(shù)的比例由2010年的48.6%降到今年的42.5%。今年中考的全科合格率也有了較大提升,全縣各類教育呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭,這都是全面貫徹落實(shí)《國家教育中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》帶來的可喜變化。

正如任局長所說,如今秦安縣的每一所學(xué)校都是嶄新的校園、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、各具特色的校園文化,學(xué)校師生擁有良好的精神面貌,教育的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展給這片土地注入了新的發(fā)展活力。

而這一切,都是縣委、縣政府落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的舉措在發(fā)力。

打造品牌:讓城區(qū)教育資源先優(yōu)起來

2011年,秦安縣委、縣政府制定了《關(guān)于進(jìn)一步加快全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的意見》,勾畫出了未來十年全縣教育事業(yè)的宏偉發(fā)展藍(lán)圖,提出到2020年,教育總體高于全省平均水平,主要辦學(xué)指標(biāo)和人力資源開發(fā)指標(biāo)位于全市前列,進(jìn)入全市教育強(qiáng)縣和人力資源強(qiáng)縣行列。

先從城區(qū)學(xué)校做起,把優(yōu)質(zhì)教育資源做得更優(yōu)。秦安是一個(gè)人口大縣,現(xiàn)有人口61.6萬人,其中縣城人口達(dá)10萬余人,自古為商埠重鎮(zhèn),小商品市場(chǎng)已成為隴東南地區(qū)最大的商品集散地之一,隨著農(nóng)民生育觀念的轉(zhuǎn)變,尤其是工業(yè)化、城鎮(zhèn)化水平的提高和農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的推廣,農(nóng)村人口不斷向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,農(nóng)村生源逐年遞減,群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長,這正好和中小學(xué)布局調(diào)整、優(yōu)化城區(qū)教育資源在一個(gè)歷史的節(jié)點(diǎn)上相遇,這一步棋走活了城區(qū)教育。

王東紅從任秦安縣縣長到縣委書記,對(duì)教育始終抓在手上不松勁,正是由于他全身心抓教育和督促一批重大教育項(xiàng)目的落地實(shí)施,使得縣城學(xué)校面貌實(shí)現(xiàn)了“大變臉”。

王東紅告訴記者,《國家教育中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布以后,秦安縣在整合城區(qū)教育資源上下了大決心,對(duì)涉及學(xué)校建設(shè)資金、拆遷征地以及水電等問題,都能做到及時(shí)研究,優(yōu)先解決。尤其是在城區(qū)建設(shè)用地上政府無償支持。縣委、縣政府把城區(qū)學(xué)校發(fā)展與城區(qū)總體發(fā)展規(guī)劃放在一個(gè)盤子中考慮,近五年來,縣政府先后無償劃撥城區(qū)學(xué)校建設(shè)用地333畝,完成了縣一中、縣二中、職校、興國一小、三小、四小改擴(kuò)建和興國中學(xué)、興國二小、興國五小、縣二幼、橋南初中搬遷新建等一大批重點(diǎn)項(xiàng)目工程。縣財(cái)政在建設(shè)資金上也全力支持,去年以來,對(duì)新建的興國中學(xué)、興國二小、橋南初中等學(xué)校,從土地出讓金中解決了項(xiàng)目前期、拆遷、附屬工程等費(fèi)用1100多萬元。特別在縣一中改擴(kuò)建工程建設(shè)上,縣委、縣政府立足于創(chuàng)辦精品學(xué)校,更是舉全縣之力,堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),規(guī)劃總投資6943萬元,建筑面積3.03萬平方米。在縣財(cái)政非常困難的情況下,三年計(jì)劃擠出3000萬元用于彌補(bǔ)資金不足,目前已到位2500萬元,二期工程教學(xué)樓已經(jīng)封頂。為了保證教學(xué)需要,秦安縣按照“建成一所,配套一所,完善一所,達(dá)標(biāo)一所”的思路,一次性配齊、配足了新建學(xué)校的電教、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材,城區(qū)學(xué)?，F(xiàn)代化教育設(shè)備基本齊全,并在教學(xué)中廣泛使用。

新建的濱河路既是縣上的一條交通主干線,又是一道亮麗的風(fēng)景線,平整的路面,草木蔥蘢,空氣清新,但很少有人知道這條路主要是為城區(qū)學(xué)校師生上學(xué)而建的。南起鄭川中學(xué),北到興國中學(xué),其間14所學(xué)校的師生每天都要往返于這條路,學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后回家也是燈光通明,成為師生的平安大道。

對(duì)城區(qū)教育資源的整合是秦安縣教育的破繭成蝶之舉。縣上在城區(qū)先后新建了興國中學(xué)、興國二小、興國五小、縣二幼、橋南初中和青少年校外活動(dòng)中心,并對(duì)部分學(xué)校的學(xué)段進(jìn)行了剝離。為了穩(wěn)妥地做好新建學(xué)校分設(shè)剝離工作,縣委、縣政府組織相關(guān)部門反復(fù)調(diào)研論證,并采取網(wǎng)絡(luò)問政的辦法,廣泛聽取網(wǎng)民的意見和建議,按照劃片就近入學(xué)的原則將興國四小和二小分設(shè),將縣五中、興國四小初中部整體剝離到橋南初中,縣二中初中部整體剝離到興國中學(xué),縣五中和二中改辦成獨(dú)立高中,興國四小改辦成完全小學(xué);對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行了合理分流。截至目前,縣城學(xué)?？倲?shù)達(dá)到了14 所,校舍建筑總面積達(dá)到15.75萬平方米,在校學(xué)生達(dá)到了26430人,占全縣在校學(xué)生總數(shù)的24.01%。

據(jù)縣教體局負(fù)責(zé)人介紹,正在建設(shè)的特殊教育學(xué)?？⒐ず?幼兒園、中小學(xué)和中職學(xué)校、校外活動(dòng)機(jī)構(gòu)類型就齊全了,通過調(diào)整,目前城區(qū)中小學(xué)已經(jīng)基本消除了大班額,每年都要接收200多名務(wù)工農(nóng)民和流動(dòng)人口子女進(jìn)城上學(xué),學(xué)校布局和教育資源配置更趨科學(xué)合理,辦學(xué)效益也進(jìn)一步提高。

強(qiáng)基固本:讓孩子們都能上好學(xué)

從2000年到現(xiàn)在,“兩基”可以說是秦安人民最熟悉的詞匯之一。

秦安是全省十八個(gè)干旱縣之一,也是全國扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣。人多地少,資源匱乏,十年九旱,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱。一個(gè)擁有61萬人的人口大縣,僅僅依靠有限的土地是無法從根本上消除貧困,改變現(xiàn)狀的?；诖?近幾年縣委、縣政府對(duì)“兩基”工作更加重視,放在了重中之重的地位。

縣委書記王東紅在全縣一次大會(huì)上語重心長地說:“全縣各級(jí)黨政干部要捧著自己的良心積極投身教育?！?/p>

2011年,縣上為強(qiáng)化教育工作,聘請(qǐng)了9名縣政府教育顧問和18名教育督學(xué),縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)包片包鄉(xiāng),縣直部門包鄉(xiāng)包學(xué)校,鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員包學(xué)校、包項(xiàng)目,“兩基”責(zé)任壓在了各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的肩頭,為全面推進(jìn)“兩基”工作提供了有力的組織保障。

為了切實(shí)提高義務(wù)教育普及程度,秦安縣全面落實(shí)了學(xué)生入學(xué)通知書制度、流失學(xué)生報(bào)告制度和勸返制度,采取責(zé)任堵流、治亂減流、助學(xué)控流、治學(xué)回流等措施,設(shè)立“縣長助學(xué)金”,依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育。

“兩基”水平的提高,有力地促進(jìn)了義務(wù)教育階段學(xué)校的均衡發(fā)展。

興國四小現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班,2400余名學(xué)生。走進(jìn)興國四小,教學(xué)樓前顯眼的校訓(xùn)、精美的文化墻、碧綠的草坪和碧波蕩漾的魚池等景觀讓人眼前一亮,教學(xué)樓上實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)室等功能完備;圖書室、閱覽室、音樂舞蹈室、多功能室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一應(yīng)俱全,學(xué)校原來破舊的校舍和簡陋的教學(xué)設(shè)備早已淡出了歷史的視線,一股濃郁的育人氣息撲面而來,讓人如沐春風(fēng)。

校長蔡自元高興地說,學(xué)校面貌大變樣了,我們沒有任何理由管不好學(xué)校,近兩年學(xué)校一貫堅(jiān)持實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,定期舉辦示范課、匯報(bào)課、展示課,開展班主任工作研討、教師論文集編寫、新課標(biāo)培訓(xùn)、“同課異構(gòu)”等活動(dòng),極大地激發(fā)了全校教師教研的熱情,營造了“比、學(xué)、趕、超”的良好教研氛圍,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),學(xué)校還組織開展學(xué)生廣播操比賽、學(xué)生書法比賽、作文競賽、文藝匯演等一系列活動(dòng),陶冶了學(xué)生情操,塑造了學(xué)生道德品質(zhì),提高了少年兒童的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

的確不假,學(xué)校剛考完試,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、圖書室、音樂舞蹈室里都有學(xué)生活動(dòng)的身影……這一切都詮釋了四小正在發(fā)生的變化和師生的幸福指數(shù)明顯提升。

和興國四小一樣,蓮花中學(xué)這所農(nóng)村獨(dú)立初級(jí)中學(xué)也發(fā)生了天翻地覆的變化。目前,學(xué)校建起了精品課堂自動(dòng)錄播教室和聽評(píng)課教室;教師全部使用電子白板、電腦、實(shí)物投影儀等現(xiàn)代化配套教學(xué)設(shè)施教學(xué),教研組已實(shí)現(xiàn)集體辦公,校園內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化,在全縣農(nóng)村中學(xué)率先實(shí)現(xiàn)了集體供暖。學(xué)校有學(xué)生2022人,26個(gè)教學(xué)班,這所學(xué)校的學(xué)生和城里的孩子一樣享受著優(yōu)質(zhì)教育資源。

充分展示學(xué)生的特長,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性是該校推行素質(zhì)教育的特色,他們?cè)趯W(xué)習(xí)推廣杜郎口經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)出了“四維立體四段式”教學(xué)模式,縣內(nèi)外兄弟學(xué)校來學(xué)校參觀交流;連續(xù)兩年舉辦了全縣東片學(xué)校課堂觀摩教學(xué)研討會(huì)。先后多次成功舉辦了大型演講比賽及各種形式的文藝匯演。今年5月又舉辦了第一屆校園文化藝術(shù)節(jié),使學(xué)校的校園文化建設(shè)邁上了新的臺(tái)階。該校畢業(yè)會(huì)考成績一直名列全縣前茅,2011年普高升學(xué)率達(dá)85%以上,今年參加中考的422名考生中,一中錄取83人,二中錄取52人,三中錄取6人,四中錄取26人,五中錄取45人,市一中上線13人。其中700分以上53人,全縣前10名3人。2012年各類學(xué)科競賽中,共有19人次分別獲國家、省 、市級(jí)獎(jiǎng)。所以這里的學(xué)生基本沒有往縣城轉(zhuǎn)的,還有外鄉(xiāng)的學(xué)生慕名到該校就讀。

從一個(gè)點(diǎn)上的學(xué)校到全縣面上的工作,從教育工作者的工作激情到老百姓對(duì)教育的重視程度,似乎都能感受出蜜桃之鄉(xiāng)教育事業(yè)所煥發(fā)的活力。

今年5月18日,天水市在秦安縣召開了校安工程、薄弱校改造項(xiàng)目、學(xué)前教育推進(jìn)項(xiàng)目和學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施等四項(xiàng)重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì),秦安縣四項(xiàng)重點(diǎn)工作創(chuàng)出的經(jīng)驗(yàn)吸引了與會(huì)代表的眼球,其中學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施更是別出心裁,即在寄宿制初中實(shí)施“吃+住+學(xué)”的模式,在農(nóng)村小學(xué),利用閑置教室實(shí)施“吃+學(xué)”的模式,按照“牛奶+雞蛋+饅頭等面食制品”的供餐模式進(jìn)行供餐,保證了全縣454所農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校的77764名學(xué)生都吃上了營養(yǎng)早餐。

縣人大常委會(huì)副主任魏千乙既是分管教育的領(lǐng)導(dǎo),又是一位本土教育工作者,他二十多年從事學(xué)校管理,之后又從副縣長到人大副主任,親眼見證了秦安教育的發(fā)展,說起近幾年全縣教育的變化,他感慨萬千,同時(shí)說起今后秦安教育改革發(fā)展的思路和決策設(shè)想時(shí)如珠落玉盤,一氣呵成,充分體現(xiàn)了一位老教育工作者對(duì)教育的癡情和強(qiáng)烈責(zé)任感。

協(xié)調(diào)發(fā)展:讓孩子們也能接受學(xué)前教育

《秦安縣關(guān)于進(jìn)一步加快全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的意見》中提出,將發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年至少建成一所幼兒園。到2020年,全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)建有公辦中心幼兒園,50%的行政村附設(shè)分園。按照《意見》要求,該縣乘勢(shì)而為,把幼兒園項(xiàng)目建設(shè)作為推進(jìn)學(xué)前教育健康有序發(fā)展的強(qiáng)力引擎,今年實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)項(xiàng)目3個(gè),其中隴城鎮(zhèn)中心幼兒園項(xiàng)目已完工,今秋將正式投入使用;中山鄉(xiāng)中心幼兒園和興豐鄉(xiāng)中心幼兒園已完成前期工作,力爭近期開工建設(shè)。縣政府在城北預(yù)留土地20畝,計(jì)劃通過招商引資的方式新建秦安縣第三幼兒園。同時(shí),今年計(jì)劃利用農(nóng)村小學(xué)閑置校舍改建,增設(shè)幼兒園8所。縣一幼今年準(zhǔn)備申報(bào)省級(jí)示范性幼兒園,縣二幼申報(bào)省一類幼兒園。

在建設(shè)好公辦幼兒園的同時(shí),縣委、縣政府鼓勵(lì)發(fā)展民辦幼兒園。先后審批建成了興國藍(lán)天幼兒園、興國藝術(shù)幼兒園、蓮花銀河幼兒園等19所民辦幼兒園,使全縣公民辦幼兒園達(dá)到22所,在園幼兒3394名,有效緩解了幼兒入園難的問題。

設(shè)在御景華庭小區(qū)內(nèi)的藍(lán)天幼兒園成立于2011年9月,是一所高標(biāo)準(zhǔn)全日制民辦幼兒園,幼兒園占地3000余平方米,建筑面積1500余平方米,可容納400多幼兒就學(xué)。目前在園幼兒已經(jīng)達(dá)到了141人,園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,教室、宿舍、食堂及醫(yī)務(wù)室等設(shè)施齊全,聘請(qǐng)教師都是幼師專業(yè)畢業(yè)的,保教制度健全,管理規(guī)范,看后讓人感到眼前一亮。

科學(xué)管理:讓教師成為教育發(fā)展的軟實(shí)力

秦安縣縣長程江芬說,秦安縣有各級(jí)各類學(xué)校370所,中小學(xué)學(xué)生11萬名,教職工6184人,教職工總數(shù)占了全縣干部職工總數(shù)的51.5 %,學(xué)校如果管理不好學(xué)生,老百姓就不放心,管理不好教師,學(xué)校就沒有核心競爭力,管理不好學(xué)校,教育就沒有質(zhì)量和效益,所以我們近兩年把教師隊(duì)伍建設(shè)作為提升教育整體發(fā)展水平的關(guān)鍵點(diǎn),提上重要議事日程,率先在全縣打造一批標(biāo)桿式學(xué)校,起到輻射帶動(dòng)作用。

在秦安,學(xué)校辦得好不好,群眾和社會(huì)說了算。

縣教體局在全縣中小學(xué)組織開展了以“學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)學(xué)校、社會(huì)評(píng)教育”為主題的抓“三評(píng)”正“四風(fēng)”(校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng))活動(dòng)。在具體活動(dòng)中,結(jié)合教育人事制度改革,學(xué)校實(shí)行首席教師掛牌上崗和傳幫帶制度,對(duì)師德修養(yǎng)不高、知識(shí)水平較低、教學(xué)能力不強(qiáng),學(xué)生、家長、社會(huì)反響強(qiáng)烈的教師實(shí)行末尾淘汰制。開辦家長學(xué)校,組織家長評(píng)學(xué)校;邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、離退休教師進(jìn)行問卷調(diào)查,家長開放日、校長接待日、公開課的等形式讓社會(huì)評(píng)教育,通過這一系列活動(dòng),逐步建立以教師自評(píng)為主,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生共同參與的教師評(píng)價(jià)制度和以學(xué)校自評(píng)為主,教育行政部門、學(xué)生、家長和社會(huì)共同參與的學(xué)校評(píng)價(jià)制度。確實(shí)做到了正校風(fēng)、正教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、正考風(fēng),全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)了全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。

秦安縣三中是一所農(nóng)村完全中學(xué),近幾年高考上線率、中考“六合”率大幅度上升,位居全縣前列、農(nóng)村學(xué)校第一,榮獲上級(jí)主管部門各種榮譽(yù),學(xué)校連續(xù)八年高考綜合評(píng)估位居全縣前列。

校長李雙江說,我們學(xué)校在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持實(shí)行和諧管理,領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,教師的敬業(yè)精神表現(xiàn)在學(xué)生的每一次作業(yè)、每一份考卷、每一個(gè)思想疙瘩上。在新課程改革中強(qiáng)化培訓(xùn),每學(xué)期每個(gè)教師閱讀5本以上由學(xué)校推薦的教育教學(xué)書籍,每周至少撰寫一篇教育隨筆,每周在教研活動(dòng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流一次,使每一位教師在各種豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)中準(zhǔn)確掌握各科課程標(biāo)準(zhǔn),提高駕馭教材的能力,教育教學(xué)管理井然有序。

創(chuàng)建于2005年的秦安縣第五中學(xué)是一所年輕的學(xué)校,也是一所充滿巨大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)校,學(xué)校始終堅(jiān)持抓精細(xì)化管理,優(yōu)化中青年教師的成長環(huán)境,積極倡導(dǎo)教師進(jìn)行課堂創(chuàng)新,著力打造有效精品課堂,教師“充電”爭先恐后。全體教師積極參與課題研究,刊印《教學(xué)反思》《校本教研通訊》和《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》。一批思想品德高尚、專業(yè)過硬、學(xué)生喜愛、家長放心的中青年教師脫穎而出。今年高考二本上線101人,從學(xué)校面貌和教學(xué)質(zhì)量的提升上就可以看出校長管理學(xué)校的理念和技巧。

增速提質(zhì):讓社會(huì)和家長滿意

秦安人杰地靈,恢復(fù)高考制度以來,出過好多大學(xué)生,目前有好多人成為國家優(yōu)秀拔尖人才,并身居要職,這成為秦安教育事業(yè)改革發(fā)展的壯氣提神之筆。

有這樣一個(gè)情節(jié)讓人感動(dòng)。

2011年9月,秦安縣原縣委書記徐健帶領(lǐng)縣四大班子分管領(lǐng)導(dǎo)和縣委辦、教體局負(fù)責(zé)人深入葉堡中心小學(xué)、安伏中心小學(xué)和郭嘉中學(xué)聽課,并對(duì)教師講課當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),和教師面對(duì)面地探討教學(xué)工作,傾聽基層教師對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的建議和對(duì)策。

任玉璞說,為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,縣教體局也采取了一系列措施,每年集中督查4次,直接檢查教育教學(xué),規(guī)范教學(xué)行為。把培訓(xùn)教師作為抓手,先后專門組織教師到江蘇等地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),請(qǐng)洋思中學(xué)的專家到秦安講課,多次舉辦縣域內(nèi)校際交流活動(dòng),推廣交流新課程管理的經(jīng)驗(yàn)。今年3月,舉辦了城區(qū)小學(xué)校長觀摩研討會(huì),為了切實(shí)做好高考、中考備考工作,每年都要專門召開了高考、中考備考工作會(huì)議,教育質(zhì)量逐年提升。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2009年以來,該縣共為高等學(xué)校輸送合格人才14386人,小學(xué)、初中的教學(xué)質(zhì)量也開始走高。

古城農(nóng)中是一所集職業(yè)高中與初中為一體的完全中學(xué),現(xiàn)有學(xué)生1498名,學(xué)校狠抓學(xué)校常規(guī)管理,教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,中考人均分、合格率連續(xù)三年位居全縣前三名,多次受到市、縣表彰獎(jiǎng)勵(lì)?！毒V要》頒布以后,該校搶抓國家大力發(fā)展職業(yè)教育這一大好機(jī)遇,突出“立足普教、發(fā)展職教”的辦學(xué)特色,職業(yè)高中辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,職業(yè)高中畢業(yè)生升學(xué)率、就業(yè)率超過90%,得到全社會(huì)的一致好評(píng)。

校長車銀生說,我省去年開始把“三職生”高考從過去以文化課為主的普通高考中分離出來,用三大模塊進(jìn)行考試,這一改革為我們農(nóng)職中發(fā)展吃了定心丸,使農(nóng)職中畢業(yè)生看到了希望,構(gòu)建了學(xué)生成才的立交橋,我校去年有335名學(xué)生參加“三職生”高考,其中本科上線2人,?？粕暇€229人,上線率達(dá)到84.7%。

今年3月,秦安縣人大常委會(huì)組織部分常委會(huì)組成人員、縣人大代表、縣督學(xué)等對(duì)全縣教育教學(xué)管理工作進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研組對(duì)近年來教育改革進(jìn)展、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)建設(shè)、教研教改等情況進(jìn)行了全面檢查,調(diào)研結(jié)束后,縣人大采取投票方式對(duì)教育進(jìn)行了測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)滿意度達(dá)100%。

編輯:陳富祥