騎鵝旅行的尼爾斯

王寶琪

尼爾斯是個淘氣的孩子，他不愛學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇，有一次，他捉弄了一個小妖精。沒想到倒被小妖精捉弄了。故事就從這兒開始吧!

一、意念制勝頑童變小

尼爾斯用網(wǎng)兜捉住了小妖精，感到這個小家伙真是滑稽有趣，正好可以當(dāng)成玩具玩耍，哪知道這小妖精不是等閑之輩。小妖精對尼爾斯說：“你看我小，好欺負是吧?你別得意，有你苦頭吃!我讓你變得和我一樣小?！蹦釥査刮Φ溃骸肮聿畔嘈拍愕脑捘?，有本事就拿出來呀!”小妖精不搭理尼爾斯，嘴里念念有詞，原來它在意念中正在向老妖精請教魔法呢!老妖精暗暗告訴小妖精：“假如有一只輪邊帶黑點的圓輪，繞大圓圈滾一圈，你如能知道黑點走過的軌跡，尼爾斯就會變小啦!”小妖精謝過老妖精后，在腦海里默默地畫出這條線，果然，尼爾斯一下就變成了小不點。小妖精鉆出網(wǎng)兜，說了聲“再見!”就不見了。

這條黑點的軌跡是怎樣的呢?

二、剪開紙圈烏鴉放行

尼爾斯變得只有拇指大小，動物都圍了上來，平時它們沒少被尼爾斯欺負。尼爾斯害怕極了，害怕受到報復(fù)。他從公雞的肚子底下鉆了出去，拔腿就往河邊跑，后面?zhèn)鱽韯游锏男β?。尼爾斯剛到河邊，一群烏鴉哇哇叫著，說要把他扔到河里去。尼爾斯嚇得連忙鉆進了空罐子，又引得烏鴉哈哈大笑。一只領(lǐng)頭的烏鴉說：“算了，我們也不傷害你了，不過要給你一個小小的懲罰。看見沒有，這里有兩個長度相同的紙圈粘在一起，沿虛線把它剪開，你只要說出剪下后的紙條是什么形狀，我們就放了你，你看行嗎?”“行啊行啊!”尼爾斯琢磨了一下，說：“應(yīng)該是兩個正方形，對嗎?”“算你說對了，快走開，越快越好!”尼爾斯一聽這話，連滾帶爬地逃走了。

這兩個正方形會是什么樣子，你能畫一畫嗎?

三、走過14角白鵝飛翔

尼爾斯離開烏鴉，驚魂甫定，來了一只大白鵝。它看到尼爾斯那可憐的樣子十分同情，正好一群大雁飛過，白鵝就對尼爾斯說：“我叫莫頓，快騎到我身上來吧，我?guī)闳ブ苡问澜纭！蹦釥査拐f：“你又不會飛，怎么能帶我周游世界呢?”“我知道一種魔法，只是還有一個小問題沒解決，你如果幫我解決了，我就能飛行了。有一塊有14個角的木塊，你如果能走過它的每一個角，既不重復(fù)，又不漏掉，走成功了，我就能飛著帶你去旅行啦!”“行，讓我試試。”果然，尼爾斯按要求走過每一個角，等他騎到鵝身上的時候，莫頓果然飛起來了。

小尼爾斯是怎樣走的呢?

四、移動火柴解救松鼠

尼爾斯經(jīng)過這些事后，變得善良了，變得有愛心了。他騎在莫頓的身上游歷了許多地方，見識了從來沒有見過的奇景。這天他們來到了一座大森林，見樹上綁著兩只小松鼠，一打聽才知道是老鷹干的。松鼠可憐巴巴地說：“老鷹說，等它回來就要拿我們當(dāng)晚餐，除非有人救我們。它說讓我們碰碰運氣，樹下有一個火柴搭成的圖案，如果有誰2根2根地移動火柴，移動5次，每移動1次增加1個正方形，直到成為8個正方形，繩子就會自動松開?！蹦釥査构麛嗟卣f：“這很難，但我有信心完成這個任務(wù)?！彼蛮Z背，這么移，那么移，他成功了!松鼠得救了，松鼠向尼爾斯和莫頓表示感謝。

應(yīng)該怎樣移火柴呢?

五、勇斗狐貍拯救大雁

天黑了，尼爾斯、大白鵝莫頓和大雁在湖邊宿營。尼爾斯睡得迷迷糊糊，被一陣響聲驚醒，原來狐貍密爾頓拖著一只大雁跑了。尼爾斯追了上去，抓住狐貍的尾巴想救大雁，哪里拖得動?狐貍一看是個小人，就繼續(xù)拖著大雁，把它關(guān)在自己的地牢里。尼爾斯大聲喊：“誰來幫幫我?”一只小猴被叫聲吵醒了，知道尼爾斯要救大雁，就答應(yīng)道：“我來幫你。不過救下大雁以后，你得幫我做一道題，要求把各個式子左邊空缺的數(shù)字補上。這是我們老師布置給我做的，可是我想來想去解不出來。”“行啊，救大雁要緊，快來幫我一把，等會兒我?guī)湍阕??！毙『锞认铝舜笱?。尼爾斯呢，也沒有食言，把小猴題中空缺的數(shù)字補充了起來。原來第一道式子補充的是1位數(shù)，第二道式子補充的是2位數(shù)，依次類推。

應(yīng)該補充的是些什么數(shù)字呢?

六、旅行歸來大受歡迎

尼爾斯騎著大雁走南闖北，歷時8個月才返回。他看到了自己祖國的旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史知識，聽了許多故事傳說，也飽嘗了不少風(fēng)險和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學(xué)到不少優(yōu)點，最后重新變成一個高大漂亮的男孩子，而且是一個溫柔、善良、勤勞、樂于助人的好孩子。他重返家鄉(xiāng)時，受到了動物們的熱烈歡迎。鳥兒來得更多，它們排成2行，從少到多依次排列，14種鳥中只有翠鳥和鵪鶉還沒有到齊。鳥兒們笑瞇瞇地問尼爾斯：“經(jīng)過這次旅行，你一定比以前更聰明。請你按照鳥兒們排列數(shù)量情況推算一下，翠鳥和鵪鶉各應(yīng)來多少只呢?”尼爾斯心算了一下，說：“這兩種鳥應(yīng)該來得一樣多。”接著他說出了數(shù)量，鳥兒們齊聲稱是。鳥兒們把尼爾斯圍在中間唱歌跳舞，整個廣場沉浸在歡樂之中。

翠鳥和鵪鶉各是多少只呢?