高校無(wú)紙化考試系統(tǒng)新探索

黃玥

摘 要:本文著重分析無(wú)紙化考試系統(tǒng)和一卡通系統(tǒng)相結(jié)合時(shí)的座位隨機(jī)分配問(wèn)題、試卷組合及考試信息控制問(wèn)題,進(jìn)而簡(jiǎn)化無(wú)紙化考試的考試流程,完成信息的實(shí)時(shí)控制。

關(guān)鍵詞:一卡通無(wú)紙化考試座位隨機(jī)分配試卷組合

中圖分類(lèi)號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-098X(2012)07(c)-0050-01

1 引言

校園里投入一卡通系統(tǒng)成為“數(shù)字校園”是發(fā)展的必然方向。數(shù)字化校園就是將各項(xiàng)資源數(shù)字化,最終的應(yīng)用端就是手里的卡。在高校無(wú)紙化考試已經(jīng)成為一種重要的考核方式,以卡為切入點(diǎn),快速完成座位的隨機(jī)分配以及抽題,不僅能夠便于管理,也可以快速疏導(dǎo)學(xué)生。

2 卡的種類(lèi)及特點(diǎn)

所謂“一卡通”,就是通過(guò)一張卡實(shí)現(xiàn)多種不同功能的智能管理。

市面上的卡常見(jiàn)的有磁卡、條碼卡和芯片卡。磁卡以液體磁性材料或磁條為信息載體,缺點(diǎn)是靠近強(qiáng)的磁場(chǎng)磁性容易丟失。條碼卡上有一串條碼,通過(guò)掃描槍或者相應(yīng)的條碼讀卡器讀取卡號(hào),缺點(diǎn)是本身無(wú)存儲(chǔ)功能。芯片卡嵌入一個(gè)或多個(gè)計(jì)算機(jī)芯片或集成電路,缺點(diǎn)是價(jià)格高、抗靜電和抗紫外線(xiàn)能力弱。芯片卡又以IC卡最為常見(jiàn),分類(lèi)如下:按數(shù)據(jù)傳送形式分類(lèi),可分為接觸式IC卡、非接觸式IC卡以及雙界面卡。接觸式IC卡因?yàn)樾酒懵对谕饷?卡本身經(jīng)常與機(jī)器的接觸容易導(dǎo)致磨損。非接觸式IC卡因?yàn)槭歉袘?yīng)式讀卡不與機(jī)器本身接觸,所以可維護(hù)性比較高；按卡內(nèi)集成電路的不同分類(lèi),可分為存儲(chǔ)器卡、邏輯加密卡和CPU卡。

3 一卡通技術(shù)與無(wú)紙化考試系統(tǒng)的融合

一卡通系統(tǒng)主要用于身份認(rèn)證和建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)交流平臺(tái),而無(wú)紙化考試系統(tǒng)是其應(yīng)用系統(tǒng)中的一個(gè)。本文主要要討論的是利用一卡通技術(shù)完成無(wú)紙化考試的座位隨機(jī)分配以及進(jìn)行試卷按專(zhuān)業(yè)組合的研究。

3.1 隨機(jī)選取座位問(wèn)題

利用一卡通系統(tǒng),在進(jìn)入機(jī)房考試之前的允許時(shí)間段內(nèi),學(xué)生在一卡通讀寫(xiě)器上刷卡,查看座位的分配情況,詳細(xì)的UML系統(tǒng)時(shí)序圖如圖1:

3.2 按專(zhuān)業(yè)進(jìn)行試卷組合問(wèn)題

隨機(jī)分配座位完成后自動(dòng)完成試卷的組合,自動(dòng)完成考生信息的導(dǎo)入,學(xué)生只要坐到了指定位置上,就可以進(jìn)行信息的核對(duì),確認(rèn)答題。目前的無(wú)紙化考試系統(tǒng)沒(méi)有按照學(xué)生的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行可調(diào)控知識(shí)點(diǎn)隨機(jī)分配試題,我們利用一卡通系統(tǒng),為每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行編號(hào),題庫(kù)中的試題都有對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)編號(hào)。組合試題時(shí)根據(jù)學(xué)號(hào)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)比例的調(diào)整,能夠有針對(duì)性的進(jìn)行抽題。

3.3 考試信息控制問(wèn)題

學(xué)生考試的詳細(xì)信息來(lái)自一卡通服務(wù)器中的數(shù)據(jù),學(xué)生考試狀態(tài)在遠(yuǎn)程可以隨時(shí)查看,同時(shí)遠(yuǎn)程服務(wù)器可以記錄考試相關(guān)日志,防止考試機(jī)故障責(zé)任問(wèn)題模糊不清,減輕考試服務(wù)器負(fù)擔(dān)。當(dāng)考試結(jié)束后,考試服務(wù)器自動(dòng)判卷,自動(dòng)合分,經(jīng)確認(rèn)無(wú)誤后,可自動(dòng)提交學(xué)生考試分?jǐn)?shù),避免了老師的繁重登成績(jī)的工作,也進(jìn)一步避免了錯(cuò)誤產(chǎn)生。

4 結(jié)語(yǔ)

一卡通實(shí)施的目的是為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的信息管理。無(wú)紙化考試系統(tǒng)和一卡通結(jié)合,可以方便的進(jìn)行座位分配以及自動(dòng)的抽題,并且可以根據(jù)學(xué)號(hào)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)特色組題,考試結(jié)束后數(shù)據(jù)又可以自動(dòng)上傳至學(xué)校服務(wù)器,方便又高效。

參考文獻(xiàn)

[1] 周矛欣,許秀文,楊銘,薄建業(yè).淺談建設(shè)數(shù)字化校園一卡通[J].中國(guó)教育信息化,2010.

[2] 朱湘暉,章穎.數(shù)字化校園一卡通網(wǎng)絡(luò)支付體系研究[J].中國(guó)教育信息化,2009.

[3] 羅莉.淺談校園"一卡通"系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[J].科技資訊,2009.

[4] 賈新澤.信息卡的發(fā)展與應(yīng)用[J].山西電子技術(shù),2003.

[5] 王愛(ài)英.智能卡技術(shù):IC卡(第二版)[M].北京:清華大學(xué)出版社,2000.

[6] 李歌維.條形碼技術(shù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì),2007.

[7] 嚴(yán)冬冬.智能卡技術(shù)及應(yīng)用[M].西安:西安電子科技大學(xué)出版社,1998.

[8] 王琤.一卡通系統(tǒng)在高校圖書(shū)館的應(yīng)用建設(shè)[J].圖書(shū)館界,2010.

[9] 尹慶莉.校園一卡通的應(yīng)用探討[J].中國(guó)教育信息化,2009.

[10] 宗薇.一卡通在校園信息化管理中的應(yīng)用[J].中國(guó)教育信息化,2010.