春天,一起讀書吧

“春天不是讀書天，夏日炎炎很好眠，秋多蚊蟲冬多雪，一心收拾到明天?！?/p>

這是小編上大學(xué)時，校園里流傳的段子，不知哪位前輩所創(chuàng)，頗有幾分古代“明日歌”的味道。但一口咬定”春天不是讀書天”，實在教人覺得些許不平、不快啊。

不是么？想想看，春天，多好的季節(jié)，這個時候不是讀書天，什么時候才是讀書天？

可沒想到，一聽說要聊讀書這個話題，我們 中天的讀者QQ群頓時“哀鴻遍野”——“編輯哥哥，饒了我們吧！” “快考試了，下次聊好嗎……”“現(xiàn)在讀的最多的當(dāng)然 是參考書了，有疑問？”

讀書之于高中生，究竟是怎樣的一種現(xiàn)狀？惹大家糾結(jié)的又是些什么問題？

于是，在一年一度的世界讀書日（4月23日）即將到來之際，本刊就目前高中生的閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查。我們走訪了3所高中（其中1所職業(yè)高中），調(diào)查了近300位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)——

高中生閱讀現(xiàn)狀令人憂

該項調(diào)查為不定項選擇，百分率代表選擇該類圖書同學(xué)的比例。在很大程度上，反映了同學(xué)們的閱讀偏好。你的選擇呢？

超過60%的同學(xué)表示，距離上一次完整看完一本書只過去不到一個月時間，看起來，多數(shù)同學(xué)看書的熱情其實是比較高漲的哦，且能保持一定的頻率。

看起來，半小時是一個分水嶺，絕大多數(shù)同學(xué)在課業(yè)的大“鴨梨”下，難以保證半小時以上的讀書時間。

愛看書的同學(xué)紛紛表示在假期能看2～3個小時甚至更久，而不怎么愛看書的同學(xué)即便到了假期也不會有多少改善。

超過60%的同學(xué)表示不會制訂任何讀書計劃。閱讀在他們眼中，并不“日?！薄?/p>

看來即使有了計劃，執(zhí)行力也是個問題呀！

顯然，買書仍是大多數(shù)同學(xué)讀書的首要途徑。在我們的采訪中，相當(dāng)比例的同學(xué)表示開始接受甚至熱衷于網(wǎng)購（當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)等）。此外，計算機(jī)、手機(jī)、mp4等的普及，也讓紙質(zhì)讀物的吸引力變得更小了。

時間緊，氛圍差，讀書習(xí)慣不佳，還缺乏必要的引導(dǎo)……從問卷結(jié)果來看，讀書這件事，對廣大的高中生“童鞋”來說，不僅僅是“喜歡”或“不喜歡”就能輕松概括的。

對于同學(xué)們的閱讀現(xiàn)狀，老師有話說——

讀書不嫌多

高 利（杭州高級中學(xué)語文老師）

記者：高老師，您對當(dāng)前高中生的課外閱讀狀況怎么看？

高老師：說實話，擔(dān)憂！同學(xué)們讀課外書的時間真的有點(diǎn)少啊。尤其學(xué)理科的同學(xué)，問題尤為突出，一旦到了高二，大部分的時間都用來做題了。

記者：您覺得具體是什么原因呢？

高老師：學(xué)業(yè)的壓力是顯而易見的。此外，互聯(lián)網(wǎng)的普及，洶涌而來的海量信息，多少會讓現(xiàn)在的年輕人感覺不知所措。說實在的，我們念中學(xué)那會兒，哪有這么多東西可供選擇？精神文化產(chǎn)品相對匱乏，不過，大概也正因為這樣，我們對于求知、對于書籍的渴望才來得更為熱切。此外，當(dāng)前社會整體閱讀氛圍的膚淺、浮躁也是一個原因吧。

記者：現(xiàn)在“淺閱讀”的傾向也比較嚴(yán)重，不少同學(xué)在接受問卷調(diào)查的時候都表示只愛看文摘雜志、動漫書刊，您怎么看？

高老師：還是之前講到的問題。畢竟，大多數(shù)同學(xué)很難騰出大塊的時間來研究經(jīng)典的東西，大部頭的東西。而這些書刊讀起來相對輕松。

記者：您平時會對學(xué)生提一些課外閱讀的要求嗎？

高老師：會，但我比較喜歡結(jié)合教學(xué)進(jìn)程，來鼓勵同學(xué)們讀一些由課堂延伸開去的好書。我認(rèn)為這樣既有利于學(xué)習(xí)，也能在一定程度上激發(fā)閱讀興趣，提升青年人的文化素養(yǎng)。

我曾經(jīng)布置高一的學(xué)生看《史記》，并讓他們在每堂課輪流上來讀一篇，講講感受，結(jié)果證明，同學(xué)們其實是可以接受這些看似艱深的文本的。雖然一年下來，每個人只會輪到3、4次，不過不少同學(xué)最后把整本史記都給“啃”完了。講到蘇軾，我讓大家去看林語堂的《蘇東坡傳》；前年，正值史鐵生去世之際，我又讓同學(xué)們把完整版的《我與地壇》找來讀，大家都表示非常有收獲。

讀書不嫌多。不過，能夠在有限的時間里，把這些對學(xué)習(xí)有用、自己又感興趣的書看過，已經(jīng)不錯了。

記者：作為一名資深的、深受高中生推崇和信任的語文老師，您能不能在這為讀者推薦幾本書？

高老師：好的。其實我也給我的學(xué)生推薦過一些，比如：北島詩集《青燈》；余秋雨的《山居筆記》；龍應(yīng)臺的《目送》，相信很多同學(xué)都看過，至少聽說過，書中有著非常真摯的情感；歐·亨利的短篇小說選、魯迅的小說集都很值得一看。另外，如果對文言文感興趣，或希望在這方面有所提升的同學(xué)，不妨找一本叫作《念樓學(xué)短》的文言集子來看，都是100字以內(nèi)，短而精美的。

當(dāng)然，任何所謂的書單都是一家之言。聽從內(nèi)心召喚，選擇自己喜歡的書，并堅持下去，或許這才是真正的讀書之道。

書本從未遠(yuǎn)離，只需有心拾起。讓我們看看同齡人的讀書心得吧。

那一小時，做回自己

姚金慧

（第二屆浙江省“十大校園新銳寫手”獲獎選手，現(xiàn)就讀于浙江理工大學(xué)）

高中的時候，時間過得很快，日子變得很平，仿佛只有鉆在書堆里才是最適合的事。

那時候，每個人都有自己的小團(tuán)體，也仿佛是有了小團(tuán)體之后，你才算是有歸屬的人；那時候，總希望被全世界理解和接納，也總覺得自己是個身處邊緣的異類。

直到后來的后來，才終究明晰，那些喧囂浮華，那些空洞的滿足感，都虛妄而無用。只有慢慢看向自己，才能感受到自己。就這樣邊緣著，糾結(jié)著，也一直安靜著。

我算是個喜歡讀書的人，不過直到高中，才將這份喜愛淋漓盡致地表達(dá)出來。學(xué)校的圖書館喚作“清芬圖書館”，仿佛和錢正英有關(guān)，具體倒忘了。一開始，只是習(xí)慣在傍晚的時候去圖書館坐一會兒，看看雜志。那時，?？吹碾s志是《電腦愛好者》，也常研究《數(shù)碼世界》，邊讀邊籌劃著自己的省錢計劃。安靜的時候，看看《讀者》，或是《青年文摘》。有時晚飯回來耽擱了些時間，便粗略地翻翻《意林》……都是些淺顯而大眾的書，但是足夠真誠。每天也便只在那一個小時里，不帶一本練習(xí)本，一本課本，只積攢屬于自己的時間。

慢慢地，雜志不能滿足我的閱讀需求了。《讀者》半個月更新一次，而《數(shù)碼世界》更是要等兩個月才會有新的。那時候，才開始慢慢摸上圖書館的二樓三樓。二樓有一個自習(xí)教室，黑壓壓的都是人，我連走進(jìn)去的勇氣都沒有；還有個藏書室，不過是封閉的，無法進(jìn)入。我常會透過漆黑的窗看看那些擺著滿滿的書的架子，發(fā)上好一會兒的呆。然后，上三樓。

三樓是常規(guī)的借書室，常駐的是一個三十出頭的女老師。剛開始，借的書很雜，從韓寒、郭敬明到曾被我遺漏的《紅與黑》《罪與罰》之類的“大部頭”。我極少借跟學(xué)習(xí)有關(guān)的書。

我看書很快。發(fā)呆時，拿出來翻翻，差不多一個星期就看完了。一般不做讀書筆記，只有到了非常喜歡，或是非常有感觸的時候，才會停下來，默念幾句，插個書簽。每次翻看的時候都會先去看那幾句話，直到記在心里。幾乎每周都會去圖書館還書和借書，有時一本，有時兩本，也不貪心。慢慢走到三樓，那些邊走邊觀摩墻上字畫的時光，也和讀書混在一起了。

從高一到高三，這樣的過程從未中止。有時是大浪淘沙，有時是僅看一眼就喜歡上了某本并不在計劃內(nèi)的書。去的次數(shù)多了，那位年輕的老師便和我熟悉起來，見面時會點(diǎn)頭，借閱的時候還會談?wù)勑牡?。那種交流很純粹，純粹到至今我只記得她的笑臉，卻不知道她姓什么。

拿著書回到教室的感覺是很奇怪的。喧囂著準(zhǔn)備晚自修的班里，很多人在鈴聲響起的最后一秒用高分貝盡情釋放巨大的壓力，當(dāng)然更多的還是皺著眉頭沉浸在一片書海里。功課撲面而來。瞬間，原本的自己仿佛又被剔除了。

不知在哪里看到的句子：如果你夠豁達(dá)，你就應(yīng)該了悟，人與人之間只能在笑語喧騰的時候，顯得親熱，或在一方可以施舍善意，博得慷慨之名的時候，顯得仁慈，舍此之外，沒有誰真正會分擔(dān)你心靈上的寂寞。

是的，但我還是幸運(yùn)地找到了分擔(dān)我的寂寞的方法。高中三年，就在那安靜著的、讓時間也變慢的每天一個小時里，我將寂寞推離，并最終做回了自己。

找到你的那本書

羅臨風(fēng)

在我看來，讀書這種神奇的行為，是生活的一部分，一種不求回報的偉大愛好。

初一的時候，開始接觸除了文學(xué)名著以外的小說。記得第一本應(yīng)該是唐家三少的《冰火魔廚》，通宵看完，頓悟，哇哦，原來文章可以這么寫？！從那一刻起，我便無可救藥地愛上了讀書。讀書再不是老師和家長布置的任務(wù)，也再不是看兩頁就要翻翻還剩下多少方能結(jié)束的煎熬。不過那個時候看的多是紙質(zhì)小說，一套書甚至有兩部百科全書那么厚。雖然質(zhì)量都不咋地（可誰讓俺喜歡這類型的呢），權(quán)當(dāng)是消遣了。

初三時陸陸續(xù)續(xù)看了一些帶有較強(qiáng)文學(xué)性的東西，其中讓我感觸最深的應(yīng)該是張悅?cè)弧扒拜叀钡摹妒镍B》，以及一代網(wǎng)絡(luò)“神”書《悟空傳》。在新一代小說家們的作品中遨游，實是一件極暢快的事情，有狂傲的偏執(zhí)的哲學(xué)，有特立獨(dú)行的性格，還有天馬行空的世界設(shè)定。也正是從這個時候起，我的創(chuàng)造熱情被極大地激發(fā)出來，讀高中、大學(xué)時創(chuàng)作的若干玄幻類文字，或許皆發(fā)端與此吧。

但是，要說閱讀真正成為我生活的一部分，并且改變我生活軌跡的，應(yīng)該是高中那段時間。原因無他，我擁有了一臺MP4，然后，便突破了小說載體的限制。閱讀量猛增，各種各樣的讀本對我此后的生活態(tài)度以及創(chuàng)作思路都產(chǎn)生了不小的影響，加上又有一批志同道合的朋友，于是我就孜孜不倦地扎入了那個五彩繽紛的世界。

一個個靜謐的夜晚，捧著MP4，用各種不同的姿態(tài)去讀那塊方寸屏幕中的文字，并試著讓它們?nèi)ゼな幬倚撵`最深處的漣漪。實際上，相比于紙質(zhì)書，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)因為考慮到生產(chǎn)效率和讀者身份，往往沒有過分華麗的辭藻，也沒有了黏糊糊糾纏不清的橋段，想象豐富、情節(jié)跌宕，且看起來格外流暢，通達(dá)。不管是愛情，還是戰(zhàn)爭，都以一種全新的態(tài)勢展現(xiàn)。

這是最好的年代，還是最壞的年代？我不知道，總之，我欣慰自己生長在這個繽紛的21世紀(jì)，一個永遠(yuǎn)不缺少可讀的東西的時代。即便不少大人對于閱讀的定義，仍僅僅停留于經(jīng)典上，往往容易否定掉那種被稱為“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”的閱讀。而在我看來，閱讀本身便是一種升華的過程，重要的是內(nèi)容，而選擇什么載體，本來就不應(yīng)該受到限制。

實際上，那一部部被擠壓成小小文件的作品，雖難登“大雅之堂”，卻的確讓我領(lǐng)悟到了很多真實鮮活的生活哲理（很多恰恰是從課堂或經(jīng)典文學(xué)里無法獲取到的），而那些天馬行空的設(shè)定，則讓我的思維更加超脫，思想更加寬容。這些，或許真的可以成為我們這代人未來走上社會，面對人生挑戰(zhàn)的資本。

紙質(zhì)書，電子書，不管什么書，請找到屬于你的那本。而你，也終將成為獨(dú)一無二的你。

樣本一：閱讀是一種習(xí)慣

徐正建 男生 18歲

來自黃巖寧溪中學(xué)

最近兩年看過的書：

《中國通史》（白壽彝主編,國學(xué)經(jīng)典讀物）

《世界通史》（經(jīng)典讀物，幫你了解世界各國的歷史文化）

《中國古代詩詞格律十五講》（詩詞迷首選）

四大名?。ā段鲙洝贰赌档ねぁ贰堕L生殿》《桃花扇》）

《斷鴻零雁記》（鴛鴦蝴蝶派鼻祖蘇曼殊代表作品）

讀書偏好：

歷史、文學(xué)

理想的閱讀狀態(tài)：

閱讀時深入探究，閱讀后記憶猶新。

樣本二：有空翻翻，豐富自己

徐慈楠 女生 17歲

來自蘭溪第五中學(xué)

最近兩年看過的書：

《小時代》:一群上海年輕人的故事

《校服的裙擺》：一個命運(yùn)悲慘的小女孩從小到大的經(jīng)歷

《明朝那些事兒》:以幽默的筆法寫了朱元璋的故事和明朝的歷史

《中國哲學(xué)史》：深入淺出的哲學(xué)史

讀書偏好：

青春文學(xué)、社科

理想的閱讀狀態(tài)：

有空就翻翻咯，不管看懂看不懂，讀書就是豐富自己的過程。

樣本三：崇尚“慢閱讀”

C C女生 17歲

來自蘭溪第三中學(xué)

最近兩年看過的書：

《鐵路少年》——一群天真的孩子的生活突然由富裕轉(zhuǎn)變成貧窮，原因就是他們的父親被陷害。但是他們卻樂觀面對，坦然面對這一個轉(zhuǎn)折。

《一個人到世界盡頭》——每一個人，像黑暗里爬行的螻蟻，追逐著沒有盡頭的咫尺光明。

《關(guān)于莉莉周的一切》——在黃昏綻放的藍(lán)色以太，是破碎的信仰，一直愛著的莉莉周。

讀書偏好：

青春文學(xué)、科幻、歷史

理想的閱讀狀態(tài)：

最好每個星期都能有半天的時間可以呆在書店看自己喜歡的書，然后每個星期能夠讀完至少一本好書，此外，還要有時間寫寫讀后感。最重要的是，在看的時候不會有時間的緊迫感。崇尚“慢閱讀”。

蔡康永

作家，主持人。

對我來說，每天翻一本書，就像打開一扇門，打開另一種詮釋世界的新角度。

推薦：

1.《追緝國家寶藏》（羅伯·威特曼/約翰·席夫曼）講國家探員偵查西方各美術(shù)館被偷藝術(shù)品的盜賣過程。

2.《汀克溪畔的朝圣者》（安妮·狄勒德）美國當(dāng)代生態(tài)散文的典范，許多環(huán)保人士將狄勒德與梭羅、愛默生等相提并論。

蔣方舟

80后作家，清華才女。

除了寫作，我每天很重要的一部分生活就是閱讀。我讀書也是漫無目的的，很隨性的。

推薦：

1.《尋找家園》（高爾泰）這本書是目前國內(nèi)同類型散文作品中分量最重的。我在里面看到了我不曾經(jīng)歷過的歷史。

2.《藍(lán)山》（梅厄沙萊夫）以色列文學(xué)不是只有阿莫斯奧茲，應(yīng)了那句話，一個大師的誕生需要一大群準(zhǔn)大師做土壤。

3.《漏船載酒憶當(dāng)年》（楊憲益）中國著名的翻譯家楊憲益的自傳中文譯本。

4.《護(hù)生畫集》（豐子愷 弘一法師）本書的繪圖，是豐子愷先生漫畫風(fēng)格的代表作品。翻了幾頁，舍不得往后看了。

周云蓬

民謠歌手，人民文學(xué)獎得主，詩人。

推薦：

1.《寫碑之心》（陳先發(fā)）這是一部詩集。安徽一直文脈昌盛，海子把中國的詩歌推到一個不可企及的高峰。陳先發(fā)是現(xiàn)代安徽詩人的代表。為人樸實厚重，且尖銳，不從俗。

2.《云中人》（路內(nèi)）路內(nèi)是少壯派小說家中的佼佼者。他迷戀于犯罪心理研究。

3.《怒河春醒》（韓松落）這部隨筆角度奇特，就像你看見了人，還沒反應(yīng)過來，他已到了山頂。