農(nóng)民導(dǎo)演田金珍

嚴(yán)碧華

身著苗族服飾的田金珍成為本次十八大的一道靚麗風(fēng)景，引來(lái)閃光燈無(wú)數(shù)。

田金珍是湖南省花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村婦代會(huì)主任，因?yàn)樽曰I資金拍攝電影《千里尋母記》一舉成名，曾先后走進(jìn)央視《實(shí)話實(shí)說(shuō)》、《講述》欄目，2007年還曾入選感動(dòng)中國(guó)十大人物候選人名單。

當(dāng)選上十八大黨代表后，田金珍告訴記者，她最想做的事情是呼吁黨中央更加關(guān)注留守兒童，幫助他們的父母在家門(mén)口就業(yè)。

在參加完十八大開(kāi)幕式后，田金珍回到房間認(rèn)真研讀了報(bào)告。報(bào)告提到積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。她說(shuō)：“看到這里，我覺(jué)得心里踏實(shí)了。留守兒童基本上都是農(nóng)民工子女，黨和國(guó)家這么重視孩子們的成長(zhǎng)，我覺(jué)得非常幸福?！?/p>

農(nóng)民拍電影

現(xiàn)年45歲的田金珍所在的吉衛(wèi)鎮(zhèn)，是當(dāng)?shù)爻隽嗣牧羰貎和l(xiāng)鎮(zhèn)，村民大都靠外出務(wù)工掙錢(qián)養(yǎng)家糊口，小孩基本都放在家里。

這一“傳統(tǒng)”延續(xù)了10多年。2011年10月，本刊記者曾到該鎮(zhèn)多所村小采訪，光著腳丫、衣著襤褸的孩子們給記者留下了深刻印象。

記者被告知，學(xué)生絕大部分為留守兒童，缺少父母關(guān)懷。

十年前，田金珍經(jīng)常在附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)收破爛。2001年冬天，她偶然發(fā)現(xiàn)小男孩麻興文蜷縮在一堆爛棉絮里做作業(yè)，而房子四壁空空，屋頂還穿了幾個(gè)大洞。

沒(méi)過(guò)幾天，放心不下的她冒雨行走15里路去看看望這個(gè)孩子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)舊木房已被積雪壓垮，孩子已經(jīng)不知所蹤，為此她曾非常自責(zé)。

兩年后的2003年冬天，田金珍在吉衛(wèi)鎮(zhèn)街頭看到兩個(gè)女孩，小的暈倒在地，稍大的則蹲在一旁哭泣。她打聽(tīng)后得知，這對(duì)小姐妹的媽媽幾年前離家出走，爸爸外出打工一年多未回。姐妹倆瞞著奶奶趕了100多里山路，想去找在礦山打工的爸爸，最后因?yàn)橛掷塾逐I，體弱的妹妹暈倒了。

這對(duì)姐妹叫龍荷蘭和龍荷花，田金珍趕緊將龍荷蘭抱起，到附近人家找了一盆水為她擦洗，待女孩蘇醒過(guò)來(lái)，給她買(mǎi)飯，買(mǎi)水果，并把姐妹倆送上了回家的車。

在外收破爛時(shí)，這類事情是田金珍經(jīng)常碰到的場(chǎng)景。

田金珍有兩個(gè)小孩，盡管自已過(guò)得也非常艱難，但那些可憐孩子無(wú)助的眼神深深刺痛了她。

有一天，她突發(fā)奇想，那就是把“留守兒童”的遭遇拍成戲，讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)和幫助他們。

她把這一想法告訴了一些鄉(xiāng)親，這些純樸的鄉(xiāng)親們瞪大了眼睛，在他們看來(lái)，這無(wú)異于天方夜談。

沒(méi)有文化，不會(huì)寫(xiě)劇本；沒(méi)有資金，怎么請(qǐng)得到攝影師拍攝……

一個(gè)個(gè)問(wèn)題撲面而來(lái)，思來(lái)想去，她逐一找到了解決之道。比如說(shuō)資金，家里有兩頭大肥豬，可以賣2000多元錢(qián)，當(dāng)做啟動(dòng)資金；沒(méi)有劇本，她可以自已寫(xiě)；沒(méi)有演員，可以叫自已的女兒演；沒(méi)有化妝品，可以用鍋底灰，這在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村非普遍……

想著想著，她有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

前期最難的還是請(qǐng)攝影師，必竟自已根本不會(huì)，無(wú)法代替，請(qǐng)人就得花錢(qián)。人家一聽(tīng)她的計(jì)劃就回絕了，覺(jué)得不可思議。幾經(jīng)周折，她總算找到一個(gè)當(dāng)?shù)氐臄z影師答應(yīng)幫忙。

準(zhǔn)備就緒后，田金珍開(kāi)始撰寫(xiě)劇本，為了養(yǎng)家糊口，時(shí)間通常是安排在每天晚上忙完農(nóng)活之后。碰到的留守兒童故事感人，但要自已寫(xiě)時(shí)卻不知從何處下手，通常為了一兩段文字熬夜到凌晨，“寫(xiě)得還不連貫”。

寫(xiě)了又撕，撕了又寫(xiě)，整整用完了女兒3個(gè)作業(yè)本，劇本總算完成。說(shuō)是劇本，其實(shí)就是一對(duì)留守姐弟經(jīng)歷的“流水帳”，講述了他們?yōu)楹透改赶嘁?jiàn)而千里尋親的艱辛歷程。

攝影師看完后給取了個(gè)劇名，那就是《千里尋母記》，多少有點(diǎn)煽情。

為了更加逼真，她把拍攝地點(diǎn)定在了花垣縣龍?zhí)舵?zhèn)龍?zhí)躲U鋅礦，由大女兒龍冬梅擔(dān)任女主角，又把曾和她一起收破爛的朋友的兒子拉來(lái)出演劇中的小弟弟。

因?yàn)樾『⒏究床欢畡”?，田金珍就邊拍邊告訴“演員”怎么做。沒(méi)有地方住，他們就和礦上的老鄉(xiāng)搭鋪……

起初對(duì)田金珍不理解的丈夫聞?dòng)嵑筇糁F鍋、大米和菜蔬來(lái)到拍攝現(xiàn)場(chǎng)，給他們做飯。而被深深感動(dòng)的攝影師，拍攝完畢后，沒(méi)收她一分錢(qián)。

《千里尋母記》在臘乙村首映時(shí)，盡管畫(huà)面粗糙，但樸素的故事、感人的情節(jié)一下就打動(dòng)了鄉(xiāng)親們。一個(gè)半小時(shí)的影片，讓許多村民潸然落淚。很快，該劇就在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾中傳開(kāi)了。

影片的成功讓田金珍深受鼓舞，隨后她又自費(fèi)將該劇錄成了300多個(gè)影碟，到集市上散發(fā)并寄送給在外打工的村民。許多常年在外打工的家長(zhǎng)看后紛紛回了家，光臘乙村就有100多名父母重新回到了孩子們的身邊。

辦留守兒童自強(qiáng)班

《千里尋母記》產(chǎn)生的轟動(dòng)效應(yīng)出乎她的意外，很多小孩重新回到了父母的身邊，不再孤獨(dú)，但仍有一些小孩，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，無(wú)法改變，田金珍決定盡自已的能力來(lái)照顧。

因?yàn)檎疹櫺『⑿枰〞r(shí)間，田金珍不再收破爛，把村里的留守孩子叫到自己家里，給他們漿洗打扮，燒茶做飯，還守著他們做功課，儼然一個(gè)“全職保姆”。

時(shí)間長(zhǎng)了，田金珍發(fā)現(xiàn)這不是幫助留守兒童的最好辦法。在一次接受媒體采訪時(shí)，她與長(zhǎng)期關(guān)注留守兒童的中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授葉敬忠相遇，便向他討教解決留守兒童問(wèn)題的辦法。葉教授告訴她，要社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到進(jìn)城務(wù)工人員回流后才能根本解決問(wèn)題，現(xiàn)在只能靠留守兒童自立自強(qiáng)，靠千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛(ài)心人士來(lái)幫助這些孩子。

一番話讓田金珍豁然開(kāi)朗。2006年8月，在各部門(mén)的大力支持下，她在村里創(chuàng)辦了我國(guó)第一個(gè)“留守兒童自強(qiáng)班”，首批就招收學(xué)生70余人。

從此，田金珍就成了他們的“代理媽媽”，她的家也就成了留守兒童溫暖的家。

“留守兒童自強(qiáng)班”在保護(hù)孩子人身安全的同時(shí)，還利用假期為孩子們提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)及特長(zhǎng)教育，為孩子們提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)和互相幫助的平臺(tái)。

吉衛(wèi)小學(xué)學(xué)生小龍，因父母常年在外打工和外婆生活在一起，性格孤僻，脾氣暴躁，經(jīng)常幾門(mén)功課不及格，加入自強(qiáng)班后，田金珍從關(guān)心他的生活細(xì)節(jié)入手，矯正他的不良習(xí)氣，對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，還通過(guò)志愿者重點(diǎn)對(duì)他進(jìn)行學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)。

一年之后，小龍以高分考入該縣一所示范中學(xué)，如今已是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生了。在自強(qiáng)班里，先后有一半多的孩子性格和心理得到了矯正，20%的孩子則由后進(jìn)生變成了優(yōu)秀生。

在關(guān)愛(ài)留守兒童的路上，田金珍并不孤獨(dú)，她的行動(dòng)喚起了各界對(duì)留守兒童的傾情關(guān)愛(ài)。

在田金珍的帶動(dòng)下，臘乙村村里10多個(gè)村民也成了留守孩子的“愛(ài)心媽媽”和“愛(ài)心爸爸”。受其啟發(fā)花垣縣有關(guān)部門(mén)還給全縣15000名留守兒童都找到了“代理家長(zhǎng)”。

但在田金珍看來(lái)，要從根本上解決留守兒童問(wèn)題，還是得讓村民有機(jī)會(huì)在家門(mén)口就業(yè)。

2011年，在花垣縣委、縣政府的鼓勵(lì)下，田金珍創(chuàng)建“農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)科技示范園”?；I集資金4萬(wàn)多元，租下了50多畝土地，種上了15000多株桑樹(shù)。

她告訴記者，園區(qū)準(zhǔn)備搞特種養(yǎng)殖，比如養(yǎng)蠶、竹鼠和黑豚。

當(dāng)然最為主要的是，利用科技示范平臺(tái)引領(lǐng)村民回家就業(yè)。為此，今年早些時(shí)候，她帶上祖?zhèn)餍Q絲苗服赴北京婦女兒童博物館進(jìn)行考察和苗族服飾展示。

目前，她的 “返鄉(xiāng)農(nóng)民科技示范園”正在緊張籌備之中，本地已經(jīng)有100多位打算出去打工的學(xué)生家長(zhǎng)報(bào)名參加了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

（花垣縣婦聯(lián)對(duì)本文亦有貢獻(xiàn)）