分享價值，成就你我

李安生

說起“慈善”，腦海中一般馬上蹦出“募捐”“義演”等字眼。難道“慈善”真的就等同于捐款嗎？翻開英語辭典，Charity和Philanthropy兩個單詞都可以翻譯為“慈善”。有意思的是，Charity 指“對他人的愛”或是“對有需求的人或貧困的人的行善和慷慨施舍”。Philanthropy指“對全人類的愛”和“增加人類福利的努力或傾向”。兩個解釋都提到了“愛”和“人”，兩個解釋都沒有提到“金錢”。我很激動，我的困惑和判斷在《慈善讀本》中找到了認同，也可以說是《慈善讀本》的“不提錢”讓慈善的本義得以回歸。

如果親情源于血緣，愛情源于荷爾蒙，友情源于長久的相處，那么，萍水相逢甚至陌生人之間不計回報、只為滿足他人需要的愛的存在，或許才是還原慈善本質(zhì)的詮釋。其實，在我們身邊不斷有這樣的慈善火種在發(fā)光、這樣的公益行動在上演，比如：有這么一群人，沒有注冊身份，沒有天使投資，沒有全職志愿者，四年來堅持做著一項“草根”公益行動——“翼計劃”大學生職業(yè)發(fā)展公益行動。

2008年面對全球金融海嘯，滬上多位職業(yè)經(jīng)理人倡議發(fā)起了這一公益行動，旨在搭建起大學生與職場的溝通平臺，通過公益職業(yè)輔導(dǎo)活動，幫助大學生完成職業(yè)化轉(zhuǎn)變。

這是一個真正的“草根”公益組織。沒有全職志愿者，若干高校優(yōu)秀大學生組成項目執(zhí)行團隊，職業(yè)經(jīng)理人志愿者陸續(xù)加盟。沒有天使投資人，職業(yè)經(jīng)理人志愿者，或提供技術(shù)支持，把公司開發(fā)的專利無償提供給公益項目使用，或提供職業(yè)生涯輔導(dǎo)，把多年來的工作經(jīng)驗、行業(yè)信息毫無保留地通過電話、網(wǎng)絡(luò)、線下活動等形式傳遞給大學生。

沒有一分錢的報酬，志愿者樂在其中。何所求？“翼計劃”的口號已經(jīng)回答了：“分享價值，成就你我”。

“翼計劃”的職業(yè)經(jīng)理人志愿者和大學生志愿者，利用業(yè)余時間，圍繞大學生職業(yè)化發(fā)展的主題，堅持長期開展公益活動。四年來，組織公益活動60余場，吸引了近200名職業(yè)經(jīng)理人關(guān)注并加入志愿者行列，使上千名大學生從中直接受益。

從最初到高校作擇業(yè)巡回輔導(dǎo)，到錄制“對話經(jīng)理人”主題視頻；從推出“翼情報”電子雜志到設(shè)計“翼勵腕帶”幫助大學生養(yǎng)成on the way的心態(tài)，再到與東方出版中心合作推出《找到你的職場起點》。如今，運營遠程“微輔導(dǎo)”職業(yè)探索公益項目，借助跨國企業(yè)常用的遠程電話會議系統(tǒng)，采用職場人士和在校大學生一對多遠程語音輔導(dǎo)方式，答疑解惑，幫助大學生探索職業(yè)成長之路。

對于大學生（受施者）而言，獲得“翼計劃”公益輔導(dǎo)，沒有任何的門檻，只要你有職業(yè)規(guī)劃發(fā)展上的需求。付出的成本相對低廉，諸如電話費、交通費而已。對于職業(yè)經(jīng)理人（布施者）而言，多年的職場經(jīng)驗、行業(yè)信息、內(nèi)部“潛規(guī)則”毫無保留地“喂”給大學生。還有抽出那寶貴的1個半小時活動時間?？旃?jié)奏的社會里，分享時間其實比分享金錢更難能可貴。一場看起來不等價的“交易”，因為一顆公益感恩的心，變成一場愉悅的精神享受。

放下電話，離開活動現(xiàn)場，參與的職業(yè)經(jīng)理人不一定是大學生將來的老板，受益的大學生不一定仍選擇投身職業(yè)經(jīng)理人從事的行業(yè)。也許彼此從此再也沒有交集。

慈善是一種真正的分享。猶太人把施舍分為七個境界，最高境界是布施者與受施者都不知道對方是誰。或許也就是如此了吧？

誠然，慈善是一種自發(fā)的行為，一個人應(yīng)該拿多少出來幫助別人，沒有標準可言。然而，當“時間成本”成為流行詞，我看到的是，“翼計劃”職業(yè)經(jīng)理人志愿者，進高校做擇業(yè)巡回輔導(dǎo)，從浦東到松江大學城，單程至少2小時。每次結(jié)束都要披星戴月，趕末班地鐵回家，第二天打起精神去公司上班。把校園擇業(yè)巡回輔導(dǎo)的時間安排在周一到周四的晚上，只有一個理由——大學生白天要上課，周末要回家。

當“經(jīng)濟回報”常被掛在嘴上，我知道的是，“翼計劃”執(zhí)行秘書長唐勇，為了深入了解、分析大學生的職業(yè)發(fā)展需要，辭去了事業(yè)單位旱澇保收的工作，轉(zhuǎn)而應(yīng)聘公司校園招聘經(jīng)理，月收入下降千元。他是三好男人，不抽煙，不賭博，不泡妞，最大的業(yè)余愛好是訂閱、整理、研究大學生職業(yè)規(guī)劃相關(guān)資料?！耙碛媱潯眴铀哪陙?，大學生志愿者、經(jīng)理人志愿者換了一茬又一茬，唯有他始終堅持，從未放棄。在最困難的“三無”日子（無資助，無注冊，無長期志愿者），連發(fā)起人都打算停下，他卻準備辭職成為“翼計劃”的全職志愿者。

他們不是高校就業(yè)中心的老師，不靠提高學生就業(yè)率捧飯碗；他們不是應(yīng)屆畢業(yè)生，“大學生求職難”對他們已經(jīng)是過去式；他們不都是企業(yè)HR，招聘什么樣大學生與他的工作無直接關(guān)系。他們平均10年以上工作經(jīng)驗，在外企、國企的經(jīng)理、總監(jiān)崗位上做得風生水起。“翼計劃”的發(fā)起人Harry的想法或許能說明很多，“一個人一輩子，除了房子、車子、票子，還需要一點精神快樂。職場信息往往是不對稱的。我在財務(wù)領(lǐng)域做了8年，八年的經(jīng)驗分享給需要的人，我很快樂?！?/p>

在《慈善讀本》中有專門的一章講“商業(yè)模式”。沒錯，慈善事業(yè)、公益行動要繼續(xù)下去，必須提出精準有效的活動和經(jīng)營方案。然而，不可否認，這一切的前提是，始終保有一顆繼續(xù)公益、堅持無悔的心。

對于“翼計劃”志愿者，這不是問題。因為我也是其中一員。

（本文作者系上海市華二初級中學教師）